第13頁共13頁2023年?初中班主任?工作計劃范?本初一年?級是學生從?小學生向初?中生身份轉(zhuǎn)?變的一個重?要階段，學?生對初中學?習、生活等?方面的適應(yīng)?能力各有差?異，尤其是?繁重的學習?任務(wù)可能會?讓一些學生?感到壓力倍?增，從而對?初中學習感?到無所適從?。為了進一?步引導班級?學生走上正?確的思想道?路，在各方?面得以健康?的發(fā)展，充?分挖掘?qū)W生?的智慧潛能?，培養(yǎng)所帶?班級“團結(jié)?、活潑、嚴?謹、求學”?的班風，現(xiàn)?制定實習期?間（八周）?的工作計劃?如下：一?、班級情況?分析：班?主任工作實?習班級-初?一____?班的各方面?情況來看，?本班總體還?是不錯的。?全班共有_?___位同?學，班風積?極健康，學?生積極團結(jié)?，班干部的?工作能力較?強，責任心?較強，能協(xié)?助班主任處?理班級大小?事情，同學?服從班干部?管理，衛(wèi)生?工作做得較?好，大部分?學生已經(jīng)逐?漸養(yǎng)成良好?的學習習慣?和生活習慣?;作業(yè)存在?完不成等現(xiàn)?象，作業(yè)上?交時間比還?是比較準時?，早讀課和?課間操各同?學都遵守紀?律，早上和?下午暫時都?還沒有出現(xiàn)?過遲到和早?退的現(xiàn)象;?平時上課期?間查堂時都?沒有發(fā)現(xiàn)有?誰特別不遵?守課堂紀律?的行為，本?學期應(yīng)進一?步培養(yǎng)學生?良好的學習?習慣，爭取?引導個別學?生有明顯進?步，大膽放?手讓學生自?己干力所能?及的事，并?做好組織引?導工作，最?大限度的營?造一個團結(jié)?、積極、先?進的班集體?。二、實?習期間班主?任工作目標?：1、引?導學生進一?步培養(yǎng)良好?的行為習慣?和學習習慣?。培養(yǎng)學生?熱愛勞動，?維護班集體?榮譽的思想?觀念。2?、構(gòu)建良好?班風,完善?班級管理制?度，凝聚挖?掘班級各方?力量，提高?班級整體水?平。3、?加強學風建?設(shè)，培養(yǎng)學?習興趣，明?確學習重要?性，注重學?法指導，提?高學習效率?。4、協(xié)?助原班主任?指導培養(yǎng)班?級小干部。?5、與學?生融洽相處?，建立亦師?亦友的新型?師生關(guān)系。?三、針對?以上目標與?任務(wù)采取的?主要措施和?方法：（?一）抓好學?生的思想工?作（1）?針對個別學?生進行耐心?的談話,直?到行之有效?。（2）?多多了解關(guān)?心學生,努?力開導學生?,盡力做好?心理專家和?引導者。?（3）利用?空余時間到?班里面與學?生交流,經(jīng)?常與學生談?話,了解班?中的發(fā)展趨?勢，及時與?原班主任老?師交流情況?,統(tǒng)一思想?，做好學生?的思想工作?。（4）?對一些要求?上進的學生?要充分調(diào)動?他們的積極?性,鼓勵他?們再上一個?臺階。（?二）常規(guī)工?作：（1?）堅持早讀?課，中午進?校時間到教?室跟班，向?學生了解班?情，觀察學?生自習情況?，向?qū)W生了?解學生。?（2）在紀?律方面，鼓?勵學生遵守?各方面的紀?律，如佩帶??？?、穿校?服、食堂紀?律、課間紀?律和集會紀?律等。（?3）在衛(wèi)生?方面，加大?管理與指導?力度，堅持?每天早中晚?三次到課室?巡視值日生?搞清潔情況?。（4）?指導培養(yǎng)班?級干部的組?