第6頁共6頁2023高?二班主任學(xué)?期計(jì)劃模板?本學(xué)期我?擔(dān)任理科班?高二___?_班班主任?，感覺自己?的任務(wù)重大?。在整個(gè)高?中生活中，?高二這個(gè)環(huán)?節(jié)不可忽略?。如何將學(xué)?生的積極性?調(diào)動(dòng)起來，?讓他們發(fā)揮?自己的潛力?，我這個(gè)班?主任無疑起?著非常重要?的作用。現(xiàn)?將本學(xué)期的?工作計(jì)劃做?個(gè)安排：?一、班上基?本情況本?班共___?_人，__?__位女生?，____?位男生。班?上男生較多?，自覺性較?差，所以需?要加強(qiáng)監(jiān)督?，雖說班上?有一些學(xué)生?成績較為優(yōu)?秀的學(xué)生，?但是還存在?著大多數(shù)對?自己沒有任?何定位的學(xué)?生，他們學(xué)?習(xí)的主動(dòng)性?較差，成績?不理想，對?學(xué)習(xí)沒有熱?情，因此本?班情況不容?樂觀。二?、認(rèn)清形勢?，做好班級?穩(wěn)定工作?從思想上給?學(xué)生講清我?們面臨的高?考的嚴(yán)峻形?勢。高二就?像是一個(gè)跳?板，是一個(gè)?承前啟后的?階段!高二?是高中生活?的關(guān)鍵，高?二可以說是?高中三年中?最難把握的?一年，針對?這種情況一?要抓好立志?教育，立志?立大志，立?堅(jiān)韌不拔之?志;二要培?養(yǎng)學(xué)生打持?久戰(zhàn)的思想?準(zhǔn)備;三要?培養(yǎng)學(xué)生的?吃苦耐勞的?精神。使學(xué)?生明白只要?有信心，再?加上刻苦努?力的學(xué)習(xí)，?朝著自己的?目標(biāo)發(fā)展奮?力拼搏不盡?就一定能夠?成功。三?、建立班級?核心團(tuán)隊(duì)，?營建積極向?上的班級氛?圍1、重?視養(yǎng)成教育?：養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?，對學(xué)生的?成長進(jìn)步是?十分必要的?，良好的行?為習(xí)慣使一?個(gè)人的終生?發(fā)展受益非?淺。因此，?在班級進(jìn)行?良好品德的?養(yǎng)成教育是?十分必要的?。根據(jù)學(xué)生?的思想實(shí)際?情況，與學(xué)?校的德育工?作密切配合?，本學(xué)期，?將從不同的?方面和角度?對學(xué)生進(jìn)行?規(guī)律性的常?規(guī)訓(xùn)練。重?點(diǎn)落實(shí)好《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，使學(xué)生逐?步形成良好?的道德品質(zhì)?，行為習(xí)慣?，學(xué)習(xí)習(xí)慣?和積極的學(xué)?習(xí)態(tài)度，不?使一個(gè)學(xué)生?掉隊(duì)。2?、物色一些?優(yōu)秀學(xué)生組?建一個(gè)認(rèn)真?負(fù)責(zé)、富于?創(chuàng)造力和活?力的班級管?理隊(duì)伍，全?方位參與班?級管理，讓?每一位學(xué)生?都能感覺到?時(shí)時(shí)有人管?，事事有人?做，處處有?監(jiān)督。定時(shí)?召開班委會?議，明確每?個(gè)班干部的?職責(zé)。讓班?干部商討班?級的管理制?度，使班集?體能夠更好?的得到管理?。3、定?期對班干部?的工作進(jìn)行?考核，指出?班干部的優(yōu)?缺點(diǎn)和今后?努力工作的?方向，教給?他們一些方?法，使他們?明確如何去?管理。4?、強(qiáng)化科代?表的職能和?作用，使他?們真正成為?學(xué)科的帶頭?人、老師的?好幫手、同?學(xué)的貼心人?。讓各課代?表在學(xué)習(xí)委?員的帶動(dòng)下?在學(xué)生中開?展“一幫一?”形式多樣?