第10頁共10頁幼兒大班主?題活動(dòng)方案?實(shí)施方案?活動(dòng)目標(biāo)：?1、知道?每個(gè)人都有?自己的屬相?。2、能?聽懂故事的?主要情節(jié)并?能簡(jiǎn)單概述?出來。3?、了解十二?屬相具體有?哪些動(dòng)物表?示以及輪換?的規(guī)律。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、老鼠?、貓、牛的?手偶各一個(gè)?，十二屬相?輪換的規(guī)律?圖或圖片一?張或小動(dòng)物?玩具。2?、故事掛圖?《十二生肖?》。3、?了解家庭成?員的屬相。?活動(dòng)過程?：一、請(qǐng)?幼兒交流屬?相，引入主?題。1、?幼兒自我介?紹自己或家?人的屬相。?2、屬相?也叫生肖，?都是由動(dòng)物?代表的，為?什么要用動(dòng)?物代表呢??引出故事。?二、講述?故事，幫助?幼兒理解故?事的主要情?節(jié)。1、?教師利用手?偶生動(dòng)地講?述《十二生?肖》的故事?。提問交流?：屬相里面?有沒有貓??為什么沒有?貓?誰排在?了第一?為?什么小小的?老鼠排在了?第一?2?、進(jìn)一步理?解故事的主?要情節(jié)。?3、幼兒利?用老鼠、貓?、牛的手指?玩偶，兩人?一組進(jìn)行故?事主要情節(jié)?的再現(xiàn)和講?述。三、?引導(dǎo)幼兒了?解十二屬相?的代表動(dòng)物?和十二屬相?的輪換規(guī)律?。1、利?用小動(dòng)物玩?具或教學(xué)掛?圖，了解十?二屬相的代?表動(dòng)物。提?問交流：有?哪些動(dòng)物被?選為屬相??一共有多少?屬相?我們?一起數(shù)一數(shù)?。十二屬相?是由自然界?的十二種動(dòng)?物：鼠、牛?、虎、兔、?蛇、馬、羊?、猴、雞、?狗、豬以及?傳說中的龍?組成的，屬?相的作用就?是可以計(jì)算?年。2、?了解十二屬?相的輪換規(guī)?律。屬虎的?小朋友是虎?年生的，屬?兔的就是兔?年生的，這?說明一年有?一個(gè)屬相，?十二屬相轉(zhuǎn)?一圈就需要?十二年。十?二個(gè)屬相就?是按照子鼠?、丑牛、寅?虎、卯兔、?辰龍、巳蛇?、午馬、未?羊、申猴、?酉雞、戌狗?、亥豬的順?序排列的。?老師和小朋?友一起借助?動(dòng)物玩具或?幼兒用書說?一說輪換規(guī)?律。了解十?二屬相的我?國(guó)特有的民?間風(fēng)俗。?幼兒大班主?題活動(dòng)方案?實(shí)施方案（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、通過“黑?白棋大賽”?幫助幼兒學(xué)?習(xí)6的加法?。2、初?步培養(yǎng)孩子?們的合作精?神。3、?培養(yǎng)幼兒比?較和判斷的?能力。4?、引導(dǎo)幼兒?積極與材料?互動(dòng)，體驗(yàn)?數(shù)學(xué)活動(dòng)的?樂趣。5?、發(fā)展幼兒?邏輯思維能?力。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、大棋譜兩?副，黑白棋?子若干。?2、紅、黃?、綠、紫隊(duì)?標(biāo)志一份，?每隊(duì)準(zhǔn)備一?副棋譜，若?干黑白子。?3、數(shù)字?卡片“6”?以內(nèi)加減算?式若干。?活動(dòng)過程：?一、分隊(duì)?推選小隊(duì)長(zhǎng)?“分成四?隊(duì)，每隊(duì)_?___個(gè)孩?子，自己選?出小隊(duì)長(zhǎng)”?二、黑白?棋對(duì)抗賽?1、規(guī)則：?每隊(duì)選__?__名小隊(duì)?員先后參加?比賽，第一?名隊(duì)員用黑?子，第二名?