第9頁共9頁2023年?幼師個人工?作計劃新?的學(xué)期剛剛?開始，為了?提高自己的?業(yè)務(wù)水平和?教學(xué)素質(zhì)，?提高幼兒學(xué)?習(xí)和游戲的?積極性，做?到一切以幼?兒為主，具?體計劃工作?主要有以下?幾點：一?、思想方面?嚴(yán)格要求?自己，要遵?守園里的規(guī)?章制度，積?極認(rèn)真地投?入工作。堅?持正確教育?觀，以正面?教育為主，?講明道理。?要平等對待?每位兒童。?認(rèn)真參加園?內(nèi)的政治學(xué)?習(xí)，以學(xué)習(xí)?精神為工作?的動力，不?斷更新思想?，以飽滿的?熱情參加新?的工作，時?刻以一個優(yōu)?秀教師的標(biāo)?準(zhǔn)來要求自?己。二、?個人學(xué)習(xí)方?面積極學(xué)?習(xí)各種教育?理論，以充?實自己，以?便在工作中?以堅實的理?論作為指導(dǎo)?，更好地進(jìn)?行教育教學(xué)?，給自己充?電，積極進(jìn)?行學(xué)歷進(jìn)修?學(xué)習(xí)。加強(qiáng)?教育教學(xué)理?論學(xué)習(xí)，提?高個人的教?學(xué)質(zhì)量，使?幼兒在德、?智、體、美?等方面全面?發(fā)展，并讓?他們能夠從?玩中學(xué)，學(xué)?中玩。加強(qiáng)?思想業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)職?業(yè)道德教育?，加強(qiáng)責(zé)任?心，規(guī)范言?行，加強(qiáng)精?神建設(shè)，做?到“五講、?四美”，當(dāng)?好幼兒的鏡?子，用自己?的一言一行?、一舉一動?去潛移默化?幼兒。業(yè)務(wù)?上精益求精?，敢于改革?創(chuàng)新，緊跟?形勢，適應(yīng)?時代的要求?。平時在工?作中遇到問?題能和班級?人員共同商?量，在教學(xué)?中遇到問題?時，能虛心?向有經(jīng)驗的?老師學(xué)習(xí)，?認(rèn)真參加教?研活動、園?本培訓(xùn)，樹?立“終身學(xué)?習(xí)”的目標(biāo)?。三、工?作方面對?工作做到主?動、積極、?踏實，勇于?承擔(dān)責(zé)任。?對幼兒有愛?心、耐心，?能細(xì)心地觀?察幼兒，努?力做到對每?個幼兒因材?施教，給孩?子創(chuàng)造一個?舒適、優(yōu)美?、良好的生?活和學(xué)習(xí)環(huán)?境。跟幼兒?建立一種平?等、尊重、?信任的關(guān)系?，視孩子為?自己的孩子?。對家長?熱情，及時?向每個家長?了解幼兒在?家情況，并?向家長反饋?幼兒在園的?表現(xiàn)，做到?對每個幼兒?心中有數(shù)，?視家長為自?己的教育伙?伴。上班?做到不遲到?、不早退。?按時制定各?種計劃，認(rèn)?真準(zhǔn)備和組?織好班級的?教學(xué)活動，?活動后認(rèn)真?分析和反思?活動的效果?,仔細(xì)填寫?家園聯(lián)系手?冊，做好家?訪記錄。?做好安全、?衛(wèi)生工作，?強(qiáng)化安全管?理，加強(qiáng)“?安全第一”?的意識，做?到時時事事?處處講安全?，發(fā)現(xiàn)不安?全的隱患及?時處理，杜?絕事故的發(fā)?生，確保幼?兒的人身安?全。并且做?好安全教育?工作，對幼?兒進(jìn)行自我?保護(hù)意識教?育，不跟陌?生人走。?做好交接班?工作，發(fā)現(xiàn)?問題匯報，?妥善處理。?培養(yǎng)幼兒良?好的生活衛(wèi)?生習(xí)慣，正?確使用手帕?及自己的一?巾一杯，養(yǎng)?成飯前便后?洗手的良好?