西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)題目申報、審核表(理工)（2013—2014學(xué)年）指導(dǎo)教師方舟職稱講師單位西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)題目曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具設(shè)計與分析題目類型*工程設(shè)計題目來源科研說明：適用專業(yè)機械設(shè)計制造及自動化完成地點西安工業(yè)大學(xué)是否重復(fù)否1．選題背景（題目的意義與價值分析）。夾具是能夠使產(chǎn)品按一定的技術(shù)要求準(zhǔn)確定位和牢固夾緊的工藝裝置，它的主要用于保證產(chǎn)品的加工質(zhì)量、減輕勞動強度、輔助產(chǎn)品檢測、展示、運輸?shù)取ＧS斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具是常見的專用夾具，因此曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具設(shè)計與分析具有重要工程意義。2．題目的基本要求及主要研究內(nèi)容簡介。(1)以用于搖臂鉆床上加工曲軸上四個不同方向的?5.5mm斜油孔夾具為研究對象，完成曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具的工藝分析；工件的定位分析（自由度）；(2)曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具夾具定位誤差計算、夾緊力的分析與計算；(3)曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具夾具的工作原理描述、功能設(shè)計與結(jié)構(gòu)設(shè)計；(4)選擇工作時載荷進行應(yīng)力分析，獲得變形分布規(guī)律。3．對學(xué)生的知識、技能要求；完成本題目已具備條件，尚需要哪些條件？對學(xué)生知識背景的要求：（1）具備機械制圖、機械設(shè)計及機械原理基礎(chǔ)知識；（2）Solidworks建模。4．教研室（系）審查意見：教研室（系）主任(簽字)：年月日5．院(系)畢業(yè)設(shè)計(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核意見：院(系)主管領(lǐng)導(dǎo)(簽字)：年月日*注：1．題目類型指=1\*GB3①工程設(shè)計=2\*GB3②科學(xué)實驗=3\*GB3③軟件開發(fā)=4\*GB3④理論研究=5\*GB3⑤綜合，題目來源指=1\*GB3①科研=2\*GB3②生產(chǎn)實際=3\*GB3③自擬=4\*GB3④其它。若題目來源于教師的科研項目，請在“說明”處填寫科研項目名稱；若來源于生產(chǎn)/社會實際，請寫明題目來源單位；若為其他，寫明具體來源。2．此表由各院（系）自行歸檔。西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書院（系）機電學(xué)院專業(yè)機械設(shè)計制造及自動化班姓名學(xué)號1.畢業(yè)設(shè)計（論文）題目：曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具設(shè)計與分析2.題目背景和意義：夾具是能夠使產(chǎn)品按一定的技術(shù)要求準(zhǔn)確定位和牢固夾緊的工藝裝置，它的主要用于保證產(chǎn)品的加工質(zhì)量、減輕勞動強度、輔助產(chǎn)品檢測、展示、運輸?shù)?。曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具是常見的專用夾具，曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具設(shè)計具有重要工程意義。3.設(shè)計(論文)的主要內(nèi)容（理工科含技術(shù)指標(biāo)）(1)以用于搖臂鉆床上加工曲軸上四個不同方向的?5.5mm斜油孔夾具為研究對象，完成曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具零件的工藝分析；工件的定位分析（自由度）；(2)曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具零件工件定位誤差計算；工件夾緊力的分析與計算；(3)曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具零件夾具的工作原理描述、功能設(shè)計與結(jié)構(gòu)設(shè)計；(4)選擇工作時載荷進行應(yīng)力分析，獲得變形分布規(guī)律。4.設(shè)計的基本要求及進度安排（含起始時間、設(shè)計地點）第1周－第3周：查閱資料，完成基礎(chǔ)知識的積累和開題報告。第4周－第7周：工件的分析；定位分析（自由度）。第7周－第10周：曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具夾具的工作原理描述、功能設(shè)計與結(jié)構(gòu)設(shè)計。第11周－第14周：選擇工作時載荷進行應(yīng)力分析，獲得變形分布規(guī)律。第15周－第16周：完成畢業(yè)論文。5.畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作量要求不少于15000字①實驗（時數(shù)）*或?qū)嵙?xí)（天數(shù)）：無②圖紙（幅面和張數(shù)）*：A0圖紙3張–曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具夾具裝配圖，折合3張A0圖紙③其他要求：參考文獻不少于18篇（其中文期刊文獻不少于5篇，外文文獻不少于3篇，其中一篇外文文獻原文作為翻譯對象完成不少于1000詞的英文翻譯）指導(dǎo)教師簽名：年月日學(xué)生簽名：