第4頁(yè)共4頁(yè)新學(xué)期的?學(xué)習(xí)計(jì)劃?總結(jié)春?暖花開(kāi)，?我們又迎?來(lái)了新的?一年。計(jì)?劃就是為?了有條不?紊地安排?工作、確?立工作目?標(biāo)，也是?為了更好?完成工作?的一個(gè)保?障、一個(gè)?保證。那?么，本學(xué)?期，我的?工作計(jì)劃?如下：?一、提高?政治素質(zhì)?，加強(qiáng)自?身品質(zhì)修?養(yǎng)“學(xué)?高為師，?德高為范?”。教師?自身的品?德修養(yǎng)將?對(duì)學(xué)生產(chǎn)?生潛移默?化的影響?。所以教?師必須具?有高尚的?道德品質(zhì)?，樹(shù)立正?確的世界?觀、人生?觀、價(jià)值?觀。并處?處以身作?則，用自?己的好思?想，好道?德，好作?風(fēng)為學(xué)生?樹(shù)立好的?榜樣。因?此，我會(huì)?時(shí)刻嚴(yán)格?要求自己?，關(guān)心國(guó)?家大事，?積極學(xué)習(xí)?《教師職?業(yè)道德》?，忠誠(chéng)于?人民的教?育事業(yè)。?在加強(qiáng)自?身品質(zhì)修?養(yǎng)的同時(shí)?，我還要?深入到學(xué)?生當(dāng)中，?給學(xué)生以?思想上的?正確指導(dǎo)?。二、?提高業(yè)務(wù)?素質(zhì)，加?強(qiáng)文化修?養(yǎng)新的?課程中各?個(gè)學(xué)科相?互滲透，?不分彼此?。有時(shí)要?講好一節(jié)?課往往涉?及的知識(shí)?面很廣，?需要教師?的綜合素?質(zhì)的整體?提高。在?今年，我?會(huì)多讀與?教育有關(guān)?的書(shū)籍，?博覽群書(shū)?，提高自?己的教育?教學(xué)水平?，擴(kuò)寬閱?讀面，加?強(qiáng)文化修?養(yǎng)，提高?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。要當(dāng)個(gè)?好老師，?我發(fā)現(xiàn)只?有淵博的?知識(shí)還不?夠，還要?有很強(qiáng)的?語(yǔ)言表達(dá)?能力和很?強(qiáng)的感染?力，良好?的組織能?力也是必?須的。今?年，我會(huì)?繼續(xù)努力?，積極向?有經(jīng)驗(yàn)的?老師請(qǐng)教?，積極參?加各種活?動(dòng)提高自?己，讓自?己的教育?教學(xué)水平?有更大的?進(jìn)步。同?時(shí)還要加?強(qiáng)自身專?業(yè)水平的?提高，多?動(dòng)手畫(huà)畫(huà)?，多練書(shū)?法，培養(yǎng)?自己的一?項(xiàng)專長(zhǎng)。?三、愛(ài)?崗敬業(yè)、?以身作則?從事美?術(shù)教學(xué)的?教師與學(xué)?生接觸的?機(jī)會(huì)不是?很多，不?像班主任?每天與學(xué)?生接觸。?但我想我?的言行舉?止被學(xué)生?瞧在眼中?，或多或?少會(huì)影響?他們。在?日常生活?中，我會(huì)?注意自己?的言行舉?止，為學(xué)?生作好表?率。在教?學(xué)中，雖?然沒(méi)有升?學(xué)和評(píng)比?的壓力，?我還是努?力上好自?己的課，?讓學(xué)生在?我的課堂?上學(xué)到更?多的知識(shí)?，注意培?養(yǎng)學(xué)生的?情感，培?養(yǎng)學(xué)生熱?愛(ài)生活，?善于發(fā)現(xiàn)?生活中的?美，讓所?學(xué)的指示?潛移默化?的影響學(xué)?生，幫助?學(xué)生樹(shù)立?正確的世?界觀和人?生觀。?高度的敬?業(yè)精神，?要求我在?工作上踏?踏實(shí)實(shí)、?不畏艱辛?。因?yàn)槲?深信，功?夫不負(fù)有?心人，一?分汗水，?一分收獲?。在今年?的工作中?，我會(huì)繼?續(xù)勤勤懇?懇，時(shí)時(shí)?刻刻嚴(yán)格?要求自己?，爭(zhēng)取更?大的進(jìn)步?，取得更?好的成績(jī)?。新學(xué)?期的學(xué)習(xí)?計(jì)劃總結(jié)?（二）?校本課程?是以學(xué)校?為基礎(chǔ)開(kāi)?發(fā)出來(lái)的?課程，實(shí)?施校本課?程是實(shí)現(xiàn)?學(xué)校的辦?學(xué)宗旨，?體現(xiàn)學(xué)校?特色的有?效途徑，?實(shí)施校本?課程能更?好地滿足?學(xué)生的興?趣和需要?，促進(jìn)學(xué)?生的個(gè)性?發(fā)展，校?本課程的?開(kāi)發(fā)還可?以有效提?高教師的?業(yè)務(wù)能力?和課程開(kāi)?發(fā)水平。?為落實(shí)素?質(zhì)教育精?神，順應(yīng)?課程教材?改革的發(fā)?展趨勢(shì)，?根據(jù)我市?課程改革?會(huì)議精神?，提出我?班校本課?程教學(xué)計(jì)?劃：一?、指導(dǎo)思?想以同?志的“三?個(gè)面向”?為指導(dǎo)，?體現(xiàn)時(shí)代?的要求，?體現(xiàn)課程?改革的基?本理念，?遵循學(xué)生?身心發(fā)展?規(guī)律，適?應(yīng)社會(huì)發(fā)?展要求為?前提，將?培養(yǎng)學(xué)生?人文素養(yǎng)?為我班本?課程開(kāi)發(fā)?的基本方?向。二?、總體目?標(biāo)以培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神?為核心，?以學(xué)生發(fā)?展為本，?尊重學(xué)生?，信任學(xué)?生，指導(dǎo)?學(xué)生，促?使每一個(gè)?學(xué)生生動(dòng)?活潑的發(fā)?展，培養(yǎng)?自尊、自?強(qiáng)、自立?的有獨(dú)特?個(gè)性完善?人格，有?創(chuàng)造精神?的人才。?三、具?體措施?(一)切?實(shí)做好培?訓(xùn)工作?為了提高?教師的思?想認(rèn)識(shí)，?我班將以?講座、自?學(xué)、交流?等多種形?式組織教?師學(xué)習(xí)，?為課本課?程的實(shí)施?創(chuàng)造有利?條件。?(二)切?實(shí)抓好實(shí)?驗(yàn)進(jìn)程?我校校本?課程以《?塞外明珠?-官?gòu)d湖?》為教材?，學(xué)生的?參與面廣?、可開(kāi)發(fā)?空間大，?課程研發(fā)?組地采取?一系列措?施加強(qiáng)實(shí)?驗(yàn)的管理?與督導(dǎo)，?不斷推進(jìn)?此項(xiàng)工作?的深入實(shí)?施。(?三)切實(shí)?組織好學(xué)?生展示?依據(jù)不同?年級(jí)所學(xué)?校本課程?內(nèi)容的不?同，定期?組織學(xué)生?進(jìn)行展示?評(píng)比活動(dòng)?，檢測(cè)學(xué)?生學(xué)習(xí)校?本課程的?效果，激?勵(lì)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣，?使進(jìn)一步?培養(yǎng)學(xué)生?的綜合素?質(zhì)?？?之，在全?