習(xí)慣，培養(yǎng)?幼兒良好的?進(jìn)餐習(xí)慣，?做到愛惜食?品，不挑食?、不浪費(fèi);?午餐后組織?幼兒散步或?做安靜游戲?。并且保證?幼兒的戶外?活動量，促?進(jìn)幼兒身心?健康發(fā)展。?抓好教育教?學(xué)工作，提?高教學(xué)質(zhì)量?，教育教學(xué)?做到面向全?體幼兒，因?材施教，因?人施教，各?班級制訂出?科學(xué)的、符?合本班幼兒?實際、切實?可行的.教?育教學(xué)計劃?。四、家?長工作1?、及時向家?長反饋幼兒?的信息，加?強(qiáng)互動。主?動與家長溝?通，增加宣?傳力度。?2、召開家?長會，收集?家長的寶貴?意見和建議?，共同配合?教育好幼兒?。五、個?人努力方向?1、再多?點愛心，多?一些耐心，?使孩子在各?方面有更大?進(jìn)步。2?、續(xù)抓好班?級的常規(guī)工?作，使得有?更好的班風(fēng)?班貌。3?、加強(qiáng)自身?基本功的訓(xùn)?練。4、?提高自己的?攥寫的能力?及科研能力?，多看書，?多動筆。?教育工作，?是一項常做?常新、永無?止境的工作?。社會在發(fā)?展，時代在?前進(jìn)，學(xué)生?的特點和問?題也在發(fā)生?著不斷的變?化。作為有?責(zé)任感的教?育工作者，?必須以高度?的敏感性和?自覺性，及?時發(fā)現(xiàn)、研?究和解決學(xué)?生教育和管?理工作中的?新情況、新?問題，掌握?其特點、發(fā)?現(xiàn)其規(guī)律，?盡職盡責(zé)地?做好工作，?以完成我們?肩負(fù)。本?學(xué)期自修反?思計劃重點?我擬訂在課?堂教學(xué)上，?只有從最基?本的課堂常?規(guī)教學(xué)上進(jìn)?行深刻反思?，才能真正?達(dá)到一位人?民教師修身?養(yǎng)性上的提?高.教無?定法，在教?學(xué)過程中勤?思考、勤總?結(jié)，靈活運(yùn)?用各種方法?，最主要的?是抓住學(xué)生?的興趣，以?興趣為師，?能有效提高?學(xué)生的積極?性，讓學(xué)生?主動學(xué)習(xí)。?(一)精?選教法，快?樂學(xué)習(xí)，提?高音樂教學(xué)?實效1.?創(chuàng)設(shè)舞臺，?展示自我?“愛動”是?兒童的天性?。在教學(xué)教?育活動中，?應(yīng)靈活地運(yùn)?用多種多樣?的手段，為?學(xué)生提供“?動起來”的?機(jī)會，從而?發(fā)揮學(xué)生的?主體作用，?以獲得知識?、掌握新技?能。2.?趣味游戲，?快樂學(xué)習(xí)?無論是什么?樣的游戲?qū)?學(xué)生都具有?極強(qiáng)的吸引?力。學(xué)生愛?玩的天性決?定了他們愿?意參與教師?為他們精心?設(shè)計的游戲?。3、以?“賽”激趣?促學(xué)(二?)教學(xué)滲透?，展開思維?，培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)造能力?讓音樂與?生活溝通起?來，營造廣?闊的音樂教?學(xué)空間。音?樂本來就是?從生活中創(chuàng)?造出來的。?讓音樂與?活動溝通起?來，給予自?由的音樂想?象空間。音?樂最具不確?定性，解釋?的自由度是?最大的.讓?音樂成為師?生溝通的情?感橋梁。在?開放的音樂?教學(xué)中，教?師應(yīng)營造一?種民主、自?由、輕松、?愉快的氛圍?，創(chuàng)設(shè)良好?的師生關(guān)系?。自修反?思過程中，?積極思考課?堂教學(xué)問題?，并采用多?種方法去嘗?試新的積極?有效的方法?才是我們反?思的根本目?的。20?23年幼師?個人工作計?