三年級下冊美術教學設計-第16課 動物面具｜蘇少版_第1頁
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三年級下冊美術教學設計-第16課動物面具|蘇少版一、教學背景：1.教學課題動物面具2.教學內(nèi)容本課程旨在教授三年級下冊美術學生如何使用不同的顏色和材料制作動物面具。這種手工藝術可以激發(fā)學生的想象力和藝術品位，并培養(yǎng)他們在設計和創(chuàng)作方面的技能。3.教學目標學習使用各種基本材料和工具來制作手工藝品提高學生的繪圖和裝配技能，了解不同的顏色和形狀之間的搭配激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力培養(yǎng)學生的耐心、細致和團隊合作精神4.教學準備教學材料：紙板，剪刀，理毛刀，水彩顏料，畫筆，膠水案例，PPT，教學設計書二、教學過程：1.課前準備教育學生關于動物面具的幾個例子，并引導學生進行相關的討論。提醒他們基于他們的觀察和探究，識別不同的動物的外觀和特點。2.教育學生如何設計和創(chuàng)建動物面具。這將涉及到選擇合適的顏色和紙板，以及如何裁剪、繪圖和裝配它們。2.制作動物面具第一步：準備工作教育學生創(chuàng)建一個簡單的模板，以確保他們的動物面具具有一致的大小和形狀。提供必要的材料，包括紙板、彩色紙、剪刀、膠水、水彩、毛筆、彩帶等。第二步：創(chuàng)建模板在紙板上畫出動物面具的形狀。根據(jù)形狀，制作好模板，然后用剪刀剪出。第三步：畫面具使用水彩和毛筆，在紙板上涂上顏色。注意使用正確的顏色和紋理，以使動物面具看起來更真實。第四步：裝飾面具在動物面具上加上眼睛和鼻子等特征。在面具上加上彩帶和其他裝飾，使其看起來更美。3.課后總結(jié)每個學生都可以展示他們創(chuàng)造的動物面具。學生可以進行投票，選出最好最有趣的面具。三、教學評估經(jīng)過這節(jié)課程，我們評估每個學生對如下方面的知識和技能的掌握程度：制作面具的方法和過程。能否準確識別不同的動物的特征。在使用材料和顏色方面的技巧。完成面具的質(zhì)量和美感。能否和其他同學合作完成任務。四、教學反思這個主題啟發(fā)學生對不同動物的多樣性感興趣并激發(fā)他們的藝術創(chuàng)造力。不僅僅是為了學生的藝術發(fā)展，此次課程還有助于他們獲得很多不同的技能，比如分析、構(gòu)思、

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