防溺水安全教育教案5篇防溺水安全教育教案夏季多雨，河流、小溪水位容易上漲，很多孩子喜歡到河邊、溪邊游玩，但很容易發(fā)生安全事故，甚至導(dǎo)致溺水身亡。因此，我們需要進行防溺水安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自救自護能力。教學(xué)目標(biāo)：1.杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。2.提高學(xué)生的防汛、防溺水的知識和意識，增強自救自護能力。3.初步了解防汛、防溺水安全的相關(guān)資料，提高安全意識。4.改變學(xué)生不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的辨別能力。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)防汛、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范意識。教學(xué)過程：一、防汛知識教育1.不到河流、溝邊玩耍，避免在下雨天去河流、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。2.發(fā)生洪水時，要往高處逃避。3.盡量避免大浪，抓住浮托物。4.揮動鮮艷衣物呼救。5.如果正在教室上課，要聽從老師的指揮，有序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓住課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。6.山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學(xué)生不能單獨過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險透過，可回到學(xué)校留宿或請老師想別的方法。二、防溺水知識教育1.在家長（監(jiān)護人）的帶領(lǐng)下去游泳，不要單獨前往。如果同伴不是家長或成年人，一旦出現(xiàn)險情，很難得到妥善的救助。2.身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦、身體無力的人都不適合游泳。這些人參加游泳運動容易加重病情，甚至危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。3.參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗、渾身發(fā)熱的情況下，更不能立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。4.不要在污染嚴(yán)重（水質(zhì)不好）的河流、水庫、急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊中游泳。一般來說，凡是水質(zhì)不明的江河湖泊都不適合游泳。5.在惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不適合游泳。6.游泳前要做好準(zhǔn)備活動。在游泳之前需要做好充足的準(zhǔn)備活動，以避免因水溫、體溫、氣溫相差過大而引起的身體不適和危險。準(zhǔn)備活動可以通過跳躍、慢跑等方式使身體發(fā)熱但不出汗，進入活動狀態(tài)。同時，做徒手操可以讓身體各關(guān)節(jié)、韌帶及肌肉做好充分活動準(zhǔn)備，預(yù)防受傷。入水前可以用冷水淋浴適應(yīng)水溫，入水后應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后再逐漸加速。在游泳過程中，應(yīng)該相互關(guān)照、關(guān)心，而不是嬉水或捉弄對方。到天然游泳場所時，應(yīng)有家長、親人或老師的帶領(lǐng)，初學(xué)者不要到野外去游泳。要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。中小學(xué)生不應(yīng)該游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間和距離。在游泳中出現(xiàn)緊急狀況時，如抽筋，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，立即停止游泳，上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)該立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，不能冒然下水營救，應(yīng)該由專業(yè)人員進行救援。當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，可以從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。防溺水安全教育教案教學(xué)資料：學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)：提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。知識目標(biāo)：初步了解防溺水安全的有關(guān)資料，明白每一個學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。潛力目標(biāo)：自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。教學(xué)過程：一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。這天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。二、新授1、游泳中要注意的問題：觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題？學(xué)生分組討論以后，教師進行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守四不：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、溺水事故的原因分析：在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。3、溺水的急救發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進行心臟復(fù)蘇。注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。三、小結(jié)人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷?，期望透過這次的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣。刪除第三段，因為沒有內(nèi)容。