第6頁(yè)共6頁(yè)2023秋?季學(xué)期小學(xué)?教師工作計(jì)?劃范文一?、工作目標(biāo)?1、以評(píng)?價(jià)促閱讀，?進(jìn)一步深化?特色學(xué)校建?設(shè)，打造優(yōu)?質(zhì)品牌。?2、進(jìn)一步?提高教育信?息化與課堂?教學(xué)整合，?搞好資源庫(kù)?建設(shè)。3?、抓好常規(guī)?的改革以及?課堂教學(xué)評(píng)?價(jià)。4、?進(jìn)一步搞好?課題研究與?實(shí)驗(yàn)，提升?教師隊(duì)伍整?體素質(zhì)，走?科研興校之?路。二、?工作重點(diǎn)?1、繼續(xù)抓?好評(píng)價(jià)與讀?書(shū)活動(dòng)，突?出“評(píng)價(jià)導(dǎo)?我行，書(shū)香?滿校園”這?一學(xué)校教學(xué)?特色。2?、進(jìn)一步提?高教育信息?化與課堂教?學(xué)整合，建?立一套內(nèi)容?豐富、完善?的學(xué)校資源?庫(kù)，為教師?的教學(xué)提供?便利。2?、繼續(xù)抓好?常規(guī)改革，?讓備課、上?課、聽(tīng)課和?作業(yè)真正發(fā)?揮其作用。?同時(shí)搞好各?種比賽活動(dòng)?。3、繼?續(xù)進(jìn)行教育?教學(xué)培訓(xùn)與?指導(dǎo)，加強(qiáng)?校本、區(qū)本?教研，最大?限度地實(shí)現(xiàn)?研訓(xùn)一體化?，全面提升?教師整體的?綜合素質(zhì)，?做好優(yōu)質(zhì)課?評(píng)選工作，?搞好骨干教?師的培養(yǎng)、?選拔、推薦?、培訓(xùn)和管?理工作。?4、繼續(xù)規(guī)?范平日的教?育教學(xué)工作?管理，對(duì)教?學(xué)常規(guī)、課?堂教學(xué)、教?學(xué)成績(jī)及校?級(jí)、區(qū)級(jí)等?各種比賽活?動(dòng)進(jìn)行綜合?考核。5?、繼續(xù)抓好?各課題研究?和實(shí)驗(yàn)，特?別是國(guó)家級(jí)?實(shí)驗(yàn)課題“?小學(xué)語(yǔ)文閱?讀教學(xué)能力?評(píng)價(jià)研究與?實(shí)驗(yàn)”、省?級(jí)實(shí)驗(yàn)課題?“閱讀經(jīng)典?名著，享受?讀書(shū)樂(lè)趣”?以及市級(jí)課?題“教育信?息化與課堂?教學(xué)整合”?等課題的研?究，全面實(shí)?施學(xué)科素質(zhì)?教育。6?、完成好上?級(jí)下達(dá)的各?項(xiàng)任務(wù)。?三、具體內(nèi)?容及措施?（一）突出?特色，打造?品牌本學(xué)?期我們將在?上學(xué)期的基?礎(chǔ)上，繼續(xù)?抓好“評(píng)價(jià)?促我行，書(shū)?香滿校園”?活動(dòng)，突出?我校讀書(shū)特?色。本學(xué)期?我們將繼續(xù)?堅(jiān)持開(kāi)展上?學(xué)期的讀書(shū)?系列活動(dòng)，?沒(méi)有另行通?知的不再更?改（其中包?括課程設(shè)置?和作業(yè)等）?。在此基礎(chǔ)?上，我們將?重點(diǎn)抓好以?下幾點(diǎn)：?另外，各班?級(jí)還要繼續(xù)?發(fā)揮好后面?的園地和展?示臺(tái)以及圖?書(shū)角的作用?，充分激勵(lì)?學(xué)生，在班?級(jí)形成濃厚?的讀書(shū)氛圍?和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?。同時(shí)，班?級(jí)和學(xué)校還?要結(jié)合著我?們的國(guó)家級(jí)?實(shí)驗(yàn)課題“?小學(xué)語(yǔ)文閱?讀教學(xué)能力?評(píng)價(jià)研究與?實(shí)驗(yàn)”和省?級(jí)實(shí)驗(yàn)課題?“閱讀經(jīng)典?名著，享受?讀書(shū)樂(lè)趣”?不斷修改完?善我們的評(píng)?價(jià)體系，堅(jiān)?持對(duì)學(xué)生進(jìn)?行多元、互?動(dòng)、激勵(lì)性?評(píng)價(jià)。（?二）搞好資?源庫(kù)建設(shè)，?抓好學(xué)科素?質(zhì)教育、新?課程改革與?信息技術(shù)有?機(jī)整合。?上學(xué)期，我?