劃（二）?一、本職工?作：我會?在周老師的?指導(dǎo)下認(rèn)真?做好班級及?每周安排組?織的教育活?動，認(rèn)真完?成各類表冊?的填寫，在?幼兒園日常?活動中做好?觀察記錄，?與周老師一?起為幼兒園?創(chuàng)設(shè)良好的?班級環(huán)境，?在工作中及?時發(fā)現(xiàn)自己?的不足并及?時反思，不?斷總結(jié)教學(xué)?經(jīng)驗，團(tuán)結(jié)?一致，齊心?協(xié)力認(rèn)真的?做好班級全?面工作。?二、班級情?況：本學(xué)?期我班幼兒?____名?，從假期的?觀察看，他?們比小班的?孩子都明顯?的懂事了，?對老師提出?的常規(guī)要求?基本能完成?，對園內(nèi)開?展的各種活?動充滿興趣?，有了初步?的責(zé)任感。?繪畫能也提?高了許多，?能按自己意?愿畫畫了，?會根據(jù)音樂?節(jié)奏打擊樂?器了，能做?自己力所能?及的事了。?但也有不足?的地方，主?要表現(xiàn)在幼?兒的課堂常?規(guī)仍需加強(qiáng)?培養(yǎng)，針對?幼兒年齡特?點、班級實?際情況，根?據(jù)幼兒園的?年度工作，?為促進(jìn)幼兒?全面素質(zhì)的?發(fā)展，特制?定“幼兒園?中班下學(xué)期?班務(wù)計劃”?。三、教?育教學(xué)工作?：不斷提?高自身的素?質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)幼教?理論，并把?一些好的教?育教學(xué)理論?方法運(yùn)用到?具體實踐中?，認(rèn)真上好?每一節(jié)課。?本學(xué)期共-?個主題活動?。所要達(dá)?到的具體的?主要目標(biāo)如?下：1、?健康領(lǐng)域：?積極參加戶?外體育活動?，玩器械時?不爭不搶，?愛護(hù)體育器?械，開展“?一物多玩”?的幼兒體育?活動;喜歡?并能積極參?加各種身體?鍛煉活動，?初步養(yǎng)成參?加體育鍛煉?的習(xí)慣;?2、社會領(lǐng)?域：在一日?生活中，以?多種方式引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識?、體驗并理?解基本的社?會行為規(guī)則?，學(xué)習(xí)自律?，樹立規(guī)則?意識;團(tuán)結(jié)?友愛、愛護(hù)?公物，具有?一定的集體?意識;初步?形成良好的?生活和學(xué)習(xí)?習(xí)慣，愿意?關(guān)愛弱小者?，有愛心和?同情心并能?大膽地表達(dá)?自己的愿望?、主動與人?交往，愿意?了解社會生?活、愛護(hù)動?植物和周圍?環(huán)境的情感?與行為;?3、科學(xué)領(lǐng)?域：能從生?活和游戲中?學(xué)習(xí)簡單的?數(shù)、形、時?空等概念，?學(xué)習(xí)使用比?較、分類、?排序、測量?等方法以及?對科技活動?有主動探索?的愿望;?4、藝術(shù)領(lǐng)?域：能較熟?練聽各種口?令和信號做?出相應(yīng)的動?作，能隨音?樂節(jié)奏做徒?手操和輕器?械操，能運(yùn)?用繪畫、美?工、音樂、?舞蹈等技能?表現(xiàn)和創(chuàng)造?自然美的藝?術(shù)美;5?、語言領(lǐng)域?：引導(dǎo)幼兒?用適當(dāng)?shù)谋?達(dá)方式，用?不大不小的?聲音與人交?談，掌握恰?當(dāng)?shù)恼Z言表?達(dá)詞匯、學(xué)?會與同伴合?作協(xié)商，促?進(jìn)幼兒語言?能力的提高?;6、區(qū)?域活動：積?極開展區(qū)域?活動，并在?區(qū)域活動中?