第第頁濟南版七年級上2.1.2綠色植物的蒸騰作用同步練習（含答案）濟南版七年級上2.1.2綠色植物的蒸騰作用

一、選擇題（共11題）

葉片與外界環(huán)境之間氣體交換的“門戶”是

A．表皮B．氣孔C．葉脈D．保衛(wèi)細胞

蠶豆葉片上的氣孔，主要分布于

A．葉脈B．柵欄組織C．海綿組織D．表皮

控制氣孔開閉，調節(jié)植物體內水分蒸騰的是

A．表皮細胞B．葉肉細胞C．導管D．保衛(wèi)細胞

下列現象與蒸騰作用無關的是

A．大樹底下好乘涼B．熱帶雨林降水多

C．水運輸至樹頂端D．森林是天然氧吧

以蠶豆葉為材料觀察氣孔時，最好撕取蠶豆葉的

A．上表皮B．下表皮C．葉脈處的表皮D．葉柄處的表皮

在炎熱的夏季，植物體不會由于炎熱的陽光暴曬而灼傷，這是由于

A．光合作用B．呼吸作用C．揮發(fā)作用D．蒸騰作用

小麥生長的后期（灌漿期和成熟期），其光合作用的產物主要用于籽粒的生長和發(fā)育，該期間小麥吸收的水分主要用于

A．光合作用B．蒸騰作用

C．果實的生長發(fā)育D．秸稈的生長發(fā)育

下列哪一選項的建議與其主要原因不相符合

A．B．C．D．

關于樹木移栽的做法，下列分析錯誤的是

A．剪去部分枝葉是為了減弱蒸騰作用

B．帶土移栽主要是為了保護根

C．“打針輸液”主要是為了提供無機鹽

D．移栽后遮陽是為了降低光合作用

德州市在創(chuàng)建全國文明城市過程中，為給中心城區(qū)戴上“綠色項鏈”，種植了大量樹木（如圖）。工人在移栽樹木時，常剪去部分枝葉，以提高成活率。其原因主要是

A．降低蒸騰作用B．增強光合作用C．增強蒸騰作用D．降低呼吸作用

如圖為生物常見的物質交換模型，以下說法不合理的是

A．若為組織細胞，為毛細血管，則②可表示為營養(yǎng)物質和氧氣

B．若為肺泡，為毛細血管，則血液流經后，含氧量增加

C．若為葉肉細胞，①為有機物，則為葉脈中的導管

D．若為根毛細胞，①為水，則可表示輸導組織

二、綜合題（共3題）

請在下列序號后的橫線上填上恰當的內容，將綠色植物生理過程的概念圖補充完善。

①②③④⑤

⑥⑦⑧⑨⑩

在校園生物模型制作活動中，小鋒利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標簽紙（繪制了保衛(wèi)細胞）等制作了葉片結構模型，如圖所示：

(1)該模型形象的展示了葉片結構的三部分，其中透明硬塑料板模擬表皮，綠豆模擬，羽毛球拍中的網格細線模擬。

(2)用透明塑料板模擬表皮是因為表皮無色透明，這有利于綠豆模擬的結構接受充足的進行光合作用。

(3)某同學指出該模型還有不足之處，如：標簽紙上的①是，這是的“門戶”和氣體交換的“窗口”，所以應將①部分剪裁挖空。

如圖表示將菠菜葉制成臨時切片，以及在顯微鏡下觀察到的葉片的結構圖。請據圖分析回答。

(1)制作葉橫切面臨時裝片時，正確的切片方法是。

A.迅速地一次切割

B.緩慢切下

C.迅速來回拉切

D.緩慢來回切

(2)圖中是由兩個半月形的細胞圍成的，它主要分布在葉片的（上或下）表皮。

(3)上圖中，菠菜葉片的基本結構包括表皮、葉肉和，其中葉肉屬于組織。

(4)植物體吸收的水分主要通過蒸騰作用由圖中的（填字母）散失到大氣中的。

(5)聰明的你一定知道，葉片正面的顏色一般比背面（“深”或“淺”）。

答案

一、選擇題（共11題）

1.【答案】B

2.【答案】D

3.【答案】D

【解析】保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔就張開；反之，氣孔就關閉，這樣可以調節(jié)蒸騰作用的強度。

