高考地理能力高階提——高考地理簡(jiǎn)答題滿分技巧高考地理能力高階提——高考地理簡(jiǎn)答題滿分技巧一、注意審題、讀圖、分析材料審題是做題的前提，快速而準(zhǔn)確地了解出題者的意圖（考我什么知識(shí)點(diǎn)）是答題正確與否的關(guān)鍵。有的人寫了一大篇，由于未能了解出題者的意圖，結(jié)果得了零分，有的人很快了解了出題者的意圖，寫了幾句話得了滿分。一、注意審題、讀圖、分析材料審題是做題的前提，快速而準(zhǔn)確地了例1、（2003全國(guó)文綜40）開(kāi)辟歐洲“第二戰(zhàn)場(chǎng)”，是第二次世界大戰(zhàn)中的一個(gè)重要問(wèn)題。蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，蘇聯(lián)要求盟國(guó)跨越英吉利海峽在法國(guó)開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)。英國(guó)首相丘吉爾以兵力不足和氣象條件對(duì)渡海作戰(zhàn)影響較大為由一再推遲。讀圖回答下列問(wèn)題：（1）英吉利海峽常年受

（風(fēng)帶）的影響。（2）不同季節(jié)英吉利海峽氣象有什么變化，為什么會(huì)產(chǎn)生這種變化？對(duì)渡海作戰(zhàn)有什么影響？（提示：氣壓帶和風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)過(guò)程中，風(fēng)與氣壓的強(qiáng)弱也發(fā)生變化。）例1、（2003全國(guó)文綜40）開(kāi)辟歐洲“第二戰(zhàn)場(chǎng)”，是第二次

第二問(wèn)解答中，如能快速理解出題人的意圖，準(zhǔn)確把握“氣壓梯度力與風(fēng)力的關(guān)系”，就不難作出正確解答：夏半年南北溫差小，氣壓梯度力變小，西風(fēng)強(qiáng)度減弱，海上風(fēng)浪變小，較利于渡海作戰(zhàn)。冬半年情況恰好相反導(dǎo)致風(fēng)浪大，不利于渡海作戰(zhàn)。第二問(wèn)解答中，如能快速理解出題人的意圖，準(zhǔn)確把握“氣

讀圖和讀材料是高考解題的重要輔助手段，命題人把解題的信息隱藏在圖和材料中，讓考生自己把有用信息提取出來(lái)，這也是高考能力考查的重要手段。讀圖和讀材料是高考解題的重要輔助手段，命題人把（06北京文綜）讀圖，回答：（1）指出圖示區(qū)域柑橘凍害分布特點(diǎn)，分析甲地?zé)o凍害的原因。（6分）凍害程度隨緯度升高（或大致山西南向東北）加重。受周圍山地阻擋，冷空氣不易入侵。

（06北京文綜）讀圖，回答：（1）指出圖示區(qū)域柑橘凍害分布（3）按加工層次，柑橘加工業(yè)劃分為以罐頭生產(chǎn)、原汁榨取為主的初級(jí)加工業(yè)，以飲料生產(chǎn)、香精與色素提取、果膠加工為主的中高級(jí)加工業(yè)。分析甲地柑橘加工業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，說(shuō)明不同加工層次的布局指向。（10分）原料豐富、市場(chǎng)大、勞動(dòng)力成本低等。初級(jí)加工業(yè)是原料指向型工業(yè)，中高級(jí)加工業(yè)是市場(chǎng)指向型工業(yè)。

（2）簡(jiǎn)述三峽地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素發(fā)展變化對(duì)相橘生產(chǎn)的影響。（8分）政策支持力度加大，交通運(yùn)輸條件改善，柑橘保鮮、冷藏等技術(shù)發(fā)展，市場(chǎng)地域擴(kuò)展。

原料豐富、市場(chǎng)大、勞動(dòng)力成本低等。初級(jí)加工業(yè)是原料指向型工業(yè)（5）與圖中嚴(yán)重凍害區(qū)同緯度的大陸西岸也種植柑橘，說(shuō)明其氣候特點(diǎn)和形成因。（6分）夏季受副熱帶高壓控制炎熱干燥，冬季受西風(fēng)影響溫和多雨。

（4）說(shuō)出圖中輕凍害區(qū)存在的主要環(huán)境問(wèn)題。（6分）酸雨、土壤侵蝕、土壤和水體污染等。夏季受副熱帶高壓控制炎熱干燥，酸雨、土壤侵蝕、土壤和水體污染二、注意踩點(diǎn)的完整性1、自然地理的原理、成因、結(jié)論等，答題時(shí)要按知識(shí)結(jié)構(gòu)踩點(diǎn)如氣候成因、氣候特征等2、人文地理成因、影響、意義、措施等，有一定的開(kāi)放性二、注意踩點(diǎn)的完整性1、自然地理的原理、成因、結(jié)論等，答題時(shí)3、要按問(wèn)題的層次踩點(diǎn)

