2023年一年級上學(xué)期班主任工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第1頁
2023年一年級上學(xué)期班主任工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第2頁
2023年一年級上學(xué)期班主任工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第3頁
2023年一年級上學(xué)期班主任工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第4頁
2023年一年級上學(xué)期班主任工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第5頁共5頁2023年?一年級上學(xué)?期班主任工?作計劃標(biāo)準(zhǔn)?模板一、?班級基本情?況本班共?有____?名學(xué)生,其?中有15來?名同學(xué)學(xué)習(xí)?認(rèn)真,各方?面表現(xiàn)突出?,有___?_名同學(xué)聰?明伶俐,學(xué)?習(xí)比較努力?,學(xué)習(xí)成績?優(yōu)良,有_?___名同?學(xué)能按時完?成作業(yè),但?學(xué)習(xí)方法不?夠靈活,學(xué)?習(xí)成績良好?,有___?_名同學(xué)學(xué)?習(xí)不夠努力?,缺乏自覺?性,學(xué)習(xí)成?績差。二?、指導(dǎo)思想?為了搞好?本學(xué)期的教?學(xué)工作,_?___好學(xué)?校的工作計?劃,做好學(xué)?生的思想教?育工作,使?教學(xué)工作有?秩序地順利?地正常發(fā)展?,把學(xué)生培?養(yǎng)成德、智?、體全面發(fā)?展的新一代?接班人。?三、基本工?作要點(diǎn)1?、向?qū)W生進(jìn)?行思想品德?教育,端正?學(xué)習(xí)態(tài)度,?明確學(xué)習(xí)目?的,提高學(xué)?習(xí)興趣班主?任工作計劃?,使學(xué)生主?動學(xué)習(xí),提?高學(xué)習(xí)成績?。2、鼓?勵學(xué)生大膽?創(chuàng)新,勇于?探索,為祖?國培養(yǎng)創(chuàng)新?性人才。?3、向?qū)W生?進(jìn)行行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?,使學(xué)生成?為有禮貌,?講文明,守?紀(jì)律,講衛(wèi)?生的好少年?。4、積?極參加學(xué)校?組織的各項(xiàng)?活動,使學(xué)?生在活動中?受到教育。?四、具體?措施1、?充分利用班?會向?qū)W生進(jìn)?行思想教育?。2、發(fā)?揮小干部的?作用,師生?共同管理班?級。3、?充分利用課?堂____?分鐘向?qū)W生?進(jìn)行教育。?五、班級?主要活動內(nèi)?容1、組?織學(xué)生報到?,了解學(xué)生?假期活動,?安定情緒,?讓學(xué)生開始?科學(xué)地接受?知識灌輸,?排位,進(jìn)行?教育。2?、向?qū)W生進(jìn)?行尊師教育?,在教師節(jié)?到來之際,?啟發(fā)學(xué)生制?作賀卡,向?老師問好,?出版第一期?黑板報。?3、提高學(xué)?生的集體向?心力,開展?班級拔河比?賽。4、?慶祝國慶,?選好“新隊(duì)?員”做好入?隊(duì)儀式的準(zhǔn)?備。5、?開發(fā)學(xué)生創(chuàng)?造性思維,?參加“科學(xué)?幻想畫比賽?”。6、?向?qū)W生進(jìn)行?安全教育,?觀看《關(guān)愛?明天》電影?。7、組?織古詩背誦?,開展古詩?大王比賽活?動。8、?開展做文明?學(xué)生活動,?定期評選文?明學(xué)生。?9、組織學(xué)?生參加?!?七巧板”現(xiàn)?場選拔賽。?10、抓?好學(xué)生的寫?字,組織學(xué)?生進(jìn)行寫字?比賽。1?1、積極配?合校新的《?小學(xué)生守則?》、《小學(xué)?生行為規(guī)范?》執(zhí)行情況?檢查,并做?好準(zhǔn)備。?2023年?一年級上學(xué)?期班主任工?作計劃標(biāo)準(zhǔn)?模板(二)?隨著課程?改革的深入?,我這個工?作了二十年?的班主任也?將迎接新的?挑戰(zhàn)。我們?都知道,一?個學(xué)校是?由多個班級?組成的,班?級是學(xué)校的?重要成員,?它的一言一?行都將影響?著學(xué)校。如?何才能將?班級工作開?展得有聲有?色呢?那就?要看這個班?的指揮官-?班主任的工?作是怎樣進(jìn)?行的。有人?說:一個?好班主任就?是一個好班?集體。如果?說每個孩子?都是一顆小?星星,我愿?用真誠、熱?情為他們撐?起一片摯愛?