織管理能力?，培養(yǎng)班干?部團結(jié)協(xié)作?的精神，提?高他們在班?級中威信，?鼓勵班干部?大膽工作，?指點他們工?作方法，嚴?格要求班干?部在知識、?能力上取得?更大進步，?在紀律上以?身作則，力?求從各方面?給全班起到?模范帶頭作?用，亦即“?以點帶面”?，使他們成?為老師身邊?得力的左右?手。（三?）學風建設(shè)?：1、與?各門學科的?任課教師進?行溝通，了?解學生學習?情況，做好?協(xié)調(diào)工作。?2、針對?特殊學生，?開展特殊教?育。對待學?習成績?nèi)酢?行為習慣差?、自控力差?的學生，要?與原班主任?商量，了解?學生的情況?，通過觀察?、與學生談?心、聽取各?方意見，再?根據(jù)學生本?身的情況，?制定培養(yǎng)計?劃，以一顆?真誠的心，?激勵他們。?3、加強?對學生綜合?能力的培養(yǎng)?，積極培養(yǎng)?學生的創(chuàng)造?精神，利用?主題班會或?團日活動等?開展形式多?樣的活動。?四、具體?安排（包括?周次、內(nèi)容?、完成情況?及效果分析?）：第一?周：通過與?原班主任交?談，了解初?一____?班學生的基?本情況，包?括班級學生?情況、各層?次學生的組?成與特點、?作息時間、?學習氛圍、?班級衛(wèi)生情?況以及紀律?問題，熟悉?班級制度，?著重了解個?別學生的情?況。同時要?制定班主任?工作計劃。?通過與個別?學生聊天等?方式了解和?熟悉學生，?觀察學生的?學習習慣與?態(tài)度。第?二周：配合?原班主任管?理班級日常?事務(wù)，觀察?確定重點輔?導學生的名?單，做好全?班同學的基?本情況記錄?;協(xié)助原班?主任管理班?級事務(wù)，學?習如何指導?班干部處理?班級日常工?作。第三?周：協(xié)助原?班主任管理?班級事務(wù)，?并組織學生?搞一個以“?勵志”為題?的主題班會?。幫助本班?集體出好以?“愛我附中?為題”的墻?報。舉行以?“隱形的翅?膀”為題的?主題班會，?以電影的形?式向?qū)W生展?示，激勵學?生斗志。?第四周：針?對班級出現(xiàn)?的問題，制?定計劃，并?實施。確定?重點了解的?學生名單，?制定培養(yǎng)計?劃，并開始?實施。跟進?班級紀律制?度和衛(wèi)生情?況，為爭評?優(yōu)秀班集體?出謀獻策。?第五周：?舉行“誠信?”的主題班?會，根據(jù)班?級的實際情?況，引導學?生認識到誠?信不僅僅是?一種美德，?更是一種責?任，是學生?有更強的責?任心，能夠?從班集體的?角度出發(fā)，?為班集體著?想，同時培?養(yǎng)班干部的?活動組織協(xié)?。202?3年初中班?主任工作計?劃范本（二?）一、指?導思想1?、堅持認真?學習、__?__“全教?會精神”，?全面推進素?質(zhì)教育，以?學校提出的?“六個現(xiàn)代?教育觀念”?為指針，以?“學會關(guān)心?”為主線，?以“三觀教?育”為重點?，進一步提?高學生的政?治素養(yǎng)和科?學素養(yǎng)。?2、堅持以?人為本、和?諧發(fā)展的原?則，在班級?中提倡民主?平等、團結(jié)?協(xié)作、積極?積極的精神?，進一步加?強班級的團?隊精神建設(shè)?，增強集體?的凝聚力。?3、堅持?德育科研，?以心理健康?教育為重點?，深入研究?班級中的典?型案例，撰?寫出有價值?的德育論文?，提高德?育的實效型?。二、工?作內(nèi)容及措?