一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案：寶寶和媽媽簡(jiǎn)介本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題是“寶寶和媽媽”。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們將與媽媽一起參與各種有趣的活動(dòng)，增強(qiáng)親子互動(dòng)，促進(jìn)溝通交流，同時(shí)鍛煉各種技能，提高綜合素質(zhì)?；顒?dòng)目標(biāo)學(xué)生了解家庭關(guān)系，理解愛(ài)的含義；學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)，感受母愛(ài)的偉大；學(xué)生鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，提高情感溝通效果；學(xué)生對(duì)于健康生活有更深刻的認(rèn)識(shí)；學(xué)生提高動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)一些生活技能，如制作小食品、捏面人等；學(xué)生在活動(dòng)中積極參與，增強(qiáng)自信心和合作精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備一些食材，如面粉、糯米粉、水果、蔬菜、堅(jiān)果等；做面人所需的面團(tuán)；一些文具，如彩筆、貼紙、剪刀等；活動(dòng)手冊(cè)和相關(guān)小冊(cè)子。場(chǎng)地準(zhǔn)備教室內(nèi)可能需要清理一些活動(dòng)用品；食品材料和制作工具要放在潔凈衛(wèi)生的地方；活動(dòng)區(qū)域需要足夠的空間，各種工具、器材要擺放整齊。人員準(zhǔn)備活動(dòng)負(fù)責(zé)人，多為班主任或教育工作者；活動(dòng)參與者，家長(zhǎng)和孩子?；顒?dòng)流程第一階段：認(rèn)識(shí)家庭，學(xué)習(xí)“家庭”這個(gè)概念（20分鐘）負(fù)責(zé)人講述家庭的定義、家庭成員的關(guān)系，引導(dǎo)孩子對(duì)家庭產(chǎn)生思考和理解；親子小組討論自己的家庭關(guān)系，并畫(huà)出家庭成員的圖像，加深對(duì)家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)。第二階段：認(rèn)識(shí)食品的種類(lèi)和營(yíng)養(yǎng)（30分鐘）負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)孩子和家長(zhǎng)一起認(rèn)識(shí)各種食物，介紹其功效和營(yíng)養(yǎng)成分，學(xué)習(xí)健康飲食；家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備水果拼盤(pán)，讓孩子在制作中學(xué)習(xí)如何選擇新鮮食材。第三階段：做面人（30分鐘）大家一起學(xué)習(xí)如何制作面人，引導(dǎo)孩子鍛煉手工巧藝和耐心；孩子們?cè)谥谱髦袑?shí)踐，體驗(yàn)做出美麗面人的成就感。第四階段：親子健身操（20分鐘）物理老師帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行簡(jiǎn)單的健身操活動(dòng)，增強(qiáng)肢體協(xié)調(diào)性和體能；家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行，增進(jìn)親子感情。第五階段：制作小食品（30分鐘）孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下，制作一些簡(jiǎn)單的小食品；引導(dǎo)孩子品嘗和分享自己制作的美食。第六階段：家庭手工藝術(shù)制作（40分鐘）孩子們和家長(zhǎng)一起制作手工藝品，如剪紙、手繪卡片等；在家長(zhǎng)和孩子合作中，增進(jìn)親子關(guān)系，鍛煉手工巧藝。第七階段：合影紀(jì)念（20分鐘）活動(dòng)結(jié)束前，大家一起來(lái)合影留念；班主任或者負(fù)責(zé)人為每個(gè)家庭提供打印好的合影，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起寫(xiě)上感想?？偨Y(jié)通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們和家長(zhǎng)們?cè)鲞M(jìn)了感情，共同體驗(yàn)了親子互動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)鍛煉了一定的技能和能力