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護(hù)理科護(hù)理管理學(xué)練習(xí)題、名詞解釋?zhuān)ü?0個(gè))、管理層次原則 2 、組織設(shè)計(jì)、護(hù)理路徑 4、工作績(jī)效分析6
、護(hù)理質(zhì)量、績(jī)(performance)、循證護(hù)理 8、內(nèi)源性感染 、TQC(Totalqualitycontrol)24
、外源性感染理、環(huán)、護(hù)理質(zhì)量管理 、非強(qiáng)制性影響力 度共個(gè))、停止提供可能產(chǎn)生某種風(fēng)險(xiǎn)的醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目是()A、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、風(fēng)險(xiǎn)回避C、風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移D、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)、下列關(guān)于管理原理和原則描述錯(cuò)誤的是()A、管理原理是指管理活動(dòng)中必須遵循的行為準(zhǔn)則、法則和規(guī)范,是管理原則的具體化反映B管理原則具有科學(xué)性、指導(dǎo)性和可檢驗(yàn)性特征C管理原理和原則是共性和個(gè)性關(guān)系管理原理和原則是相互對(duì)應(yīng)關(guān)系、下列是護(hù)理人員績(jī)效考核是為常用的方法是()A法B、關(guān)鍵事件法C法DA、計(jì)劃職能B、組織職能C、領(lǐng)導(dǎo)職能D、控制職能AC新型的領(lǐng)導(dǎo)能力在于提高職工的滿意度D、提出工作標(biāo)準(zhǔn)化原則A.集權(quán)式排班.分權(quán)式排班C.自我排班D.隨機(jī)排班19年B、1809年C、1941年D、1927年A、人本理B、勵(lì)C、理D、原理是A)C醫(yī)院規(guī)劃DA向B、護(hù)理人員過(guò)程為取向C病人服務(wù)結(jié)果為取向D、治療過(guò)程為取向A與、多角度管理C、全程管理D、快速完成工作A型B、矩陣型C、直線參謀型D、委員會(huì)A想、系統(tǒng)管理思想C、組織結(jié)構(gòu)思想D、高能低耗思想A羅伯C奧D、人際關(guān)系學(xué)說(shuō)的創(chuàng)建人為()A羅、韋伯C、梅奧D、法約爾A只論、理論C論DY、1世末A”C論D、K理論、現(xiàn)代管理理論把人看成是()AB、“復(fù)雜人”、“經(jīng)濟(jì)人、“文化人”A支B、醫(yī)體C統(tǒng)DA聚性B、相關(guān)性C、整體性D、邏輯性A理B理C、系統(tǒng)原理D、動(dòng)態(tài)原理A、效益原理B、人本原理C、系統(tǒng)原理D、動(dòng)態(tài)原理A政策標(biāo)C、策略D旨、某醫(yī)院護(hù)理部對(duì)2006年護(hù)理于96%'是護(hù)A旨標(biāo)C策D、是A政策序C、規(guī)劃D算A策略、政策C、程序D、規(guī)則A性、工作有效性C、消耗量D、時(shí)間過(guò)程、ABC時(shí)間管理法的核心是()A、分析結(jié)果、確定程序B、只做一件事C抓住重要問(wèn)題,解決主要問(wèn)題D、認(rèn)識(shí)時(shí)間的特征、目標(biāo)管理的過(guò)程不包括()A置、目標(biāo)咨詢支持指導(dǎo)C目標(biāo)的實(shí)施D、目標(biāo)成果的考核A、巴納德B、馬斯洛C、麥格雷格D、德魯克A爾B、韋伯C、巴納德D、麥格雷格A動(dòng)BC有明確的組織宗旨及目標(biāo)D、有明確的組織章程及各項(xiàng)管理制度、人務(wù)資源管理的基本任務(wù)是()A員B、研究護(hù)理人員編制數(shù)量合理比例C培養(yǎng)護(hù)理人才發(fā)展D、組織繼續(xù)教育A、B、C、D、%A論、管理方格國(guó)C、性格理論D、行為方式理論、“高工作、低關(guān)系”說(shuō)明()AC領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)工作任務(wù)關(guān)心,重視人際關(guān)系程度低領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)工作任務(wù)關(guān)心,亦重視人際關(guān)系A(chǔ)舉止機(jī)C、獎(jiǎng)金D物、“雙因素”理論的創(chuàng)始人是()A、馬斯洛B、斯金納C、亞當(dāng)斯D、赫茲伯格A、物理質(zhì)量B質(zhì)量C、服務(wù)及效率D、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、下列內(nèi)容中哪項(xiàng)屬于質(zhì)量特性()定、質(zhì)量控制組織C客觀規(guī)定性D、