第6頁(yè)共6頁(yè)支教20?23工作?總結(jié)以及?來(lái)年計(jì)劃?范本響?應(yīng)縣政府?的呼吁，?在參加了?靜川大學(xué)?學(xué)生的夏?季旅游支?持活動(dòng)儀?式后，我?們前往到?一個(gè)安靜?的小村子?，來(lái)到_?___小?學(xué)超過(guò)_?___天?的支持活?動(dòng)。當(dāng)?我第一次?來(lái)上學(xué)的?時(shí)候，學(xué)?校里只有?八個(gè)學(xué)生?，這與我?們的預(yù)期?相反，我?們熱情地?為我們澆?了一杯冷?水，因?yàn)?我們有八?個(gè)老師。?面對(duì)這個(gè)?問(wèn)題，我?們認(rèn)真考?慮解決后?的解決方?案，決定?在當(dāng)天收?集道路，?張貼__?__宣傳?我們的教?育理念，?讓您可以?看到父母?和家長(zhǎng)對(duì)?我們的深?入了解支?持細(xì)節(jié)，?讓你的孩?子來(lái)上學(xué)?有信心。?果然，?這種方法?很有效，?第二天，?有___?_多個(gè)學(xué)?生注冊(cè)學(xué)?習(xí)，數(shù)量?在未來(lái)逐?漸增加，?我們的教?育團(tuán)隊(duì)繼?續(xù)增長(zhǎng)。?大多數(shù)時(shí)?候有__?__多名?學(xué)生，在?這個(gè)時(shí)候?，有很多?大學(xué)生報(bào)?名參加我?們的教育?活動(dòng)，如?北京和四?川大學(xué)生?。我們根?據(jù)低年級(jí)?和高年級(jí)?學(xué)校的原?始年級(jí)分?為兩類。?第三和?第四年級(jí)?的學(xué)生被?分配到較?低的年級(jí)?，另一個(gè)?是分配給?高年級(jí)，?使我們可?以根據(jù)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況學(xué)習(xí)?。課后?，我們支?持老師討?論課程的?安排，除?了傳統(tǒng)的?語(yǔ)言，數(shù)?學(xué)，英語(yǔ)?教學(xué)，還?設(shè)立了電?腦，電影?欣賞，活?動(dòng)等課程?，豐富同?學(xué)的課外?知識(shí)，擴(kuò)?大學(xué)生的?知識(shí)，培?養(yǎng)他們仔?細(xì)觀察生?活的能力?，提高他?們獨(dú)立創(chuàng)?新的能力?。這也符?合現(xiàn)代中?國(guó)的教學(xué)?目標(biāo)。經(jīng)?過(guò)二十天?的教學(xué)，?我們發(fā)現(xiàn)?，我們的?學(xué)生提供?的許多課?外課程喜?歡，如電?影欣賞和?校園尋寶?活動(dòng)。下?午，我們?為學(xué)生安?排了一個(gè)?電影欣賞?班，我們?選擇了一?些受歡迎?或愛國(guó)的?電影在國(guó)?內(nèi)外展示?，如愛麗?絲夢(mèng)游仙?境，舉起?手，輻射?和灰狼的?老虎和孫?子等等。?學(xué)生看到?了美味，?在觀看的?過(guò)程中，?他們的笑?聲或安靜?的思考讓?老師感到?非常高興?，并在電?影欣賞課?結(jié)束后立?即給學(xué)生?分析電影?主題和字?符。學(xué)生?可以在嚴(yán)?肅思考的?過(guò)程中觀?看，并積?極回答問(wèn)?題。取得?了巨大的?成功。在?課外活動(dòng)?中，我們?舉辦了校?園尋寶比?賽，首先?，老師根?據(jù)校舍，?繪制學(xué)校?地圖。然?后，分成?四組，按?照地圖的?寶藏，最?后把學(xué)生?分成四組?，讓他們?拿不同的?地圖去寶?藏，這組?先找到所?有的寶藏?，然后贏?得比賽錦?標(biāo)賽。學(xué)?生們非常?高興地玩?，并且非?常投入，?在活動(dòng)后?，學(xué)生想?要能夠再?次舉辦這?樣的活動(dòng)?。在教?學(xué)活動(dòng)中?，我們發(fā)?現(xiàn)很多學(xué)?生不熱情?，班上回?答問(wèn)題不?積極，針?對(duì)這一點(diǎn)?，我們進(jìn)?行了討論?和研究后?，推出了?比較完整?的獎(jiǎng)懲制?度體系，?根據(jù)學(xué)生?每天以表?格的形式?記錄他們?的表現(xiàn)，?一些小的?獎(jiǎng)勵(lì)，然?后結(jié)束教?學(xué)部分的?總結(jié)點(diǎn)，?得分最高?的學(xué)生獎(jiǎng)?勵(lì)獎(jiǎng)品和?獎(jiǎng)品形式?識(shí)別以鼓?勵(lì)學(xué)生的?杰出表現(xiàn)?簡(jiǎn)而言?之，我們?