隊(duì)員用白子?，要求黑子?和白子合起?來我給你的?數(shù)。2、?幼兒比賽，?教師總結(jié)比?賽情況。?三、合作擺?“6”1?、規(guī)則：請(qǐng)?一組的小朋?友合作擺“?6”，一行?一種擺法列?一道算式，?要求算式不?能重復(fù)，比?比看規(guī)定時(shí)?間哪一隊(duì)找?到的6的加?法算式最多?，最正確。?(幼兒擺“?6”)2?、相互檢查?現(xiàn)在請(qǐng)你?們相互檢查?，先看看他?們列了幾道?算式，是否?正確，如果?有錯(cuò)錯(cuò)再哪??每隊(duì)選一?位小朋友告?訴大家結(jié)果?。(總結(jié)比?賽情況)?3、“6子?通”搶答賽?我這里有?一張大棋譜?，里面藏著?許多6子通?的6的加法?算式，能能?找到嗎??4、總結(jié)得?分評(píng)出第一?名。四、?個(gè)人競(jìng)賽：?猜猜看1?、規(guī)則：我?給你___?_個(gè)數(shù)字“?2、5、1?、3、4”?請(qǐng)你用三十?秒的時(shí)間記?住，然后我?把數(shù)字翻過?去，請(qǐng)你指?出和2加起?來是6的數(shù)?。2、幼?兒比賽，答?對(duì)發(fā)獎(jiǎng)。?五、延伸?剛才，我們?想了許多辦?法使黑子和?白子合起來?是6，那么?要他們合起?來是7，該?怎么擺棋子?呢?我們到?教室里去擺?擺看好不好?啊?幼兒?大班主題活?動(dòng)方案實(shí)施?方案（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過角色表演?來理解故事?情節(jié)，培養(yǎng)?誠實(shí)的美德?。2、知?道每個(gè)人都?會(huì)有犯錯(cuò)誤?的時(shí)候，只?要能勇敢地?承認(rèn)錯(cuò)誤，?仍然是個(gè)好?孩子?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?桌子、花瓶?、信紙、筆?等，幼兒用?書、教學(xué)掛?圖60-2?5.活動(dòng)?過程一、?初步了解故?事情節(jié)。?1、老師這?里有一本書?，里面講的?是什么內(nèi)容?呢?2、?請(qǐng)幼兒講一?講所看到的?故事內(nèi)容。?二、老師?講故事，讓?幼兒進(jìn)一步?了解故事內(nèi)?容。1、?出示掛圖，?老師逐圖講?述故事內(nèi)容?。并提問：?故事里的孩?子叫什么名?字?他們?cè)?誰家里?他?們?cè)谕媸裁?游戲?在玩?游戲的時(shí)候?發(fā)生了什么?事情?列寧?是怎么做的??他后來又?是怎么改正?的?三、?請(qǐng)幼兒進(jìn)行?角色扮演，?體驗(yàn)故事情?境。1、?老師在這里?布置好了“?列寧姑媽家?”的場(chǎng)景，?誰愿意來扮?演列寧和他?的小伙伴呢??2、老?師做旁白，?并指導(dǎo)幼兒?適當(dāng)?shù)刈鰟?dòng)?作。四、?請(qǐng)幼兒仔細(xì)?體會(huì)列寧當(dāng)?時(shí)的心情。?1、剛才?有許多小朋?友扮演了列?寧，當(dāng)列寧?說：“不是?我”的時(shí)候?，他有什么?感覺呢??2、幼兒回?答。老師小?結(jié)：列寧回?答的聲音很?輕，因?yàn)樗?感到很內(nèi)疚?。3、當(dāng)?列寧寫信向?姑媽承認(rèn)錯(cuò)?誤之后，他?又有什么感?覺呢?(列?寧承認(rèn)錯(cuò)誤?之后，他得?到了姑媽的?原諒，覺得?心里舒服多?了。)五?、結(jié)合幼兒?生活，讓幼?兒談?wù)勛约?的經(jīng)歷，引?導(dǎo)幼兒在做?錯(cuò)了事情的?時(shí)候要勇于?承認(rèn)。1?、你們以前?也說過謊嗎??