互幫互助的?活動(dòng)，增強(qiáng)?同學(xué)之間的?友誼，相互?推動(dòng)，共同?進(jìn)步。5?、充分利用?班級黑板報(bào)?和教室空間?，通過同學(xué)?們喜聞樂見?的名人名句?來激勵(lì)、鼓?舞學(xué)生，營?建良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?四、關(guān)心學(xué)?生，拉近學(xué)?生與教師的?距離1、?加強(qiáng)師生對?話，建立師?生聯(lián)系制度?，以周記形?式有話就說?，實(shí)話實(shí)說?。讓學(xué)生表?達(dá)自己的思?想、談?wù)勛?己未來的理?想等等，以?一種平等的?姿態(tài)來與學(xué)?生進(jìn)行交流?，使師生關(guān)?系更為密切?。2、加?強(qiáng)學(xué)困生管?理，面向全?體學(xué)生，分?類施教，加?強(qiáng)對后進(jìn)生?的輔導(dǎo)，要?從關(guān)心、愛?護(hù)學(xué)生的角?度出發(fā)，了?解關(guān)心學(xué)生?。3、與?家長進(jìn)行互?動(dòng)交流，定?時(shí)了解學(xué)生?的情況、學(xué)?習(xí)狀態(tài)，將?家庭教育與?學(xué)校教育緊?密結(jié)合在一?起，不厭其?煩的做好學(xué)?困生的轉(zhuǎn)化?工作。4?、加強(qiáng)學(xué)生?的心理輔導(dǎo)?，高二年級?是學(xué)生成長?的一個(gè)分水?嶺，學(xué)生思?想問題多，?有部分學(xué)生?很緊張，有?部分學(xué)生高?一基礎(chǔ)不好?，現(xiàn)在跟不?上就有點(diǎn)自?曝自棄，有?部分學(xué)生自?認(rèn)為聰明，?學(xué)習(xí)動(dòng)力不?強(qiáng)，原地踏?步。在工作?中通過多種?渠道，了解?學(xué)生，多與?學(xué)生談心，?找到問題所?在，力爭讓?學(xué)生放下包?袱，輕裝上?陣。五、?與各科任老?師齊抓共管?，形成合力?與本班各?科任老師進(jìn)?行交流，討?論近期學(xué)生?的表現(xiàn)，從?學(xué)習(xí)情況到?生活情況，?就看到的、?聽到的學(xué)生?的情況交換?意見，這樣?有助于全方?位多角度地?了解學(xué)生，?從而更有針?對性地做好?學(xué)生的工作?。同時(shí)，在?相互的討論?中，相互啟?發(fā)，找到一?些更有效的?教育方法。?初次當(dāng)班?主任，總需?要適應(yīng)的過?程，在此過?程中雖然會?碰到一些困?難，因此我?需要多向一?些老教師請?教，并不斷?提高自身的?能力?？?之，做好的?本學(xué)期的工?作就能為下?學(xué)期打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?認(rèn)真從學(xué)習(xí)?質(zhì)量，學(xué)習(xí)?效率，學(xué)習(xí)?方法上引導(dǎo)?學(xué)生，順利?度過這個(gè)學(xué)?期，工作要?走到前面，?任何事都當(dāng)?成一件大事?認(rèn)真處理，?盡量做好。?2023?高二班主任?學(xué)期計(jì)劃模?板（二）?一、班級情?況分析：?高二___?_班是個(gè)混?合班，全班?共____?人，持本地?戶口者_(dá)_?__人，其?中男生__?__人，女?生____?人，在校住?宿____?人，___?_人走讀。?有一名學(xué)生?新加入班級?。學(xué)生思想?較為淳樸，?對于班級體?活動(dòng)積極性?比較高，但?在學(xué)習(xí)上比?較懶散，學(xué)?習(xí)習(xí)慣比較?差，缺乏主?動(dòng)性和吃苦?精神，大部?分學(xué)生學(xué)習(xí)?能力一般，?學(xué)習(xí)方法不?太靈活，成?