第7頁(yè)共7頁(yè)暑假個(gè)人?計(jì)劃總結(jié)?模板一?、健全領(lǐng)?導(dǎo)班子，?加強(qiáng)統(tǒng)一?管理為?確保暑假?工作安全?、扎實(shí)、?有效開展?，學(xué)校成?立暑假活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組。組?長(zhǎng)：副?組長(zhǎng)：?成員：?二、教師?活動(dòng)1?.利用暑?假期間，?廣泛閱讀?經(jīng)典書籍?，重點(diǎn)研?讀1-2?本有關(guān)教?育教學(xué)類?的專業(yè)書?籍，并記?閱讀筆記?不少于_?___字?。2.?結(jié)合__?__月2?2-__?__日進(jìn)?行的“山?東省小學(xué)?教師義務(wù)?教育課程?標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)程?研修”活?動(dòng)，開展?兩校教師?集體學(xué)習(xí)?新課標(biāo)、?研討、交?流活動(dòng)。?3.全?體教師參?加第__?__屆“?中國(guó)知網(wǎng)?杯”全國(guó)?中小學(xué)數(shù)?字閱讀活?動(dòng)?；?動(dòng)時(shí)間：?____?月___?_日之前??；顒?dòng)?對(duì)象：全?市中小學(xué)?師生。?活動(dòng)內(nèi)容?：(1?)全國(guó)中?小學(xué)生主?題識(shí)字閱?讀活動(dòng)。?優(yōu)秀期刊?、經(jīng)典誦?讀、特色?文化、熱?點(diǎn)專題等?內(nèi)容，師?生可以通?過(guò)登陸活?動(dòng)網(wǎng)站直?接閱讀。?(2)?知網(wǎng)應(yīng)用?成果大賽?活動(dòng)?！?家鄉(xiāng)美”?、“校園?美”專題?設(shè)計(jì)、教?育手機(jī)報(bào)?設(shè)計(jì)、“?學(xué)校電子?期刊閱覽?室網(wǎng)頁(yè)設(shè)?計(jì)”等大?賽活動(dòng)。?(3)?“我的知?網(wǎng)我的團(tuán)?”團(tuán)史知?識(shí)網(wǎng)絡(luò)答?題競(jìng)賽活?動(dòng)。_?___月?____?日開學(xué)前?，利用教?師提前到?校備課時(shí)?間，相關(guān)?學(xué)科教師?開展同課?異構(gòu)導(dǎo)學(xué)?案設(shè)計(jì)、?交流活動(dòng)?，為開學(xué)?做好充分?準(zhǔn)備。?三、學(xué)生?活動(dòng)：?1、全體?學(xué)生參加?第___?_屆“中?國(guó)知網(wǎng)杯?”全國(guó)中?小學(xué)數(shù)字?閱讀活動(dòng)??；顒?dòng)時(shí)?間、內(nèi)容?同教師活?動(dòng)。2?、根據(jù)濰?坊市教育?局《__?__組織?____?年濰坊市?中小學(xué)生?讀書系列?活動(dòng)__?__》(?濰教辦字?〔___?_〕__?__號(hào))?精神，本?假期在全?區(qū)中小學(xué)?生中組織?開展以“?讓閱讀成?為習(xí)慣”?為主題的?讀書征文?活動(dòng)。?為更好地?開展讀書?活動(dòng)，山?東省組委?會(huì)組織專?家精選了?一些適合?中小學(xué)生?閱讀的書?籍(附件?1)，推?薦給中小?學(xué)生閱讀?。除這些?閱讀書目?外，教師?要指導(dǎo)學(xué)?生閱讀更?多的思想?性強(qiáng)、具?有閱讀價(jià)?值的圖書?。望各位?學(xué)生利用?暑假，廣?泛開展閱?讀活動(dòng)，?積極撰寫?征文。?____?月___?_日開學(xué)?，以班級(jí)?為單位精?選優(yōu)秀征?文并上報(bào)?教導(dǎo)處。?征文具體?要求：?(1)參?賽作品內(nèi)?容要緊扣?主題，題?目自定，?體裁不限?，字?jǐn)?shù)不?超過(guò)30?00字;?