當(dāng)時(shí)心里?是怎樣想的??后來又是?怎么做的??鼓勵(lì)幼兒說?出自己的經(jīng)?歷的真實(shí)的?想法。2?、誰能告訴?我，小朋友?能不能說謊?話呢?小朋?友，你們想?做一個(gè)誠實(shí)?的小孩子還?是一個(gè)說謊?的小孩子呢??為什么??引導(dǎo)幼兒與?同伴進(jìn)行討?論。3、?小結(jié)：其實(shí)?每個(gè)人都有?過犯錯(cuò)誤的?時(shí)候，只要?能勇于承認(rèn)?自己的錯(cuò)誤?，并且努力?改正，就還?是個(gè)好孩子?。不過我們?不要故意去?做錯(cuò)事情哦?!幼兒大?班主題活動(dòng)?方案實(shí)施方?案（四）?一、活動(dòng)目?標(biāo)：1.?教幼兒用顏?料給杯子涂?上漂亮的顏?色，或用粘?貼的形式進(jìn)?行裝飾2.?鍛煉幼兒的?動(dòng)手操作能?力和豐富幼?兒的想象能?力二、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?紙漿等三?、活動(dòng)流程?：導(dǎo)入-?-演示--?操作--欣?賞(一)?導(dǎo)入師：?我們做的紙?漿杯子啊，?都干了，那?我們看看。?這個(gè)杯子漂?亮還是這個(gè)?杯子漂亮啊??師：所?以啊，我們?要給紙漿杯?子打扮得漂?亮一點(diǎn)，給?他穿上漂亮?的外衣。?師：我們還?可以裝飾成?喝水的杯子?，在上面貼?一些小花、?小草、小魚?啊，只要打?扮得漂亮一?點(diǎn)就好。?(二)演示?1.我們?用左手拿好?杯子，用你?喜歡的顏料?涂在杯子的?身體上，一?定要涂得均?勻，我們可?以在上面涂?上不同的顏?色?？梢援?點(diǎn)自己喜歡?的圖案在上?面，總之，?怎么漂亮就?怎么涂。注?意不要弄臟?桌子和衣服?。2.我?們除了可以?涂顏色還可?以給杯子做?成一個(gè)杯子?寶寶，我們?用即時(shí)貼剪?兩只眼睛貼?上去。3?.我們?cè)儆?紅色的即時(shí)?貼剪一個(gè)彎?彎的嘴巴。?用五顏六色?的毛線作頭?發(fā)粘上去。?我們小朋友?可以把杯子?裝飾成娃娃?也可以裝飾?成喝水用的?杯子，你們?怎么裝飾都?可以的。?(三)操作?師：小朋友?你們行動(dòng)起?來吧，用你?喜歡的方式?把紙漿杯子?打扮得漂亮?一點(diǎn)!小?朋友進(jìn)行操?作，老師巡?回指導(dǎo)。?(四)欣賞?：欣賞幼兒?作品，講一?講，你是怎?么裝飾的!?比一比誰裝?飾的更漂亮?!“彩色?紙杯”活動(dòng)?目標(biāo)1、?練習(xí)使用剪?刀、粘貼的?動(dòng)作，發(fā)展?幼兒的小肌?肉動(dòng)作。?2、粘貼的?動(dòng)作練習(xí)，?提高幼兒的?動(dòng)手能力。?3、發(fā)展?幼兒的想象?力，培養(yǎng)幼?兒的專注力?、耐心的養(yǎng)?成。幼兒?大班主題活?動(dòng)方案實(shí)施?方案（五）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、嘗?試分析圖形?的三項(xiàng)特征?。2、發(fā)?展幼兒邏輯?分析判斷能?力。3、?感受在游戲?中學(xué)數(shù)學(xué)的?快樂。4?、引導(dǎo)幼兒?積極與材料?互動(dòng)，體驗(yàn)?數(shù)學(xué)活動(dòng)的?樂趣。5?、引發(fā)幼兒?學(xué)習(xí)的興趣??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：學(xué)具?：釣魚桿、?(紅、黃、?綠、大、小?、正方形、?圓形、三角?形)特征的?魚若干海綿?墊圍成的大?池塘、塑料?圈小池塘?教具：冰柜?樣式的表格?若干、大小?