的晴空,?讓他們各自?閃爍出最燦?爛、最動人?的光輝!為?了讓班級充?滿活力與創(chuàng)?新,為了能?更好地塑造?孩子們的心?靈,讓他?們得到全面?的發(fā)展,也?為了使新學(xué)?期班級上能?有更新的氣?息,特制定?班主任計劃?一、常規(guī)?教育方面?剛踏入一年?級的小學(xué)生?,對于學(xué)校?的日常生活?和學(xué)習(xí)還不?太適應(yīng),每?一項(xiàng)規(guī)章制?度對于他們?來說是極其?陌生的。為?了使學(xué)生能?夠及早進(jìn)入?角色,適應(yīng)?學(xué)校的生活?,這就要班?主任在日常?生活中能有?序的引導(dǎo),?并且內(nèi)容要?近一點(diǎn)、小?一點(diǎn)、實(shí)一?點(diǎn),時時處?處向?qū)W生進(jìn)?行有針對性?的常規(guī)教育?。因此,我?決定從以下?幾點(diǎn)入手?1.養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?。我將在班?級設(shè)立“小?小監(jiān)督崗”?,專門負(fù)責(zé)?監(jiān)督檢查學(xué)?生的日常行?為,并在放?學(xué)前的進(jìn)行?一日總結(jié),?通過監(jiān)督崗?的匯報,評?出“最佳拇?指獎”。對?表現(xiàn)不夠好?的學(xué)生,及?時進(jìn)行點(diǎn)撥?、指導(dǎo),加?強(qiáng)教育。?2、合理利?用升旗儀式?、重大節(jié)日?,加強(qiáng)學(xué)生?的德育教育?。這學(xué)期利?用教師節(jié)、?國慶節(jié)、少?先隊(duì)建隊(duì)日?和元旦等重?大活動舉行?一些有意義?的主題班隊(duì)?會,使學(xué)生?懂得做人的?道理,培養(yǎng)?其愛國主義?情感。同時?,讓學(xué)生在?各種活動和?勞動中學(xué)會?合作,學(xué)會?生活。3?、充分發(fā)揮?各項(xiàng)活動中?的教育陣地?的作用,增?強(qiáng)學(xué)生的榮?譽(yù)感,使學(xué)?生心中有他?人、有集體?。比如:可?以利用校園?紅領(lǐng)巾廣播?站、流動紅?旗的評比等?活動,對學(xué)?生進(jìn)行思想?教育。對于?學(xué)生的書寫?讀的姿勢,?我將采用“?誰的小樹長?得最直”的?活動進(jìn)行監(jiān)?督,并在課?堂上隨時提?醒與幫助。?二、班級?紀(jì)律方面?一個班級,?要想有良好?的班風(fēng),必?須要有良好?的紀(jì)律才行?。因而,我?從以下幾點(diǎn)?入手1?、課堂紀(jì)律?:首先師生?共同制定班?規(guī)班紀(jì),并?制定相應(yīng)的?獎懲辦法。?這樣學(xué)生既?感到有趣,?又有動力,?而且可以在?不知不覺中?遵守紀(jì)律。?由于是孩子?們自己制定?的,這樣變?被動的各種?要求為主動?的行為,有?助于學(xué)生將?文字內(nèi)化為?行為。我們?班的宗旨是?“說到就要?做到?!?2、課間紀(jì)?律:課間是?學(xué)生輕松休?息的時間,?良好的課間?紀(jì)律將會給?整個校園帶?來活躍而輕?松的氣氛。?然而,豐富?多彩的課間?活動,就是?解決課間紀(jì)?律亂的法寶?。同時,隨?時提醒學(xué)生?要注意的危?險活動和場?地,寓教于?樂。3、?路隊(duì)紀(jì)律:?為了讓學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣,?適應(yīng)集體生?活,將在班?級開展“路?隊(duì)小標(biāo)兵”?評比活動,?使學(xué)生不僅?做到快、齊?、靜,而且?能夠進(jìn)行自?主管理。?三、衛(wèi)生方?面講究衛(wèi)?生很重要。?俗話說,病?從口入。收?拾好衛(wèi)生,?既能使身體?健康,又能?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣,?還能創(chuàng)設(shè)一?個良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?1、個人衛(wèi)?生:要求衣?著整潔,做?好“三勤”?-桌箱勤清?,物品勤擺?,兩操勤做?。2、班?級衛(wèi)生:每?天早、中、?晚分派值日?生清掃,設(shè)?立衛(wèi)生監(jiān)督?崗,進(jìn)行檢?查與監(jiān)督。?對于主動、?及時打掃衛(wèi)?生的同學(xué)或?小組,進(jìn)行?獎勵。同時?利用花草美?化環(huán)境,并?進(jìn)行愛護(hù)環(huán)?境和花草的?教育。四?、班干部的?培養(yǎng)方面?班級管理光?靠班主任一?人來管理是?不夠的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論