有些地理問(wèn)題層次性強(qiáng)，答題時(shí)一定要分層次。

例3：用大氣熱力作用的原理，對(duì)比分析地球表面溫度晝夜變化沒(méi)有月球上激烈的原因3、要按問(wèn)題的層次踩點(diǎn)

有些地理問(wèn)題層次性強(qiáng)，答白天晚上地球大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用降低了地表溫度大氣對(duì)地面有保溫作用（大氣逆輻射補(bǔ)償了地面熱量損失），地表溫度較高月球無(wú)大氣，無(wú)削弱作用，月面溫度升得很高（在赤道處中午高達(dá)127℃）無(wú)大氣保溫效應(yīng)，月面溫度降得很低（﹣183℃）時(shí)間層次:白天和晚上空間層次:地球和月球有四個(gè)點(diǎn)白天晚上地球大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用降低了地表溫度大氣對(duì)地面三、注意邏輯思維的連貫性，

按序答題

如前因后果，形成早晚，影響程度大與小等，要按順序來(lái)答題，不要出現(xiàn)思維混亂。

三、注意邏輯思維的連貫性，

按序答題

如紅海鹽度最高的原因1、位于副熱帶，降水稀少，蒸發(fā)旺盛2、淡水稀釋3、海域封閉由重到輕地進(jìn)行敘述。

如紅海鹽度最高的原因四、注意表達(dá)的準(zhǔn)確性用地理語(yǔ)言答題如“控制”說(shuō)成“懷抱”，“南北”說(shuō)成“上下”,“南下”說(shuō)成“北下”,“北上”說(shuō)成“南上”用詞的“程度”要把握適當(dāng)如青藏高原：海拔最高，我國(guó)夏溫最低，太陽(yáng)輻射量最大黃土高原：降水偏少，流量較小，太陽(yáng)輻射較豐富再如氣候特點(diǎn)描述：寒冷干燥，低溫少雨，溫暖濕潤(rùn)，高溫多雨等四、注意表達(dá)的準(zhǔn)確性用地理語(yǔ)言答題五、注意表達(dá)方式的創(chuàng)新例1的列表式，就是一種創(chuàng)新了的表達(dá)方式，這種表達(dá)方式適用于層次和結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的問(wèn)題的表達(dá)，可避免思維的交叉和混亂。圖解式例4、近年長(zhǎng)江中下游洪澇災(zāi)害比往常增多，請(qǐng)分析洪澇災(zāi)害增多的人為原因。圖解式解答見(jiàn)下圖“長(zhǎng)江中下游近年洪澇災(zāi)害比往常增多的人為原因”。本題的解答中，由于各種因果關(guān)系交叉重疊，要用普通的敘述式表達(dá)，是很難說(shuō)清楚的。五、注意表達(dá)方式的創(chuàng)新例1的列表式，就是一種創(chuàng)新了的表達(dá)方式高中地理高考地理能力高階提高考地理簡(jiǎn)答題滿分技巧ppt課件六、注意結(jié)合區(qū)域，分清主次很多地理題回答方式為：“模式”＋“區(qū)域”如農(nóng)業(yè)區(qū)位自然條件（模式）地形氣候水源土壤兩河流域光熱充足沖積土較肥引河流水灌溉寧夏平原引黃灌溉沖積土較肥六、注意結(jié)合區(qū)域，分清主次很多地理題回答方式為：“模式”＋“七、注意題目給分，適當(dāng)擴(kuò)展答題要點(diǎn)和文字答題要點(diǎn)的擴(kuò)展自然地理內(nèi)涵很嚴(yán)密，不能隨意擴(kuò)展；有些人文地理問(wèn)題有開(kāi)放性特點(diǎn)，可適當(dāng)擴(kuò)展。但要注意擴(kuò)展中不能有錯(cuò)誤敘述。七、注意題目給分，適當(dāng)擴(kuò)展答題要點(diǎn)和文字答題要點(diǎn)的擴(kuò)展自然表達(dá)文字內(nèi)容的擴(kuò)展以答題模式為基礎(chǔ)，文字內(nèi)容結(jié)合區(qū)域，結(jié)合給分適當(dāng)擴(kuò)展。例5、青藏高原發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的主要限制因素分析。簡(jiǎn)潔型（3-6分）擴(kuò)展型（9－12分）水源缺乏晴天多，降水稀少，河流少，水源缺乏氣溫低海拔高，氣溫低，限制農(nóng)作物生長(zhǎng)土壤瘠薄多為冰磧土、凍土，瘠薄或難以利用表達(dá)文字內(nèi)容的擴(kuò)展例5、青藏高原發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的主要限制因素分析八、注意“回歸”教材有些地理簡(jiǎn)答題設(shè)問(wèn)巧妙，讓考生覺(jué)得無(wú)從下手。要注意做的是地理科目的題；其次要回歸地理教材；聯(lián)系地理主干知識(shí)。