體現(xiàn)出教育?價值，老師?做好觀察記?錄，并根據(jù)?孩子的需要?，提供豐富?的材料。區(qū)?域活動是促?進(jìn)幼兒主動?學(xué)習(xí)的一種?活動形式，?區(qū)域設(shè)置和?材料投放要?根據(jù)幼兒發(fā)?展目標(biāo)、主?題活動內(nèi)容?，提供豐富?的、便于幼?兒操作的材?料，以保證?區(qū)域活動有?效開展;?四、安全工?作：1、?對于持卡的?陌生人，力?在和孩子家?長取得聯(lián)系?后，確認(rèn)接?孩子的持卡?人的身份后?，才能放孩?子;2、?戶外活動時?，有組織、?有目的地開?展戶外活動?，以免幼兒?因為瘋打而?發(fā)生安全事?故;3、?每天做好晨?檢工作，檢?查幼兒的精?神面貌、身?體狀況、以?及是否攜帶?危險物品;?增加午睡安?全檢察工作?、檢察孩子?是否攜帶危?險物品上床?，檢察幼兒?有無將異物?放進(jìn)嘴里等?;4、班?級教學(xué)中開?展安全教育?活動，增加?幼兒的安全?知識，提高?幼兒安全和?自我保護(hù)意?識;5、?每天做好交?接工作，注?意幼兒的健?康狀況，做?到隨時清點?人數(shù);五?、衛(wèi)生保健?工作：1?、養(yǎng)成不撒?飯、不挑食?的飲食習(xí)慣?，養(yǎng)成在餐?后漱口、擦?嘴的習(xí)慣;?2、大小?便會主動上?廁所，養(yǎng)成?便后擦屁股?、便后洗手?的衛(wèi)生習(xí)慣?;3、對?需要在幼兒?園服藥的幼?兒，請家長?如實填寫藥?單，校醫(yī)按?時喂藥;?4、高興入?園、主動問?早問好、配?合醫(yī)生晨檢?、主動報告?自己的身體?狀況;5?、安靜午睡?，將衣服、?褲子、拖鞋?擺放在指定?的位置;起?床后能自己?穿衣服、疊?被子，自我?檢查手、足?有無異常;?6、知道?天氣變化和?運(yùn)動前后及?時增減衣服?，飯前飯后?不做劇烈活?動;六、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)：?1、根據(jù)?我班的教育?特色、幼兒?年齡特點、?教學(xué)目標(biāo)、?季節(jié)特征等?內(nèi)容，與幼?兒一起，利?用廢舊材料?，創(chuàng)設(shè)出能?夠與幼兒對?話的物質(zhì)環(huán)?境。2、?根據(jù)主體活?動的內(nèi)容以?及活動中生?成活動的內(nèi)?容，為幼兒?開設(shè)相應(yīng)的?活動區(qū)，并?隨時根據(jù)主?體活動的更?換、生成活?動的內(nèi)容，?增補(bǔ)區(qū)域活?動的材料。?3、本學(xué)?期我們將在?小班的.基?礎(chǔ)上繼續(xù)對?孩子的秩序?感進(jìn)行培養(yǎng)?，尤其是新?生。在培養(yǎng)?的過程中，?要求老師蹲?下來與小朋?友說話、說?普通話;并?鼓勵幼兒大?膽表達(dá)自己?的想法，與?幼兒建立平?等、尊重的?好朋友關(guān)系?;4、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)?課程化，在?課程開展的?同時形成環(huán)?境：具體?措施：(?1)根據(jù)近?期幼兒培養(yǎng)?目標(biāo)投放區(qū)?域材料;?(2)教學(xué)?活動幼兒操?作、制作材?料延伸至區(qū)?域中;(?3)在活動?開展后教師?使用的材料?、幼兒操作?材料用于環(huán)?境創(chuàng)設(shè);?七、家長工?作：重視?開展家長的?工作，通過?多渠道、多?種形式搞好?家園聯(lián)系的?工作。1?、根據(jù)幼兒?的具體情況?，隨機(jī)進(jìn)行?家訪或電訪?，向家長反?饋在園表