(2)征?文中不能?出現(xiàn)作者?信息;(?3)征文?必須是原?創(chuàng)，嚴(yán)禁?抄襲，一?經(jīng)發(fā)現(xiàn)將?取消參評(píng)?資格，并?對(duì)所在學(xué)?校通報(bào)批?評(píng);(4?)征文電?子稿保存?為。do?c格式，?以征文題?目作為文?件名;(?5)排版?要求：題?目居中，?二號(hào)黑體?;正文四?號(hào)微軟雅?黑，單倍?行距;A?4紙張;?頁(yè)邊距上?、下、左?、右：3?厘米;頁(yè)?眉，頁(yè)腳?：1.?5厘米;?頁(yè)碼位于?頁(yè)腳居中?排列。?3、1-?____?年級(jí)每人?制作一份?古詩(shī)配畫?手抄報(bào)，?3-__?__年級(jí)?每人制作?一份讀書?手抄報(bào)。?4、3?-___?_年級(jí)每?人記閱讀?筆記不少?于___?_篇。?5、科技?作品制作?，暑假期?間為培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新意識(shí)和?愛動(dòng)腦、?動(dòng)手的習(xí)?慣，學(xué)生?要在創(chuàng)新?求異的基?礎(chǔ)上制作?科技作品?，可以團(tuán)?體研究，?也可以由?家長(zhǎng)指導(dǎo)?。各班班?主任讓學(xué)?生抓緊時(shí)?間制作作?品，在_?___月?____?日上交至?少___?_份精美?作品署名?作品名稱?、班級(jí)、?姓名上交?學(xué)校傳達(dá)?室參加上?級(jí)評(píng)選。?6、“?今日我當(dāng)?家”學(xué)生?家務(wù)承包?活動(dòng)。學(xué)?生要養(yǎng)成?良好的生?活、勞動(dòng)?習(xí)慣，假?期中學(xué)生?要主動(dòng)承?擔(dān)家務(wù)，?幫助家長(zhǎng)?做一些力?所能及的?家務(wù)活。?四、“?同暉”共?同體工作?1、以?開展學(xué)生?“手拉手?”結(jié)對(duì)活?動(dòng)為載體?，廣泛開?展“四個(gè)?一”活動(dòng)?：即通過(guò)?電話或者?QQ聊一?次天，寫?一封“手?拉手”增?進(jìn)友誼的?信，交換?一份禮物?(如一本?書、一件?文具或訂?閱一份報(bào)?紙等)，?共同參加?一次有意?義的活動(dòng)?。通過(guò)共?同體學(xué)校?學(xué)生之間?的結(jié)對(duì)，?切實(shí)使學(xué)?生實(shí)踐過(guò)?程中，接?受鍛煉，?改變觀念?，更新思?想。2?、組織開?展“共同?體學(xué)校學(xué)?生相聚”?活動(dòng)，努?力給“手?拉手”小?伙伴創(chuàng)造?見面機(jī)會(huì)?，進(jìn)行一?次家庭座?談會(huì)深入?了解對(duì)方?的學(xué)習(xí)和?生活環(huán)境?，增進(jìn)友?誼。3?、以“我?與小伙伴?一起學(xué)”?為主題，?各寫一篇?同一主題?的文章。?4、活?動(dòng)評(píng)比：?暑假結(jié)?束后，各?班要把假?期中活動(dòng)?內(nèi)容整理?成冊(cè)，形?成本班的?匯報(bào)材料?(包括文?字、圖片?等)，加?上封面，?開學(xué)交政?教處進(jìn)行?評(píng)選。政?教處根據(jù)?材料內(nèi)容?評(píng)選出一?二三等獎(jiǎng)?。五、?流動(dòng)科技?館體驗(yàn)活?動(dòng)流動(dòng)?科技館巡?展活動(dòng)以?喜聞樂(lè)見?的形式，?將未成年?人對(duì)科學(xué)?知識(shí)的學(xué)?習(xí)、對(duì)科?學(xué)方法的?探索與弘?揚(yáng)科學(xué)精?神、提高?科學(xué)素質(zhì)?結(jié)合起來(lái)?，為培養(yǎng)?學(xué)生科學(xué)?發(fā)明創(chuàng)造?意識(shí)提供?了良好的?平臺(tái)。