向用戶提供滿意的服務(wù)、所謂質(zhì)量管理是指()AC對(duì)某種產(chǎn)品或某項(xiàng)服務(wù)程度優(yōu)劣的客觀反映在管理中必須既注重質(zhì)量指標(biāo),又注重工作效率A主BC以標(biāo)DA則C人力資源D、對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要分析并糾正編差、質(zhì)量,對(duì)護(hù)理而言,就是指()AC是否有助于護(hù)理服務(wù)對(duì)象生命質(zhì)量的提高D、對(duì)管理中存在缺陷的控制A則則C則D、“找出問(wèn)題的主要因素”屬于PDCA1環(huán)中的那個(gè)階段()A、計(jì)劃階段、實(shí)施階段C、檢查階段D、處理階段A質(zhì)B、信息反饋C、護(hù)理人員培訓(xùn)率D、護(hù)理行為質(zhì)量A控B控C、橫向監(jiān)控D、自我監(jiān)控A戈B、梅奧C、馬斯洛D、韋伯律性C性DA力B力C、信息動(dòng)力D、精神動(dòng)力、護(hù)理質(zhì)量管理原則主要包括()A、分級(jí)管理制度B則C、信息控制D、定位循環(huán)A理準(zhǔn)C量D算A素B素C、效率因素D、技能因素A0張床位以上、100張床位以上C、0張床位以上D、以上均不是、科學(xué)管理之父是()A、泰羅B伯C奧D5、法約爾ABCD、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)具有()
)、把握整體、按層次管理,要求有穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)A念BC嚴(yán)格操作的特殊性D、計(jì)劃工作的核心是()
臨床普遍性,是護(hù)理人員必須掌握的基本功綜合性,邊緣學(xué)科的特點(diǎn)A、按照病人的病情輕重安排在不同的房間、使護(hù)理管理逐步走上系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、法制化的軌道C在通向目標(biāo)的途徑中,擇優(yōu)選出一種最符合客觀規(guī)律的法案保持工作的連續(xù)性與規(guī)律性A想B、“法制”的管理思想C、行政體系的管理D、重視人的因素、護(hù)理管理學(xué)的任務(wù)是()A性、一門(mén)科學(xué),也是一門(mén)藝術(shù)C系統(tǒng)地利用護(hù)理人員的潛能研究管理者與工作人員之間的溝通,以利于工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、權(quán)力性影響是()A動(dòng)BC人才開(kāi)發(fā)與管理能力D、推行領(lǐng)導(dǎo)者意圖、更好地完成任務(wù)的有利條件.一故.嚴(yán)錯(cuò)C.三級(jí)事故D.醫(yī)源性糾紛A品.C.制定ISO標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)D.全面質(zhì)量管理A向B向C、病人為取向D、疾病為取向行SWO份析,其中SA遇C優(yōu)勢(shì)、機(jī)遇、劣勢(shì)、威脅D、時(shí)間管理是指()A、用時(shí)間進(jìn)行管理BC管理的一項(xiàng)職能D、合理安排時(shí)間,以完成個(gè)人感興趣的事情A、宗旨B、目的或任務(wù)C、目標(biāo)D、策略、“病區(qū)內(nèi)禁止吸煙”屬于計(jì)劃的何種形式()A范、規(guī)則C、規(guī)劃D、政策A到9B、護(hù)士操作合格率能夠提高C一年內(nèi),通過(guò)培訓(xùn),護(hù)士操作合格率達(dá)到95%D、一年內(nèi),護(hù)士操作合格率達(dá)到95%A度B度C、管理規(guī)模D、管理層次A派C行為科學(xué)管理學(xué)派D、管理科學(xué)學(xué)派A、tWj級(jí)職稱、副tWj級(jí)職稱、中級(jí)職稱D、初級(jí)職稱、關(guān)于公平理論說(shuō)法正確的是()A度、公平體現(xiàn)平均主義C公平體現(xiàn)大鍋飯D、公平體現(xiàn)了主觀公平感A導(dǎo)B、獨(dú)裁式領(lǐng)導(dǎo)C、放任式領(lǐng)導(dǎo)D、民主式領(lǐng)導(dǎo)、下列被稱為“管理過(guò)程之父”的是()A、泰羅B爾C伯D、格、下列屬于自然性影響力的是()A、職位因素B素C情感因素D、資歷因素“1.9型管理”屬于哪一種管A、偏務(wù)的管理B理C、一般化管理D、既偏重人又偏重任務(wù)的管理AC目預(yù)A則B則C、能級(jí)原則D相對(duì)封閉原則AC目目?jī)r(jià)A”到95%A上”C“全院具有大專(zhuān)學(xué)歷以上的護(hù)士占全院護(hù)士80町上”D“今年全院護(hù)理文彳書(shū)寫(xiě)合格率為95%A上”AC具觀D、下列屬于自然性影響力的是()A、職位因素B、傳統(tǒng)因素C、情感因素D、資歷因素A論R權(quán)變理論C、管理方格理論DAC任構(gòu)D職屬于()A、責(zé)任事故B、嚴(yán)重差錯(cuò)C、一般差錯(cuò)D、醫(yī)源性糾紛為()AB、“機(jī)器人、“經(jīng)驗(yàn)人DA、衛(wèi)生技術(shù)人員占總編制的B、衛(wèi)生技術(shù)人員占總編制的C衛(wèi)生技術(shù)人員占總編制的D衛(wèi)生技術(shù)人員占總編制的