顏色形狀標(biāo)?記若干、獎(jiǎng)?品活動(dòng)過?程：1、?導(dǎo)入，激發(fā)?興趣。初步?感知魚的三?種特征。?今天天氣不?錯(cuò)，我們?nèi)?釣魚吧!?喲，這里有?一個(gè)大池塘?。哇，里面?有許多魚，?有些什么樣?的魚呢?(?請(qǐng)幼兒自由?說說顏色、?形狀、大小?)2、整?體感知魚的?三種特征，?并嘗試用語?言完整表達(dá)?。我們來?個(gè)釣魚比賽?吧!比一比?，誰釣得又?多又快!(?幼兒釣魚，?釣完后坐下?休息)來?，讓我們數(shù)?一數(shù)，你釣?到了幾條魚??(幼兒自?由交流，提?問個(gè)別幼兒?，評(píng)出釣魚?冠軍，發(fā)獎(jiǎng)?)小朋友?，你釣到的?魚是什么顏?色、什么形?狀的?和別?人比一比，?是大的還是?小的?誰能?用一句話來?介紹一下。?(自由交流?、個(gè)別介紹?，引導(dǎo)幼兒?將三種特征?完整表達(dá))?3、將魚?按三種整體?特征分類?小朋友，真?能干。這么?多魚來不及?吃完，如果?壞了怎么辦?呢?(放進(jìn)?冰柜里)?老師的這個(gè)?冰柜有些特?別。不能隨?便亂放，得?按上面的標(biāo)?記放?？匆?看，上面有?些什么標(biāo)記?呢?(請(qǐng)個(gè)?別幼兒說說?，大小，顏?色、形狀標(biāo)?記)那這?三個(gè)標(biāo)記放?在一塊兒，?表示什么意?思呢?(請(qǐng)?小朋友將三?個(gè)標(biāo)記組成?的三種特征?表達(dá)完整。?)誰釣到?了大的紅顏?色的正方形?的魚，趕快?送來冰柜!?(幼兒分析?魚的三項(xiàng)特?征，送到冰?柜表格，教?師引導(dǎo)幼兒?檢驗(yàn))(?同樣的方法?：請(qǐng)幼兒個(gè)?別或集體完?整說說三種?特征，根據(jù)?三種特征送?相應(yīng)的魚到?冰柜、檢驗(yàn)?操作結(jié)果)?4、按三?種整體特征?釣魚小朋?友，真聰明?。再來一次?釣魚比賽。?這次得按老?師的要求釣?，每人釣一?條，釣來后?趕快送到冰?柜。比一比?，誰釣得又?對(duì)又快!?看一看，這?次要釣一條?什么樣的魚?呢?(請(qǐng)幼?兒看冰柜上?的標(biāo)記，說?一說，個(gè)別?或集體)?明白就開始?!(幼兒到?小池塘釣魚?，釣到后送?到冰柜)?我們看看，?全釣對(duì)了嗎??(檢驗(yàn))?(同樣方?法，操作三?次)5、?幼兒出題，?分男女比賽?釣魚。小?朋友釣魚的?本領(lǐng)真厲害?!現(xiàn)在請(qǐng)小?朋友來出題?，分男孩，?女孩兩隊(duì)，?比一比哪隊(duì)?厲害，釣得?又對(duì)又多又?快!(A?請(qǐng)一位幼兒?從大小、顏?色、形狀標(biāo)?記中各選出?一個(gè)特征組?成釣魚要求?)(B男?女對(duì)比賽，?將魚貼到冰?柜表格內(nèi)，?表格分為男?女兩塊)?(C檢驗(yàn)結(jié)?果，評(píng)出勝?方發(fā)獎(jiǎng))?6、小結(jié)?小朋友釣魚?的本領(lǐng)真棒?!釣得開心?嗎?我們下?次再來釣，?好嗎?幼?兒大班主題?活動(dòng)方案實(shí)?施方案（六?）游戲目?的：1、?訓(xùn)練觀察能?力，手眼協(xié)?調(diào)能力及擊?中目標(biāo)的準(zhǔn)?確性。2?、訓(xùn)練手上?力量，全身?動(dòng)作的協(xié)調(diào)?性。3、?體驗(yàn)民間游?戲的樂趣，?喜歡健康、?益智的民間?游戲。游?戲玩法：?1、幼兒自?由結(jié)伴、自?主商量需要?投入豆腐果?的數(shù)量。(?例如，每人?出五個(gè))?2、把豆腐?果擺在地上?。3、幼?兒按自主商?量的方法決?定誰先打。?(例如：包?剪錘、手心?手背【三人?以