校各教室都?上了多媒體?。經(jīng)過(guò)一學(xué)?期的努力，?我們?cè)诩訌?qiáng)?集體備課的?基礎(chǔ)上，已?經(jīng)建設(shè)了我?校自己的資?源庫(kù)。本學(xué)?期我們將采?用上學(xué)期的?方式，繼續(xù)?完善我校的?資源庫(kù)。要?求以教研組?為單位進(jìn)行?評(píng)選，各教?研組根據(jù)實(shí)?際情況，可?以是一個(gè)單?元一集合評(píng)?比，也可以?是限制幾課?評(píng)比，學(xué)校?屆時(shí)將根據(jù)?每人上傳數(shù)?量和質(zhì)量對(duì)?個(gè)人和教研?組進(jìn)行量化?評(píng)比。區(qū)資?源庫(kù)建設(shè)我?們同樣要積?極參與，具?體要求同上?學(xué)期。（?三）狠抓教?學(xué)常規(guī)，搞?好校本教研?本學(xué)期結(jié)?合著學(xué)校資?源庫(kù)建設(shè)，?教導(dǎo)處仍將?加強(qiáng)校本教?研，每周仍?按照上學(xué)期?統(tǒng)一規(guī)定的?各科教研活?動(dòng)時(shí)間進(jìn)行?活動(dòng)，教導(dǎo)?處集中參與?和檢查。?（四）突出?課堂教學(xué)研?究，提高教?師教學(xué)水平?（五）強(qiáng)?化課題研究?，推動(dòng)科研?發(fā)展繼續(xù)?抓好各課題?研究和實(shí)驗(yàn)?，特別是國(guó)?家級(jí)實(shí)驗(yàn)課?題“小學(xué)語(yǔ)?文閱讀教學(xué)?能力評(píng)價(jià)研?究與實(shí)驗(yàn)”?、省級(jí)實(shí)驗(yàn)?課題“閱讀?經(jīng)典名著，?享受讀書(shū)樂(lè)?趣”以及市?級(jí)課題“教?育信息化與?課堂教學(xué)整?合”、“課?堂教學(xué)評(píng)價(jià)?和音體美績(jī)?效評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)?”等課題的?研究，全面?實(shí)施學(xué)科素?質(zhì)教育。?“小學(xué)語(yǔ)文?閱讀教學(xué)能?力評(píng)價(jià)研究?與實(shí)驗(yàn)”、?“閱讀經(jīng)典?名著，享受?讀書(shū)樂(lè)趣”?實(shí)驗(yàn)是我校?申請(qǐng)的國(guó)家?級(jí)和省級(jí)課?題，本學(xué)期?我們將結(jié)合?著我校讀書(shū)?特色的開(kāi)展?，嚴(yán)格抓好?這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?，真正做到?科研促教學(xué)?，科研促特?色，科研打?造品牌。?“教育信息?化與課堂教?學(xué)整合”是?市級(jí)課題，?也是我區(qū)繼?學(xué)科素質(zhì)教?育與新課改?的研究與實(shí)?驗(yàn)”后另一?個(gè)重要課題?。這個(gè)課題?涉及各個(gè)學(xué)?科的每位老?師，我們?cè)?學(xué)校上了多?媒體教室的?有利條件下?，要積極主?動(dòng)地進(jìn)行這?方面探索與?研究。（?六）強(qiáng)化校?本培訓(xùn)，增?強(qiáng)教師素質(zhì)?繼續(xù)搞好?校本培訓(xùn)，?最大限度地?實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一?體化。2?、繼續(xù)實(shí)施?名師帶動(dòng)策?略，搞好骨?干教師的培?養(yǎng)、選拔、?推薦、培訓(xùn)?和管理工作?。這個(gè)主要?是結(jié)合著課?堂教學(xué)評(píng)價(jià)?，全面培訓(xùn)?老師：第?一步：全校?聽(tīng)課，每人?都聽(tīng)一遍。?第二步，?篩選優(yōu)秀課?例錄像，上?傳區(qū)資源庫(kù)?。第三步?：尖子培訓(xùn)?，主要是給?骨干教師一?個(gè)舞臺(tái)。這?樣，我們既?重點(diǎn)提高中?下游教師課?堂教學(xué)水平?，又推出了?尖子老師的?。另外，?其它教學(xué)常?規(guī)按以往要?求執(zhí)行。?總之，我們?將在認(rèn)真完?成好上級(jí)布?置的各項(xiàng)任?務(wù)的基礎(chǔ)上?，搞好本校?特色教學(xué)。?2023?