績在年級_?___名以?后者居多。?上期期末考?試成績?nèi)缦?：二、本?期工作安排?：本學(xué)期?的工作將在?學(xué)校德育處?、高二年級?組的具體指?導(dǎo)下，圍繞?文明班級的?建設(shè)和提高?學(xué)習(xí)成績進(jìn)?行。愛字當(dāng)?頭，嚴(yán)格要?求。自始至?終對學(xué)生進(jìn)?行愛國主義?、集體主義?教育，塑造?學(xué)生積極向?上的思想品?德、堅(jiān)韌不?拔的意志、?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和衛(wèi)生?習(xí)慣，使學(xué)?生成為道德?品質(zhì)、文化?等方面的高?素質(zhì)人才。?本學(xué)期的?班級目標(biāo)是?培養(yǎng)一支有?進(jìn)取心、能?力較強(qiáng)的班?干部隊(duì)伍，?使全體同學(xué)?都能明確學(xué)?習(xí)目的，形?成良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?，逐步形成?守紀(jì)、進(jìn)取?、勤奮的班?風(fēng)。三、?主要對策及?措施：重?視養(yǎng)成教育?：養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?，對學(xué)生的?成長進(jìn)步是?十分必要的?，良好的行?為習(xí)慣使一?個(gè)人的終生?發(fā)展受益非?淺。因此，?在班級進(jìn)行?良好品德的?養(yǎng)成教育是?十分必要的?。根據(jù)學(xué)生?的思想實(shí)際?情況，與學(xué)?校的德育工?作密切配合?，本學(xué)期，?將從不同的?方面和角度?對學(xué)生進(jìn)行?規(guī)律性的常?規(guī)訓(xùn)練。重?點(diǎn)落實(shí)好《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，使學(xué)生逐?步形成良好?的道德品質(zhì)?，行為習(xí)慣?，學(xué)習(xí)習(xí)慣?和積極的學(xué)?習(xí)態(tài)度，不?使一個(gè)學(xué)生?掉隊(duì)。加?強(qiáng)后進(jìn)生管?理：面向全?體學(xué)生，分?類施教，加?強(qiáng)對后進(jìn)生?的輔導(dǎo)，要?從關(guān)心、愛?護(hù)學(xué)生的角?度出發(fā)，了?解關(guān)心學(xué)生?。及時(shí)了解?學(xué)生的心理?變化，掌握?他們成長道?路上的發(fā)展?情況。及?時(shí)了解學(xué)情?：準(zhǔn)確把握?學(xué)生對知識?的掌握，因?材施教，在?重點(diǎn)難點(diǎn)上?下工夫，以?促進(jìn)全班成?績的平穩(wěn)、?扎實(shí)上升。?家教結(jié)合?：經(jīng)常保持?與學(xué)生家長?聯(lián)系，使學(xué)?校教育和家?庭教育有機(jī)?地結(jié)合起來?，要不厭其?煩的做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作，抓兩?頭，促中間?，使全班形?成一盤棋，?真正成為一?個(gè)團(tuán)結(jié)向上?的班集體。?培養(yǎng)班級?干部：及時(shí)?召開班干部?會議，針對?他們在工作?中出現(xiàn)的問?題，教給他?們工作方法?，使他們明?確自己的職?責(zé)，指出他?們的優(yōu)缺點(diǎn)?和今后努力?工作的方向?。同時(shí)，還?要求他們注?意班干部成?員之間的合?作，齊心協(xié)?力，擰成一?股繩，盡力?在同學(xué)之間?樹立他們的?威信，創(chuàng)造?機(jī)會，鍛煉?和培養(yǎng)他們?的能力。?重視關(guān)懷教