4.【答案】D

【解析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，是植物體內水分運輸的動力，可以降溫、加濕，A、B、C正確。氧氣是綠色植物光合作用的產物，與蒸騰作用無關，D錯誤。

5.【答案】B

【解析】氣孔通常多存在于植物體的地上部分，尤其是在葉表皮上，在幼莖、花瓣上也可見到，但多數沉水植物則沒有。上表皮接受陽光，水分散失快，為了減少水分的散失，同時葉下表皮氣孔多，更有利于葉片的通氣，用低倍鏡觀察氣孔時，應撕取葉的下表皮，故B正確；故選B。

6.【答案】D

【解析】首先蒸騰作用的意義①蒸騰作用是植物對水分吸收和運輸的一個主要動力；②蒸騰作用促進植物對無機鹽的運輸；③蒸騰作用能降低植物體和葉片的溫度；而光合作用是在可見光的照射下，利用葉綠素，將二氧化碳和水轉化為有機物，并釋放出氧氣的過程。呼吸作用是生物體在細胞內將有機物分解并生成二氧化碳和水同時產生能量的化學過程，最后植物體沒有一個揮發(fā)作用。所以在炎熱的夏季，植物體不會由于炎熱的陽光暴曬而灼傷，這是由于蒸騰作用能降低植物體和葉片的溫度，故D正確。故選D。

7.【答案】B

【解析】植物吸收的水分，小部分用于光合作用等生命活動，絕大部分通過蒸騰作用散失到環(huán)境中，故該期間小麥吸收的水分主要用于蒸騰作用，B正確。

8.【答案】B

9.【答案】D

10.【答案】A

【解析】剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力減弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活。

11.【答案】C

【解析】如圖中表示人體中某種物質含量的變化，處的物質①運輸到處，處的物質②進入；當血液流經全身的毛細血管的時，由于組織細胞中氧的濃度比血液中氧濃度低。血紅蛋白與氧迅速分離擴散進入組織細胞，細胞中的二氧化碳擴散進入血液，通過組織的氣體交換，血液由動脈血變?yōu)殪o脈血。同時血液中的營養(yǎng)物質進入組織細胞，細胞代謝的二氧化碳等廢物進入血液由血液運走，A正確；

肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血。因此若為肺泡，為毛細血管，則血液流經后，含氧量增加，B正確；

若為葉肉細胞，根據箭頭方向，①為有機物而不是水，運輸有機物的結構是篩管，則為葉脈中的篩管而不是導管，C錯誤；

當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導管，然后植物就通過根、莖、葉中的導管把水分和無機鹽運輸到植物體的全身，D正確。

故選擇C選項。

二、綜合題（共3題）

12.【答案】光合；呼吸；蒸騰；水；有機物；光照；葉綠體；氧氣；二氧化碳；能量；線粒體；成熟（或根毛）；導管；氣孔

13.【答案】

(1)葉肉（葉肉細胞）；葉脈

(2)光照

(3)氣孔；蒸騰作用

【解析】

(1)葉片的結構包括：葉肉、葉脈、表皮三部分。該模型形象的展示了葉片結構的三部分，其中透明硬塑料板模擬表皮，綠豆模擬葉肉，羽毛球拍中的網格細線模擬葉脈。

(2)表皮包括上表皮和下表皮，表皮無色透明，便于光線通過進行光合作用。

(3)圖中①是氣孔，②是保衛(wèi)細胞。氣孔不但是氣體交換的“窗口”，而且是植物蒸騰作用水分散失的“門戶”。所以應將①部分剪裁挖空。

14.【答案】

(1)C

(2)保衛(wèi)；氣孔；下

(3)葉脈；營養(yǎng)

(4)

(5)深

【解析】

(1)制作葉橫切面的臨時切片步驟：①用鑷子取一片新鮮的植物葉片，平展在載玻片上。②用手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片。③將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中。④用毛筆蘸取最薄的一片，將切片平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水分，制成臨時玻片。

(2)氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細胞組成，可以張開或關閉，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”；保衛(wèi)細胞控制氣孔開閉，它主要分布在葉片的下表皮。

(3)圖中葉片的結構由表皮、葉肉和葉脈組成，其中葉脈中有輸導水分的導管和輸導有機物的篩管，葉肉屬于營養(yǎng)組織。

(4)植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的下表皮，當氣孔張開時，葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣，經氣孔擴散到外界空氣中去，