濟(jì)南的冬天老舍學(xué)習(xí)目標(biāo)1．飽含深情地誦讀課文，發(fā)現(xiàn)并體味濟(jì)南的冬之美。2．體會比喻、擬人等修辭方法的作用，品味文中優(yōu)美的語言，積累優(yōu)美的語句。3．培養(yǎng)學(xué)生自讀寫景抒情散文的能力。4．體會作者對濟(jì)南、對祖國河山真摯的思想感情。

作者簡介晚年標(biāo)準(zhǔn)像

老舍（1899-1966），現(xiàn)代作家和人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京市人，出生于城市貧民家庭。幼年喪父靠母親撫養(yǎng)長大。

1912年入北京師范學(xué)校，愛上了文學(xué)。畢業(yè)，任天津南開中學(xué)國文教員。1924年應(yīng)聘去英國倫敦東方學(xué)院教中文。作者簡介晚年標(biāo)準(zhǔn)像

1930年回國，先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)、青島大學(xué)任教。這期間，老舍寫了長篇小說《貓城記》《離婚》《牛天錫傳》《駱駝祥子》和多部短篇小說集。著名作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《龍須溝》《茶館》等。話劇《茶館》被西方人譽(yù)為“東方舞臺上的奇跡”。其中尤以《駱駝祥子》影響最大，這是一首“舊時(shí)代的葬歌”。小說被譯成十幾種外國文字，在國際上有較大影響。注音濟(jì)南（）著落（）寬敞（）貯蓄（）澄清（）暖和（

）發(fā)髻（

）水藻（

）看護(hù)()薄雪()Jǐzhuóchǎngzhùchénghuojìzǎobáokān解釋詞語——對人關(guān)懷,富有同情心.這里指溫和，合乎人心意?！缋薀o云。響晴慈善秀氣—清秀,這里指美麗而柔弱。設(shè)若：假若。貯蓄：存放、儲藏。空靈：靈活而不可捉摸。自由朗讀課文，初步感知文章之美

（1）作者所寫的濟(jì)南的冬天有著怎樣的特點(diǎn)？他是通過哪些景物呈現(xiàn)這一特點(diǎn)的？嘗試用自己的語言，向你的同學(xué)描述這些景物。（2）濟(jì)南是有山有水的地方，文章寫了哪三幅山景圖？小山：圍保暖小搖籃—可愛、充滿溫情陽光朗照下的山城外遠(yuǎn)山—臥（小水墨畫）素淡雅致薄雪覆蓋下的山薄雪露粉色

(害羞

)全白（鑲銀邊）白雪黃草（穿花衣）松樹的尖上頂白花（像看護(hù)婦）山上山尖山坡山腰高低薄雪覆蓋下的山秀氣濟(jì)南的冬天——寶地山陽光普照的小山——溫暖薄雪覆蓋的小山——秀氣。城外遠(yuǎn)山——淡雅水澄碧的水—暖、綠、清溫晴綠萍、綠水藻、綠柳澄清、清亮、藍(lán)汪汪（藍(lán)水晶）“清”——冬水清澈透明“綠”——冬水溫暖多情，富于生機(jī)。（襯托水的綠）冬水讀思議說

冬天，濟(jì)南的水有怎樣的特點(diǎn)？水反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣暖把終年貯蓄的綠色全拿出來整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶綠清揣摩優(yōu)美語句，品析寫景藝術(shù)

默讀全文，畫出文中給人以美感的比喻句和擬人句，分析好在哪里。寫作特點(diǎn)：1、善用比喻和擬人，給人美感。2、寓情于景，情景交融。或直接抒情，或創(chuàng)設(shè)意境，流露深情，或虛實(shí)結(jié)合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情。3、注意色調(diào)對比，抓住主要景物的主要特征描寫。贊濟(jì)南冬天之美，抒作者喜愛之情想一想：作