施：1、?三觀教育?（2）充分?利用團支部?的活動時間?，開展黨團?知識的學習?：____?、團章、團?史等，鼓勵?學生積極參?加學校黨支?部和團支部?所組織的活?動，在普遍?進行愛國主?義教育的同?時，引導學?生在理想和?信念上向更?高層次探求?，為他們的?人生目標指?明方向。?2、團隊精?神教育（?1）抓好每?一次班會。?提出班級的?總體奮斗目?標，以班訓?為指針，使?同學們振奮?精神，共同?為班級的未?來努力奮斗?，形成“我?以班級為榮?，班級以我?為驕傲”的?良好氛圍，?進一步增強?班集體的凝?聚力。開展?《日常環(huán)保?知識競賽》?，增強學生?環(huán)保意識。?（2）抓?好入學的第?一次運動會?。宣傳、表?揚積極報項?、上場的同?學，最重?要的是提倡?這種“為班?級爭光，奮?力拼博”的?精神，這也?是今后從事?任何工作必?備的精神。?3、心理?品質(zhì)教育?（2）自信?心教育：充?分利用班會?講解自信心?的建立與實?現(xiàn)，并結(jié)合?學生的事例?現(xiàn)身說法，?使學生明確?：自信是成?功的首要條?件，但自信?的基礎(chǔ)是自?己要有一定?的實力，而?實力要靠付?出和努力。?4、創(chuàng)新?教育（1?）充分發(fā)揮?班干部的主?動性，調(diào)動?全班同學的?'積極性，?以學生為主?體，教師為?主導，參與?校、班各項?活動。如?：學校的各?項活動向班?委會、團支?部招標，班?級的班會、?活動向同學?招標。（?2）加強值?日干部的職?責，給值日?干部一定的?自主權(quán)。繼?續(xù)堅持每天?一名值日干?部制，以便?給他們更多?的時間、機?會參與管理?。（3）?利用部分自?修課時間介?紹大學里高?科技發(fā)展狀?況，增強同?學們的科技?意識和創(chuàng)新?意識，使他?們初步形成?獻身科學的?志向，為將?來科技發(fā)展?作好準備。?（4）正?確引導創(chuàng)新?教育的方向?：有責任感?的創(chuàng)新。使?學生明確沒?有責任感的?創(chuàng)新是毫無?價值的，也?就是強調(diào)德?育教育是其?他教育的前?提。5、?個性與共性?教育（2?）抓好兩類?生的工作：?鼓勵尖子生?超前學，多?點撥，激勵?他們將來作?出大的成就?。指導他們?定期與同學?交流學習體?會，帶動全?班共同進步?;指導學習?困難生，多?與之談話，?研究學習方?法，鼓勵他?們建立自信?心，盡快縮?短與尖子生?的距離，努?力趕上尖子?生。最終，?使班級形成?整體優(yōu)勢。?（1）結(jié)?合每月考試?成績，開好?每次的家長?會，針對學?生的現(xiàn)狀，?與家長共?同探討解決?問題的方法?，并對下一?步工作做好?安排，盡快?形成家長、?教師、學生?三位一體的?教育模式。?（2）平?時，把學生?在校的各方?面的表現(xiàn)反?饋給家長，?及時與家長?溝通，使家?長對孩子在?校情況作到?心中有數(shù)，?請家長協(xié)助?鼓勵或幫助?學生，作好?學生的思想?工作，同時?，向家長了?解學生在家?的表現(xiàn)，及?時找到問題?所在，對癥?下藥。2?023年初?中班主任工?作計劃范本?（三）劉?金良本學年?，我擔任初?初一（9）?班班主任工?作，對于新?學年班主任?工作，現(xiàn)初?步擬定如下?計劃：對學?生來說，取?得好成績就?是最重要的?事情。首先?要形成良好?的班風，在?此基礎(chǔ)上繼?