新任教師培訓(xùn)心得體會(huì)_第1頁
新任教師培訓(xùn)心得體會(huì)_第2頁
新任教師培訓(xùn)心得體會(huì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1/1新任教師培訓(xùn)心得體會(huì)

新任老師培訓(xùn)心得體會(huì)

本周四二七區(qū)針對(duì)新任老師綻開了一輪培訓(xùn),培訓(xùn)地點(diǎn)在二七區(qū)春暉學(xué)校,培訓(xùn)的主題是打開一扇通往世界的窗,這次給我們講課的是進(jìn)修學(xué)校鳥語花香楊紅梅老師。新任老師又一次聚集在一起,從最開頭的筆試、面試、到體檢、培訓(xùn),大家從熟識(shí)到生疏,這種故友相逢的感覺真奇妙,這就為以后的培訓(xùn)增加了幾分期許,雖然被安排到不同地區(qū)不同崗位,但是從大家熱忱洋溢的臉上,我看到了他們對(duì)各自工作的喜愛。

楊老師首先用她獨(dú)特的自我介紹方式激起了老師們的奇怪???心與求知欲,從她簡(jiǎn)潔的介紹中我們得知她是二七名師,從2023年應(yīng)聘到鄭州至今五年的`時(shí)間里,她寫了幾千篇優(yōu)秀博客,這不得不讓我們翹首贊揚(yáng)。二七教育的核心與靈魂就是提倡多彩教育,而博客的寫作就是多彩教育下的一個(gè)典型代表。關(guān)于為什么要寫博客這個(gè)問題,大家綻開了一番爭(zhēng)論。作為老師不僅是學(xué)問的傳授者,也是一個(gè)學(xué)習(xí)者,這就督促我們不斷地反思學(xué)習(xí),而寫教育博客就為我們供應(yīng)了一個(gè)很好的平臺(tái)。另一方面,博客的寫作也為我們供應(yīng)了一個(gè)溝通的平臺(tái),一個(gè)蘋果交換一下還是一個(gè)蘋果,而一種思想交換另一種思想就會(huì)碰撞出思想的火花。大家可以通過博友在生活學(xué)習(xí)之處得到共鳴,會(huì)有豁然開朗的感覺。同時(shí),寫博客也為我們的心靈找到了一個(gè)寄予,你的喜怒哀樂悲歡離合都找到了一個(gè)出口。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,你自己就會(huì)贊嘆它帶你的美妙,會(huì)讓你感覺到幸福美妙。

關(guān)于怎樣寫博客的問題楊老師也進(jìn)行了深化淺出的一個(gè)分析,作為初學(xué)者大家都很茫然。首先我們要確定方向,而且要有一個(gè)堅(jiān)決的目標(biāo),不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。其次,很重要的一點(diǎn)就是不能夠抄襲別人的,許多老師可能會(huì)推脫于工作的繁忙為了完成任務(wù)而任憑復(fù)制粘貼一篇,這樣的做法沒有任何意義。一方面盜用版權(quán)是對(duì)別人的不敬重,另一方面也是對(duì)自己的否定。最終一點(diǎn)是提升質(zhì)量,可能在剛?cè)腴T的時(shí)候我們像記流水賬的無從下手,但是在經(jīng)過一段時(shí)間的摸索學(xué)習(xí)之后要留意提升自己的寫作質(zhì)量,可以多看看別人的優(yōu)秀博文,也可以自己給自己充電,總之學(xué)無止境,不能夠松懈倦怠。

博客寫什么也是大家的一大困惑,楊老師給我們指明白一條道路。我們可以寫自己在生活教學(xué)中的勝利之處,當(dāng)然也可以寫失敗教訓(xùn),在教學(xué)中突發(fā)的教學(xué)靈感以及心中的困惑,還可以寫同學(xué)的創(chuàng)新等等。這就告知我們寫作的范圍特別廣泛,大家不必拘泥于某一隅,可以放開膽子好好寫。

這一次的培訓(xùn)不僅見識(shí)了名家的風(fēng)采感受到了博客大家庭的豐富,更多的是明確了以后寫博路

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論