小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)Unit 5 Part A Let's learn教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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Unit5Let’seat!【概述】本課是PEP教材三年級(jí)上冊(cè)Unit5Let’seat!本單元一共6課時(shí),本課為第1課時(shí)【設(shè)計(jì)理念】以言語交際為中心,借助現(xiàn)代信息技術(shù),努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理想的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,滲透任務(wù)型教學(xué),能讓學(xué)生把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際,在生活中運(yùn)用,提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、交流與合作的學(xué)習(xí)方式?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能夠通過觀察、談?wù)揕et’slearn板塊的圖片,并在PPT和教師的幫助下理解對(duì)話大意2.能夠聽、說、認(rèn)讀單詞“bread,egg,milk,juice”,并辨認(rèn)其書寫形式3.能夠通過多種活動(dòng)運(yùn)用句型“I’mhungry.”“Havesome…”交流有關(guān)食物的信息4.能夠在圖片、動(dòng)作和音頻的幫助下理解、跟讀指令,并能夠根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作或根據(jù)動(dòng)作說出相應(yīng)的指令性用語【教學(xué)重點(diǎn)】1.能夠聽、說、認(rèn)讀單詞“bread,juice,egg,milk”。2.能夠在情景中運(yùn)用句型“I’mhungry.”“Havesome…”來交流有關(guān)食物的信息?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】能夠聽懂Let’sdo板塊的指令性用語,并做出相應(yīng)的動(dòng)作?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.英語資源。2.PPT課件?!窘虒W(xué)過程】Step

1.熱身(Warmup)Let'ssingasong:I’mhungry.Shareyourmenu.分享你的菜單(設(shè)計(jì)意圖:通過游戲復(fù)和對(duì)話復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新課。)Step2.新課展示(Presentation)1.Leadin:What’sinmybasket?Whowantstotouchandguess?叫同學(xué)猜猜籃子里的東西并用手摸摸。學(xué)習(xí)單詞bread.Havesomebread,please.在具體的情景中進(jìn)行運(yùn)用。I’mhungry.Havesomebread!Eatsomebread.學(xué)習(xí)單詞egg.Havesomeeggs,please.在語境中運(yùn)用。學(xué)習(xí)juice.I’dlikesomejuice,please.在語境中運(yùn)用。學(xué)習(xí)milk。I’dlikesomemilk,please.Pairwork:We’rehungry.WhataboutSarah?Readandanswer.①HowisSarah?Whatwouldshelike?②WhatdoesSarah’smothergiveher?Readandpractice.15.Doamatch.16.Sharpeyes.Ifyouknow,youcanstandupandsayitloudly.17.Playroles.18.Let'sdo(設(shè)計(jì)意圖:通過由簡(jiǎn)到難,分層學(xué)習(xí)設(shè)置,讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)詞匯。)Step3.Extending:選出每組中不同類的選項(xiàng)。翻譯句子選出正確翻譯(設(shè)計(jì)意圖:通過對(duì)話練習(xí)。讓學(xué)生做與本課相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的題,鞏固所學(xué)知識(shí),豐富學(xué)生的語言知識(shí))Step5:Summary:(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生固所學(xué)知識(shí)。)Step6:Homework:(設(shè)計(jì)意圖:通過學(xué)生感興趣的事物來鞏固新知。)課后反思:1.充分利用實(shí)物、卡片等進(jìn)行直觀教學(xué),貼近學(xué)生的生活實(shí)際,給學(xué)生以視覺沖擊,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,有利于他們學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)。2.注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),如使用“Great!”“Bingo!”“Excellent!”等鼓勵(lì)性語言,及時(shí)給予學(xué)生以肯定,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。3

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