八、注意“回歸”教材有些地理簡(jiǎn)答題設(shè)問(wèn)巧妙，讓考生覺(jué)得無(wú)從下例6、朝鮮缺糧嚴(yán)重，分析其糧食問(wèn)題產(chǎn)生的原因正確答案錯(cuò)誤舉例自然因素山地多，平地少，耕地比重小自然條件限制較多土不肥溫帶季風(fēng)氣候，冬季氣溫較低，降水季節(jié)分配差異大，旱澇災(zāi)害多降水少人文因素國(guó)家貧困，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施投入少（如水利工程，交通運(yùn)輸?shù)龋┘Z食單產(chǎn)低人太多，勞力不足，朝韓長(zhǎng)期對(duì)立，帝國(guó)主義國(guó)家的限制，工業(yè)落后農(nóng)業(yè)科技落后地，耕作技術(shù)落后國(guó)家政策支持力度不夠例6、朝鮮缺糧嚴(yán)重，分析其糧食問(wèn)題產(chǎn)生的原因正確答案錯(cuò)誤舉例例7、內(nèi)蒙古是我國(guó)重要的能源基地，按照黨的十七大提出的建設(shè)生態(tài)文明的要求，分析內(nèi)蒙古工業(yè)生產(chǎn)應(yīng)該如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀？走可持續(xù)發(fā)展道路，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高能源、資源利用效率，節(jié)約資源，減少污染排放，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。例7、內(nèi)蒙古是我國(guó)重要的能源基地，按照黨的十七大提出的建設(shè)生材料:湖北、河南、湖南、安徽、江西是我國(guó)中部邊界相連的五個(gè)重要省份。它們擁有便利的交通運(yùn)輸條件，在東西南北的區(qū)域發(fā)展中形成了舉足輕重的中部區(qū)域經(jīng)濟(jì)體系，是中國(guó)的糧倉(cāng)和現(xiàn)代工業(yè)搖籃。中部擁有長(zhǎng)江、黃河和江漢平原、洞庭湖平原、鄱陽(yáng)湖平原、蘇皖平原、黃淮平原等，農(nóng)業(yè)資源豐富，是中國(guó)重要的農(nóng)業(yè)商品生產(chǎn)基地，中部水電資源豐富，具備比西部水力資源更便于開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)，是中國(guó)重要的水電工業(yè)基地。中部傳統(tǒng)工業(yè)密集，是中國(guó)重要的汽車、鋼鐵工業(yè)基地。加快中部發(fā)展，有利于發(fā)揮中國(guó)經(jīng)濟(jì)的整體效率，增強(qiáng)國(guó)家的內(nèi)在競(jìng)爭(zhēng)力。例8答案一：交通便利，是重要的農(nóng)業(yè)商品化基地，具有便于開(kāi)發(fā)的水力資源，是重要的水電工業(yè)基地，擁有重要的鋼鐵、汽車生產(chǎn)基地答案二：自然條件優(yōu)越（地形平坦，氣候溫暖濕潤(rùn)，土壤肥沃，水源充足），農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好；資源豐富（礦長(zhǎng)礦產(chǎn)資源、水能資源）；交通便利（交通位置重要）；工業(yè)發(fā)達(dá)（鋼鐵、有色冶金、汽車、電力）。根據(jù)材料，總結(jié)中部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利條件。材料:湖北、河南、湖南、安徽、江西是我國(guó)中部邊界相連的五個(gè)重謝謝！再見(jiàn)！謝謝！再見(jiàn)！1、最靈繁的人也看不見(jiàn)自己的背脊?！侵?、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡?！囃?、勇猛、大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的精良?！_(dá)·芬奇4、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書。——周恩來(lái)5、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息?！_素·貝克6、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省?！R克思7、意志命運(yùn)往往背道而馳，決心到最后會(huì)全部推倒?！勘葋?、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。——塞內(nèi)加9、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。——赫爾普斯10、閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話?！芽▋?1、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?2、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭13、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！献?4、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏?！璧?5、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我?！~克