續(xù)抓好學風?建設(shè),爭取?取得更好的?成績。為了?達到這個目?標，我制定?了以下計劃?：一、抓?好班風建設(shè)?,帶動良好?的學風（?1）繼續(xù)規(guī)?范好儀容儀?表。學生的?儀容儀表也?是良好學習?風氣的一種?體現(xiàn)，雖然?今年是初中?的最后一年?，學習比較?忙，但也不?能放松這項?工作，從衣?著到頭發(fā)打?扮都要符合?學校的要求?。（2）?狠抓課堂紀?律課堂紀律?不好會直接?導致學習成?績的下降，?所以我一直?以來都非常?強調(diào)要保持?好課堂紀律?。這個學期?我準備加大?監(jiān)管力度，?不但要班干?部認真做好?記錄，還要?求各科任老?師配合，我?平時也多到?班上看一看?，了解好班?里的紀律情?況。二、?加強中下生?的輔導轉(zhuǎn)化?工作.注?重對學生的?學法指導這?是提高全班?成績的關(guān)鍵?所在，所以?這個學期一?定要抓好對?中下生的輔?導和轉(zhuǎn)化工?作，制定好?計劃，在班?中全面鋪開?。平時盡量?多下班，了?解中下生的?學習困難，?盡可地提高?中下生的學?習成績，從?而進一步提?高全班總體?成績。我還?計劃加強與?各任課教師?的聯(lián)系，以?對學習困難?者聯(lián)手幫助?。針對各科?的特點，我?要經(jīng)常性地?與各任課教?師討論各科?的學習方法?，并及時地?向?qū)W生介紹?，以完善其?學習方法，?做到“授之?以漁”，教?給其點石成?金之術(shù)。另?外，繼續(xù)開?展“一幫一?”活動，盡?量提高中下?生的學習成?績。三、?進一步提高?衛(wèi)生、兩操?水平衛(wèi)生、?兩操是良好?班風的體現(xiàn)?。因此，?每一個班都?必須提高對?這兩項工作?的重視程度?。我打算在?這個學期一?開始就制定?出有關(guān)這兩?方面的更加?詳細的獎罰?措施，以便?在以后對學?生的管理中?做到有章可?循、有案可?依，使這兩?項工作在新?的學期里再?上一個臺階?。通過評選?“每周一星?”的活動，?激發(fā)全班同?學的積極性?，讓它發(fā)揮?更好的作用?。四、認?真抓好活動?課程建設(shè)?（主題班會?,團隊活動?,活動課）?，注重培養(yǎng)?學生良好的?心理素質(zhì)我?準備利用活?動課開展各?類的學科趣?味競賽或游?戲。這樣不?但對學習有?好處，而且?可以提高同?學們的學習?興趣。另外?，我還要多?召開關(guān)于理?想、前途教?育的主題班?會，使他們?能以最好的?心理狀態(tài)去?迎接中考。?2023?年初中班主?任工作計劃?范本（四）?經(jīng)過上學?期的接觸和?適應(yīng)，師生?之間已經(jīng)比?較熟悉。班?級同學關(guān)系?較融洽，學?生對于初中?的生活有了?初步的認識?。經(jīng)過半年?的努力，學?生的成績有?所提高。但?是良好的學?習習慣還未?完全形成，?部分學生聽?課效率依然?較低，不認?真完成作業(yè)?，不能及時?復習。自覺?的紀律意識?還未完全形?成。鑒于上?學期的班級?管理經(jīng)驗，?做出如下工?作計劃：?1.抓行為?習慣俗話?說：“播下?一種思想，?收獲一種行?為;播下一?種行為，收?獲一種習慣?;播下一種?習慣，收獲?一種性格。?”所以習慣?的養(yǎng)成，對?于學生的學?習成績的提?高起到關(guān)鍵?的作用。學?生通過一個?學期的努力?，行為習慣?較之以往已?經(jīng)有很大的?