是)A人間C、息D物、下列被稱為“管理過(guò)程之父”的是()A、泰羅B爾C伯D、格A向B向C、病人為取向D、疾病為取向A制B、質(zhì)量保證C、注重產(chǎn)品性能D、強(qiáng)調(diào)質(zhì)量過(guò)程、提出工時(shí)研究的是()A、泰羅B爾C伯D、格、按照衛(wèi)生部《編制原則》規(guī)定:%?72%,護(hù)理人員占50%%?72%,護(hù)理人員占40%、86年衛(wèi)生部規(guī)定,縣和縣以上醫(yī)院及 0張床以上醫(yī)院都要設(shè)護(hù)理部管理體制()A制BC護(hù)理部副院長(zhǎng)、護(hù)理部主任、護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)制護(hù)理部主任、科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)制95(%?85%,護(hù)理人員占50
、護(hù)理部主任、科護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)制)%?72%,護(hù)理人員占80%A、統(tǒng)帳結(jié)合B障C、政府負(fù)擔(dān)D、廣泛覆蓋A的、洗手是預(yù)防醫(yī)院感染的重要措施C、醫(yī)院感染一定是由于消毒隔離缺陷所致D、內(nèi)源性感染是醫(yī)院感染的重要原因A犯C醫(yī)醫(yī)、員工報(bào)酬包括:()A、工資B長(zhǎng)C、培訓(xùn)D、以上都是A、小時(shí)、2.5小時(shí)C、5小時(shí)D、4.5小時(shí)100A求、工作內(nèi)容C、工作關(guān)系D、角色結(jié)構(gòu)10、計(jì)劃可以()A、消除未來(lái)的不確定性B、減少未來(lái)的變化C減少變化所帶來(lái)的問(wèn)題D、發(fā)揮員工的積極性10、醫(yī)院感染的基本概念是指()A,的感染染C、入院時(shí)已存在的感染不包括醫(yī)院工作人員在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染10、某一護(hù)士在下班后去一朋友家為一病人輸液,結(jié)果病人因藥物過(guò)敏而死亡,請(qǐng)問(wèn)這件事件是屬于那一性質(zhì)事件()A、醫(yī)療事故B、醫(yī)療糾紛C、護(hù)理缺陷D、以上均不是10、由于醫(yī)護(hù)人員的過(guò)錯(cuò)造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的屬于()A、一級(jí)醫(yī)療事故B故C、三級(jí)醫(yī)療事故四、四級(jí)醫(yī)療事故10、下列關(guān)于雙因素理論理論說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、保健因素和激勵(lì)因素在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化、保健因素也有直接的激勵(lì)作用,可以提高人的積極性C激勵(lì)因素其本質(zhì)是注重工作本身的內(nèi)容籍此可以提高工作效率保健因素得不到產(chǎn)生不滿意,得到了產(chǎn)生沒(méi)有不滿意10、下列不屬于泰羅的科學(xué)管理理論的是()A、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)包括管理、技術(shù)、商業(yè)、財(cái)務(wù)、安全和會(huì)計(jì)等活動(dòng)、制定科學(xué)的、系統(tǒng)的作業(yè)方法以完成任務(wù)C精心選擇人才,并根據(jù)崗位和能力培訓(xùn)人才提出差別計(jì)件10、衛(wèi)生部1978年頒的《綜合醫(yī)院組織編制原則試行草案》規(guī)定500張床與工作人員之比為()A、BCD8A法、排列圖法C、餅圖D、控制圖法10、下列哪項(xiàng)關(guān)于全面質(zhì)量管理的內(nèi)容是錯(cuò)誤的()A全員參與B多角度管理C全程管理D快速完成工作11、屬于高度危險(xiǎn)物品的有()A、手術(shù)器械B管C、體溫表D、壓舌板111的70%?72%,占衛(wèi)生技術(shù)人員編制為:A、護(hù)理人員占25%,醫(yī)師占50%B、護(hù)理人員占70%,醫(yī)師占25%C護(hù)理人員占50%,醫(yī)師占25%、護(hù)理人員占60%,醫(yī)師占30%11、按工作量計(jì)算法,二級(jí)護(hù)理病人每日所需護(hù)理時(shí)數(shù)為()2.5小時(shí)B、4.5小時(shí)C、5小時(shí)D、1.5小時(shí)11A、特定目標(biāo)B目標(biāo)C、沒(méi)有滿足的需