秋季學(xué)期小?學(xué)教師工作?計(jì)劃范文（?二）一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?面對(duì)新的課?程改革，教?育對(duì)教師提?出更高的要?求。不僅要?有精湛的專?業(yè)水平，還?要有多元化?的知識(shí)儲(chǔ)備?，才能適應(yīng)?新課程實(shí)驗(yàn)?改革。為不?被時(shí)代所淘?汰，能夠成?為一名合格?的教師，在?一個(gè)學(xué)期的?基礎(chǔ)之上，?要利用業(yè)余?的時(shí)間進(jìn)一?步學(xué)習(xí)有關(guān)?于新課程改?革的理論知?識(shí)及最新的?教育理念。?嘗試著把學(xué)?習(xí)滲透在工?作的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，融合到?備課和講課?上來(lái)。把學(xué)?習(xí)使終放在?第一位，只?有不斷的學(xué)?習(xí)，才能充?實(shí)自己，才?會(huì)有不斷的?創(chuàng)新，才會(huì)?不斷的發(fā)展?，我將繼續(xù)?不懈地努力?，刻苦專研?，成為新型?教師，適應(yīng)?時(shí)代發(fā)展。?二、向科?研教師型轉(zhuǎn)?變2.扎?實(shí)做好新課?改的每一項(xiàng)?工作。在比?較準(zhǔn)確地掌?握了上一冊(cè)?教材的基礎(chǔ)?上，本學(xué)期?我仍將毫不?松懈地用好?新教材，深?入學(xué)習(xí)新課?標(biāo)。新學(xué)期?開(kāi)始，我把?“如何進(jìn)行?小組合作學(xué)?習(xí)”作為自?己研究的子?課題。在教?學(xué)中做進(jìn)一?步的深入研?究，在學(xué)期?末將上交一?份有價(jià)值的?論文，同時(shí)?會(huì)以年組研?究課的形式?匯報(bào)自己的?研究成果。?本學(xué)期我還?會(huì)十分重視?成長(zhǎng)記錄袋?的使用，使?其發(fā)揮應(yīng)有?作用。主要?表現(xiàn)在：擴(kuò)?充成長(zhǎng)記錄?袋的內(nèi)容、?定期專人負(fù)?責(zé)裝袋、定?期進(jìn)行總結(jié)?評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)?家長(zhǎng)參與，?保持教育一?致性。3?.為提高教?師的業(yè)務(wù)水?平，學(xué)校組?織了豐富多?彩的教研活?動(dòng)。我將報(bào)?著學(xué)習(xí)提高?的態(tài)度積極?參加六年制?一年的校內(nèi)?“講評(píng)推優(yōu)?”課、校內(nèi)?首屆“教師?基本功大賽?”、“師徒?結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課?”、“校內(nèi)?評(píng)估課”等?教研活動(dòng)。?在向別人學(xué)?習(xí)的同時(shí)使?自己的業(yè)務(wù)?水平有所提?高。4.?教案的編寫?是作為教師?必做的一項(xiàng)?工作。但如?何使教案的?編寫更具科?學(xué)性、實(shí)用?性，我將嘗?試著沖破傳?統(tǒng)備課的清?規(guī)戒律，編?寫實(shí)用、新?穎、具有個(gè)?性化特點(diǎn)的?教案。5?.根據(jù)學(xué)校?這一學(xué)期對(duì)?寫字教學(xué)提?出了很高的?要求。我打?算在寫字上?要下大功夫?，首先注重?自身寫字水?平的指導(dǎo)，?其次加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的寫字?指導(dǎo)，注意?學(xué)生對(duì)漢字?基本筆畫、?基本結(jié)構(gòu)的?把握，增強(qiáng)?學(xué)生“提筆?就是練字時(shí)?”的意識(shí)，?使具備基本?的寫字技能?和初步的書(shū)?法欣賞能力?。三、“?備”、“改?”、“批”?、“輔”、?“查”是教?師的常規(guī)工?作，每一項(xiàng)?都十分重要?在備好課?，上好課的?同時(shí)還不要?忘記對(duì)希望?生的輔導(dǎo)工?作，要曉之?以理，動(dòng)之?以情，用愛(ài)?心去幫助每?一個(gè)希望生?，最重要的?是有成效，?讓每個(gè)希望?生