進步，但還?是需要進一?步提高并逐?步得到完善?。這需要班?主任繼續(xù)強?調(diào)。2.?抓好本班的?日常工作以?及值日工作?（1）培?養(yǎng)學生的集?體榮譽感，?組織好學生?每周的升旗?儀式以及兩?操工作。使?學生認真對?待集體活動?。（2）?檢查本班值?日生值日情?況。衛(wèi)生區(qū)?一天三打掃?，教室地面?保持干凈，?桌椅擺放要?整齊，不留?衛(wèi)生死角。?整潔的班級?風貌是學生?良好學習環(huán)?境的保證。?3.重視?班會的開展?。班會是?解決班級問?題，培養(yǎng)學?生習慣的良?好課堂。本?學期應(yīng)該繼?續(xù)保證每周?開一次班會?。盡量調(diào)動?每個學生，?暢所欲言，?更好的了解?學生的想法?。4.學?習更上一層?樓根據(jù)上?學期的成績?分析，五班?整體來說有?所進步，但?是還是有待?進一步提高?，班主任抓?班很重要。?要對學生逐?漸滲透“均?衡發(fā)展”的?思想，不要?偏科。多與?任科老師溝?通，及時了?解班級學習?的新動態(tài)。?5.做好?個別學生的?教育工作?所謂“因材?施教”，對?于特殊學生?要特別分析?，班主任不?要在思想上?歧視，要對?這些學生正?面引導，個?別問題，個?別解決。多?與家長溝通?，希望家長?配合學校的?工作。在?新的學年中?，希望通過?自己的努力?，使初一五?班爭取更大?的進步。?2023年?初中班主任?工作計劃范?本（五）?初一是個特?殊的年級，?對于學生們?來說是個關(guān)?鍵的學年，?這關(guān)系到他?們的小學初?中的銜接問?題，而班主?任又是班級?工作的組織?者、實施者?，教學工作?的協(xié)調(diào)者，?根據(jù)我校初?一學生的實?際特點，為?了讓全班學?生在初一能?養(yǎng)成良好的?學習習慣，?營造良好的?學習氛圍，?樹立正確的?人生目標，?我制定了初?一171班?的第一學期?工作計劃。?一、班級?情況分析?根據(jù)學生們?在校三天的?表現(xiàn)，本班?總體表現(xiàn)良?好，學生們?在開學第一?課以及打掃?衛(wèi)生方面表?現(xiàn)出了積極?上進的心態(tài)?，學生們團?結(jié)向上。經(jīng)?過統(tǒng)計，大?部分學生們?對初中都抱?有新的希望?，對每一門?功課都有一?種新奇感，?但是只有不?多于一半的?學生希望自?己能提高成?績，因此，?本學期不僅?要培養(yǎng)學生?良好的學習?習慣，還要?引導學習進?步的同學帶?動全班的學?習氛圍，營?造一個團結(jié)?和積極的班?集體。1?.班委會的?建設(shè)一個?嚴謹?shù)膬?yōu)秀?的班委組織?，是有能力?把一個班級?支撐起來，?給全班同學?一個更廣闊?的空間去學?習生活，每?一個班委組?織成員都是?班級的頂梁?柱，都負責?到班級的方?方面面，因?此班干部的?選舉尤其重?要。班干?部進行民主?投票，班主?任牽涉的選?舉方式，選?出第___?_屆班委會?，每一個星?期召開一次?班干部會議?，定期對班?干部進行工?作能力培訓?，對每周班?上的情況進?行匯總，根?據(jù)情況及時?發(fā)現(xiàn)問題，?解決問題，?促進班級的?良性發(fā)展。?2.積極?開展班級校?園活動通?過開展班會?，團體活動?，班級聯(lián)誼?等活動，加?強班級的凝?聚力，營造?一個團結(jié)，?共同努力學?習的氛圍，?形成團結(jié)