求D、需求與結(jié)構(gòu)11、當(dāng)一個(gè)特定的強(qiáng)化能夠使個(gè)人防止產(chǎn)生所不希望的刺激時(shí)稱為()A消退B、雙因素C、正強(qiáng)化D、負(fù)強(qiáng)化11、定責(zé)授權(quán)屬于目標(biāo)管理基本過(guò)程中哪一階段的工作()A、分解目標(biāo)階段B、制定目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)體系階段C目標(biāo)實(shí)施階段D、目標(biāo)結(jié)果的考核評(píng)價(jià)階段11、在執(zhí)行組織計(jì)劃中起保障作用、在管理的各項(xiàng)職能中起關(guān)鍵作用的是()A人力資源、控制C、領(lǐng)導(dǎo)D、計(jì)劃11、近代管理思想的主要內(nèi)容是()A理C企業(yè)家可以改變組織的現(xiàn)狀D、重視管理的整體效率11、在管理的對(duì)象中哪項(xiàng)是管理的根本()A員、財(cái)物C、信息D、時(shí)間11、領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論中的參與工領(lǐng)導(dǎo)方式的特點(diǎn)()A、高工-系B高工作-關(guān)系C低工-低關(guān)系D低工低關(guān)系12針對(duì)一定的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,其目的是在競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)的計(jì)劃形式是()A、目標(biāo)B略C、政策D、規(guī)程三、題空題(每項(xiàng)1分,共160個(gè)空格)使用與調(diào)配,、、人力資本投資。、目標(biāo)的作用有、、。、管理的二重性是指、、系統(tǒng)原理的相應(yīng)原則有、。、。、效益原理的相應(yīng)原則有、。、雙因素理論認(rèn)為滿意的對(duì)立面為,不滿意的對(duì)立面。、。、管理的三大基本動(dòng)力是指、、、管理的對(duì)象有人、財(cái)、、、。、。、人本原理的相應(yīng)原則有、。、菲德勒權(quán)變理論S=?(L、E)中,代表領(lǐng)導(dǎo)方式L代表;F代,E代表。、端通過(guò)、、、四個(gè)階段來(lái)進(jìn)行質(zhì)量控制。、質(zhì)量管理的發(fā)展經(jīng)歷了、、、、人本原理相應(yīng)的原則有、?!?,即、。下4種因素自身的能力、、、醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)管理程序包括:、、、、。、動(dòng)態(tài)原理的相應(yīng)原則有、。、。戈U根據(jù)其約束程序可以分為、。。。。、醫(yī)療事故的客體是和受到侵犯。和。和。,。、全面質(zhì)量管理的基本要求主要包括,,和多樣的管理方法,即“三全一多樣”。、根據(jù)計(jì)劃的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn),計(jì)劃可以分為、、和。和。、計(jì)劃的三維思想結(jié)構(gòu)”是指計(jì)劃的、和、ABC時(shí)間管理方法中的A類(lèi):B類(lèi):,C類(lèi):二和。共40題)、某科室共有40個(gè)病人,其中一級(jí)護(hù)理病人5人,二級(jí)護(hù)理病人人,三級(jí)護(hù)理病人5為小時(shí),三級(jí)護(hù)理病人一日直接護(hù)理時(shí)間為0.5小時(shí);每名病人每日平均間接護(hù)理時(shí)間為為6按%十算)。答:間接護(hù)理時(shí)=20*40/60=13.3 小N=5*4.5+15*2.5+20*0.5+13.3 *(1+20%)6(6、時(shí)間管理的基本策略?(6分)、簡(jiǎn)述護(hù)理質(zhì)量管理的內(nèi)容有哪些?6分)17分)、簡(jiǎn)述護(hù)理人力資源績(jī)效考核原則(分)。、歸因理論的主要觀點(diǎn)、績(jī)效考核的概念與原則、簡(jiǎn)述PDCA循環(huán)步驟和特點(diǎn)、非權(quán)力性影響力構(gòu)成因素與特點(diǎn)、影響護(hù)理人員統(tǒng)配的因素、護(hù)理質(zhì)量管理的概念與原則、闡述組織的基本原則。、試述醫(yī)療事故的預(yù)防?6分)。((6、在制定目標(biāo)的要求有哪些(分)征、計(jì)劃工作的原則4、時(shí)間管理方法“51H的內(nèi)容:、計(jì)劃的基本特性和作用、目標(biāo)管理的概念和基本過(guò)程、目標(biāo)管理的優(yōu)和缺點(diǎn)、護(hù)理人力資源管理內(nèi)容、護(hù)理人力資源培訓(xùn)原則選擇題答案:1B2A3A4A5D6B7A8A9C10C11D12A13B14D15C16B17A18B19C20B21D22
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