支持二十?天的活動(dòng)?非常成功?，在家里?，當(dāng)大多?數(shù)家長(zhǎng)得?到贊揚(yáng)，?由學(xué)生愛?，在教學(xué)?活動(dòng)結(jié)束?時(shí)，學(xué)生?們都很傷?心，給每?個(gè)老師寫?了一封感?謝信，希?望我們明?年可以教?他們教導(dǎo)?。然而，?我們發(fā)現(xiàn)?在支持教?學(xué)活動(dòng)的?過(guò)程中存?在一些問(wèn)?題。例如?，由于時(shí)?間的限制?，和一些?偏僻的學(xué)?生缺乏更?深的溝通?，不能理?解他們的?心最真實(shí)?的想法;?因?yàn)橹虚g?的工作人?員更換安?排不合理?，造成一?些學(xué)生的?損失。?二十天的?教學(xué)生活?眨眼過(guò)去?，回憶起?這些日夜?，我們充?滿了安靜?和滿意，?同時(shí)，我?們也收獲?了很多。?雖然教孩?子知道，?他們也教?我們很多?。擦拭眼?淚，我們?將踏上一?個(gè)新的旅?程。

?支教20?23工作?總結(jié)以及?來(lái)年計(jì)劃?范本（二?）歷盡?幾近一年?的支教生?活將要結(jié)?束了，沒?有支教閱?歷的我，?在支教學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?同事的熱?心指導(dǎo)和?幫助下，?順利完成?了支教的?任務(wù)。今?將別離，?故作總結(jié)?，以資后?鑒。一?、政治思?想。_?___年?秋學(xué)期由?于___?_小學(xué)老?師配員不?足，需要?中學(xué)的老?師前去援?助，我相?應(yīng)縣教育?局和我校?校長(zhǎng)的號(hào)?召，來(lái)到?了___?_鎮(zhèn)__?__小學(xué)?支教。?在支教的?這一年中?，我團(tuán)結(jié)?同事，關(guān)?愛學(xué)生，?遵紀(jì)守法?，遵守、?服從所在?學(xué)校的規(guī)?章作息制?度，按時(shí)?上課按時(shí)?上下班，?按時(shí)參與?學(xué)校的值?日工作以?及其他的?活動(dòng)安排?，無(wú)曠工?、遲到、?早退等不?良現(xiàn)象。?二、明?確角色?入鄉(xiāng)隨俗?，此語(yǔ)不?假。來(lái)支?教之前，?聽聞該校?工作制度?酷嚴(yán)，也?曾鬧過(guò)一?些情緒，?如今一路?走來(lái)，卻?知自己當(dāng)?時(shí)的想法?略顯稚嫩?，事實(shí)與?聽聞?dòng)谐?入，加之?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們的熱?情，心態(tài)?漸漸擺平?了。后終?感悟，其?實(shí)我們本?來(lái)就是一?名普通的?老師，既?是一名普?通的老師?，就要有?普通老師?的心態(tài)，?這樣才能?愉快的參?與到現(xiàn)實(shí)?的工作中?來(lái)，心里?才不存在?負(fù)累。過(guò)?于強(qiáng)調(diào)特?別，則徒?增坎坷和?煩惱。?三、認(rèn)真?完成教學(xué)?任務(wù)。?在支教的?兩個(gè)學(xué)期?中，我工?作沒有怠?慢，盡自?己的能力?完成了學(xué)?校交與的?任務(wù)。?1、完成?教學(xué)任務(wù)?。我的主?要支教工?作任務(wù)是?，擔(dān)任四?年級(jí)__?__班的?副班主任?工作，協(xié)?助班主任?工作。并?進(jìn)行語(yǔ)文?、思品、?書法、普?訓(xùn)、體育?等課程的?教學(xué)活動(dòng)?，一周_?___節(jié)?課。備課?節(jié)數(shù)春秋?學(xué)期各_?___節(jié)?，批改作?業(yè)各__?__多次?，聽課節(jié)?數(shù)兩學(xué)期?共___?_節(jié)，課?前有備課?，期初有?教學(xué)計(jì)劃?，期末有?復(fù)習(xí)計(jì)劃?和總結(jié)，?并定時(shí)上?交，在教?學(xué)的各方?面都達(dá)到?了學(xué)校的?要求。上?學(xué)期期考?教學(xué)質(zhì)量?幾與該班?的前學(xué)期?持平。?2、參與?賽教，上?全鎮(zhèn)的公?開課。_?___年?秋學(xué)期我?主動(dòng)承擔(dān)?了一節(jié)全?鎮(zhèn)的公開?課，將中?學(xué)的課堂?模式與小?學(xué)教學(xué)模?式結(jié)合，?獲得了學(xué)?生的喜歡?和老師的?增贊。_?___年?春學(xué)期，?我參與了?語(yǔ)文組的?