防溺水安全教育教案（三）：教學(xué)目標(biāo)：1.了解防溺水安全有關(guān)資料，提高學(xué)生的安全意識。2.學(xué)生能夠自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的相關(guān)知識，增強與同學(xué)合作交流意識。3.自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的辨別能力。教學(xué)重點和難點：防溺水安全常識。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：生命安全高于一切，因此每個人都要珍惜自己的生命，時刻注意安全。今天我們來學(xué)習(xí)《珍愛生命，防溺水安全教育》。二、學(xué)習(xí)新知：1.回憶溺水死亡事例。以前有一些同學(xué)因為去游泳未經(jīng)家長同意而發(fā)生了溺水死亡，我們聽到這些事例會感嘆、惋惜，一個生命就這樣消失了。2.宣傳防溺水知識：教師詳細講解急救步驟，如何開展岸上急救。全班學(xué)生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學(xué)細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。三、課堂總結(jié)：1.同學(xué)們小結(jié)：透過這次活動，你懂得了什么？2.教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，期望同學(xué)們透過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。3、在游泳前進行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\動，以免在游泳時肌肉拉傷。同時，不要在游泳時過度疲勞，及時休息，以保持身體的健康狀況。4、如果在游泳時遇到突發(fā)狀況，如水流急、水位上漲等情況，應(yīng)及時停止游泳，迅速離開水域，避免發(fā)生意外。四、教育學(xué)生如何進行自救和營救1、如果自己不幸落水，應(yīng)該保持鎮(zhèn)靜，利用浮力保持頭部在水面上，盡可能地呼喊救援。2、如果看到他人落水，應(yīng)該立即大聲呼救，并盡快尋找救生設(shè)備或向周圍的人求助，同時不要冒險下水營救，以免發(fā)生二次事故。五、交流分享同學(xué)們，我們的生命只有一次，珍惜生命就是珍愛自己。請你們分享一下自己在日常生活中如何注意安全、珍愛生命的例子。六、課堂總結(jié)同學(xué)們，今天的安全教育課我們學(xué)習(xí)了如何預(yù)防溺水、如何進行自救和營救，以及如何珍愛生命。希望大家能夠自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，保護好自己的生命安全。：1.了解自己的身體健康狀況，有抽筋等癥狀的不宜游泳或不要到深水區(qū)游泳。2.做好下水前的準(zhǔn)備，先活動身體，適應(yīng)水溫后再下水游泳。3.取下鑲有假牙，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。4.對自己的水性要有自知之明，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，不要在急流和漩渦處游泳。5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6.在游泳中，若小腿或腳部抽筋，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。（二）、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救：1.大聲呼救，引起大人注意。2.向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展?fàn)I救工作。3.可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，能夠入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。三、課堂總結(jié)1.同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你們學(xué)到了什么？2.生命只有一次，我們要珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。（1）學(xué)會游泳；（2）不要在疲勞、飽食、飲酒后游泳；（3）不要單獨游泳，最好有人陪同；（4）不要游泳到深水區(qū)；（5）不要游泳到未知的水域；（6）如遇突發(fā)情況，應(yīng)大聲呼救或撥打110求救。五、案例分析1.教師介紹一起溺水事件，讓學(xué)生分析事件的原因和救援方法。2.學(xué)生討論并回答問題。六、總結(jié)1.教師小結(jié)：生命只有一次，我們要珍愛它。在日常生活中，要注意防范溺水事故的發(fā)生，掌握游泳技能，不要盲目冒險。如遇突發(fā)情況，要及時求救。2.學(xué)生總結(jié)：我們要遵守游泳安全規(guī)則，不要單獨游泳，不要游泳到深水區(qū)，不要游泳到未知的水域。如遇突發(fā)情況，要大聲呼救或撥打110求救。七、拓展延伸1.學(xué)生可以制作海報或手抄報，宣傳游泳安全知識。2.學(xué)生可以參加游泳課程，提高游泳技能。3.學(xué)生可以參觀游泳館或水上樂園，了解游泳安全設(shè)施和應(yīng)急措施。首先，不要在沒有成人陪伴的情況下靠近水域；其次，不要在深水區(qū)游泳，可以選擇淺水區(qū)或者游泳池；此外，在游泳前應(yīng)該進行熱身運動，避免肌肉抽筋等情況發(fā)生；最后，如果不會游泳或者不太熟練，一定要穿上救生衣，確保自己的安全。3、如果不幸發(fā)生了溺水事故，我們應(yīng)該怎么辦呢？首先，要盡快呼救，讓周圍的人幫忙；其次，要盡快將溺水者救出水面；最后，進行人工呼吸和心肺復(fù)蘇等急救措施，直到救護人員到來。三、合作游戲1、將幼兒分成小組，每個小組派出一名代表，進行模擬溺水救援的比賽。比賽中，代表需要模擬溺水狀態(tài)，其他小組成員需要快速行動，進行救援并進行急救措施。2、比賽結(jié)束后，讓幼兒們進行反思，看看自己在救援過程中有哪些不足，以及如何改進。四、總結(jié)講評1、通過本次活動，我們學(xué)習(xí)了防溺水的相關(guān)知識和急救措施，提高了安全意識。2、同時，通過合作游戲，我們也加強了團隊合作和交流能力。3、最后，希望大家能夠珍愛生命，注意安全，在日常生活中遵守安全原則，避免發(fā)生不必要的意外。1.我們小朋友在周末、節(jié)假日和寒暑假期間不能到江河、池塘、無蓋的水井和水坑邊戲水、打撈東西或游泳。也不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳或玩水。2.小朋友在來園和離園的途中千萬不要去玩河水或下池塘游泳。3.我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳。如果發(fā)現(xiàn)有