第第頁(yè)第23課紙船和風(fēng)箏課件(共25張PPT)(共25張PPT)

紙船和風(fēng)箏

自由讀文：

1、思考：紙船是誰(shuí)做的？送給了誰(shuí)？

風(fēng)箏是誰(shuí)做的？送給了誰(shuí)？

2、溫馨提示：讀的時(shí)候圈出不認(rèn)識(shí)的生字，借助

學(xué)過(guò)的方法猜讀。

猜猜怎么讀

松鼠折紙取下扎風(fēng)箏抓住

幸福但是愿意哭了漂流

我會(huì)讀

松鼠折紙取下扎風(fēng)箏抓住

幸福但是愿意哭了漂流

sōnɡsh

zhézhǐ

piāoliú

zāfēnɡzhēnɡ

zhuāzhù

xìnɡfú

dànshì

yuànyì

kūle

qǔxià

我會(huì)記

我會(huì)記

抓

我理解

折

扎

（折疊）

（捆扎）

（）辮子（）紙飛機(jī)

紙船是誰(shuí)折的？送給了誰(shuí)？

風(fēng)箏是誰(shuí)扎的？送給了誰(shuí)？

默讀讀文第1—6自然段：

思考：松鼠住在哪，他是怎樣把紙船送給小熊的？

小熊住在哪，他又是怎樣把風(fēng)箏送給松鼠的？

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過(guò)。

山腳

山頂

松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。

他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家

門口。

漂哇漂

飄哇飄

我會(huì)用

漂哇漂飄哇飄

秋天到了，葉子離開樹媽媽的懷抱。有些卷到空中，（），和小鳥作伴。有些落在水面，（），成為小魚的遮陽(yáng)傘。

松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。

他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。

走哇走

想哇想

等哇等

默讀讀文第1—6自然段：

想一想：紙船和風(fēng)箏中裝著什么？找出相關(guān)句子讀一讀。

紙船里放著一個(gè)

小松果，松果上掛著

一張紙條，上面寫著：

“祝你快樂！”

風(fēng)箏上掛著一個(gè)

草莓，風(fēng)箏的翅膀上

寫著：“祝你幸福！”

小熊拿起紙船一看，樂壞了。

松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。

樂壞了

壞：①令人不滿的

②東西損壞

③害人的方法

④表示程度深，非常、極

√

他手舞足蹈，笑呵呵地說(shuō)：

“收到松鼠的禮物，我真高興?！?/p>

小熊拿起紙船一看，樂壞了。

松鼠收到風(fēng)箏也樂壞了。他又是怎樣的表現(xiàn)的呢？

我會(huì)說(shuō)

抓樂壞了飄漂折扎紙船風(fēng)箏

松鼠（）的（），（）哇（），（）到小熊家門口。小熊拿起紙船，（）。小熊（）的(),()哇（），（）到松鼠家門口。松鼠（）住風(fēng)箏，也（）。紙船和風(fēng)箏讓他們成為了好朋友。

我會(huì)說(shuō)

松鼠（折）的（紙船），（漂）哇（漂），（漂）到小熊家門口。小熊拿起紙船，（樂壞了）。小熊（扎）的(風(fēng)箏),(飄)哇（飄），（飄）到松鼠家門口。松鼠（抓）住風(fēng)箏，也（樂壞了）