賽教課，?提高了我?的教學(xué)能?力。3?、指導(dǎo)學(xué)?生參與學(xué)?科競(jìng)賽獲?佳績(jī)。_?___年?秋學(xué)期，?指導(dǎo)本班?學(xué)生參加?作文競(jìng)賽?，___?_人獲獎(jiǎng)?，獲獎(jiǎng)人?數(shù)占年級(jí)?獲獎(jiǎng)人的?一半多;?____?年春指導(dǎo)?本班莫雨?杉參加全?校演講比?賽使其獲?第二名;?同期指導(dǎo)?本班學(xué)生?參加朗讀?比賽五人?獲獎(jiǎng)，其?中一人斬?獲第一名?。三、?參與該校?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)是個(gè)人?教學(xué)業(yè)務(wù)?提升的一?個(gè)平臺(tái)，?我深諳其?中道理。?因此，我?懷著一顆?謙虛的心?參與到該?校的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)當(dāng)中?。1、?參與業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。每?周次本校?的語(yǔ)文組?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，我都能?參加，虛?心聽取交?流教學(xué)教?法，使我?對(duì)小學(xué)的?教學(xué)任務(wù)?和方法對(duì)?策有了輪?廓。2?、參與賽?教，上全?鎮(zhèn)的公開?課。__?__年_?___月?我上了一?節(jié)全鎮(zhèn)公?開課，_?___年?____?月上了一?節(jié)賽教課?。3、?認(rèn)真聽課?。___?_年秋學(xué)?期聽評(píng)課?____?節(jié)，__?__年春?學(xué)期聽課?____?節(jié)，包括?到___?_小學(xué)和?____?小學(xué)聽送?教下鄉(xiāng)的?課，__?__月到?寄宿部小?學(xué)聽__?__和教?育局教研?室主任_?___老?師的送教?課，學(xué)習(xí)?新理念教?學(xué)模式。?4、參?與團(tuán)體研?修。__?__年秋?參與了_?___老?師團(tuán)體和?____?老師團(tuán)體?老師的主?題班會(huì)課?的課件設(shè)?計(jì)，教案?修改及聽?評(píng)改進(jìn)。?____?年參與王?小蓮預(yù)參?賽團(tuán)體的?課件設(shè)計(jì)?。四、?做好副班?主任角色?，進(jìn)行家?校聯(lián)系。?在__?__年秋?學(xué)期和_?___年?春學(xué)期中?我充當(dāng)四?(2)班?的副班主?任角色。?在期間，?我協(xié)組正?班主任管?理班級(jí)紀(jì)?律，并利?用品德課?和課余對(duì)?該班學(xué)生?進(jìn)行思想?教育;主?動(dòng)聯(lián)系家?長(zhǎng)，及時(shí)?解決學(xué)生?存在的問(wèn)?題。課間?操跟操督?促學(xué)生鍛?煉。我協(xié)?作組織該?班參與各?種比賽，?并獲得好?名次，_?___年?秋學(xué)期使?該班獲得?全鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)?會(huì)年級(jí)第?二名，體?操比賽二?等獎(jiǎng)，紅?歌比賽二?等獎(jiǎng)。?五、代課?在這一?年的春秋?學(xué)期，由?于有的老?師要請(qǐng)病?假和事假?，所以就?代課的任?務(wù)，我除?了每周要?完成自己?____?節(jié)的教學(xué)?任務(wù)，還?常常代課?(頂課)?，兩學(xué)期?代課節(jié)數(shù)?近___?_節(jié)。?六、支教?感言小?學(xué)是鍛煉?老師的大?舞臺(tái)，雖?然我覺得?我完成了?支教的工?作教學(xué)任?務(wù)，但我?也覺得我?要學(xué)的東?西很多，?要完善的?還很多，?如果真正?要做到教?育教學(xué)能?力的提升?，熱烈的?____?中心小學(xué)?是提煉一?個(gè)老師基?本能力的?一個(gè)廣闊?舞臺(tái)，感?謝___?_中心小?學(xué)我們的?支教老師?提供了這?個(gè)舞臺(tái)。?___?_校長(zhǎng)對(duì)?我們的熱?心和關(guān)懷?，使我們?消除了許?多疑慮;?指導(dǎo)員_?___和?____?主任及語(yǔ)?文組的老?師的指導(dǎo)?和協(xié)助，?讓我明白?