我?校在保證?安全的情?況下，由?家長(zhǎng)自愿?帶領(lǐng)學(xué)生?到濰洲外?國(guó)語(yǔ)學(xué)校?進(jìn)行參觀?學(xué)習(xí)。具?體時(shí)間為?：___?_月__?__日上?午8：3?0-10?：30，?二年級(jí)部?分學(xué)生和?三年級(jí)學(xué)?生，參加?老師三年?級(jí)班主任?和張國(guó)強(qiáng)?、李慶波?及保安兩?名;__?__月_?___日?下午2：?30-5?：00，?四年級(jí)和?五年級(jí)學(xué)?生，參加?老師四、?五年級(jí)班?主任和張?國(guó)強(qiáng)、李?慶波及保?安兩名。?班主任要?組織學(xué)生?遵守紀(jì)律?認(rèn)真觀看?，對(duì)展品?禁止觸摸?，參觀完?畢之后將?入場(chǎng)人員?信息表收?回。六?、假期注?意事項(xiàng)?1.班主?任在放假?前要做好?假期安全?教育，與?學(xué)生簽定?《安全責(zé)?任保證書?》，教育?學(xué)生要有?計(jì)劃地完?成暑假作?業(yè)，不搞?突擊。要?遵守社會(huì)?公德，遵?守交通規(guī)?則，不到?小河、水?庫(kù)中游泳?，不進(jìn)網(wǎng)?吧、游戲?廳、做到?防火、防?電、防壞?人。注意?飲食衛(wèi)生?，注意傳?染病的發(fā)?生，確保?身體健康?。2.?班主任要?及時(shí)掌握?學(xué)生在校?外的活動(dòng)?情況，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)向?qū)W校?匯報(bào)，以?便妥善解?決。各中?隊(duì)組織集?體活動(dòng)必?須報(bào)學(xué)校?假期活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組?批準(zhǔn)。?暑假個(gè)人?計(jì)劃總結(jié)?模板（二?）一、?時(shí)間安排?1、每?天的四個(gè)?“___?_小時(shí)保?障”每天?保障做一?小時(shí)的語(yǔ)?文或數(shù)學(xué)?寒假作業(yè)?;每天保?障一小時(shí)?的無(wú)負(fù)擔(dān)?課外閱讀?;每天保?障一小時(shí)?的英語(yǔ)自?學(xué);每天?保障一小?時(shí)的戶外?活動(dòng)或運(yùn)?動(dòng)。2?、計(jì)劃與?非計(jì)劃?如無(wú)特殊?情況，每?天必須完?成以上計(jì)?劃;每天?的計(jì)劃在?得到“保?障”的前?提下，可?靈活自由?安排;如?果因外出?旅游、回?鄉(xiāng)下度假?等意外安?排，可臨?時(shí)不予執(zhí)?行;可以?偶爾睡懶?覺，但不?要影響當(dāng)?日計(jì)劃的?實(shí)施。?二、學(xué)習(xí)?計(jì)劃1?、不參加?語(yǔ)文、數(shù)?學(xué)的培優(yōu)?，不請(qǐng)家?教，相關(guān)?課程自己?獨(dú)立完成?____?年小學(xué)生?暑假學(xué)習(xí)?計(jì)劃范文?大全__?__年小?學(xué)生暑假?學(xué)習(xí)計(jì)劃?范文大全?。2、?語(yǔ)文課程?計(jì)劃_?___月?份完成暑?假作業(yè)，?____?月中旬前?檢查、改?正，查漏?補(bǔ)缺;把?自己的藏?書系統(tǒng)再?讀一遍，?重點(diǎn)讀歷?史、百科?知識(shí)大全?、漫畫、?中外名著?導(dǎo)讀等叢?書;假期?可以自己?買三本自?己喜歡的?任何書籍?;把以前?稍顯薄弱?的閱讀題?的規(guī)范回?答、錯(cuò)別?字系統(tǒng)復(fù)?習(xí)。3?、數(shù)學(xué)課?程計(jì)劃?____?月份完成?暑假作業(yè)?，___?_月中旬?前檢查、?改正，查?漏補(bǔ)缺;?假期完成?五年級(jí)《?奧數(shù)提高?班》的自?學(xué)，基本?掌握其要?領(lǐng)，有選?擇性挑選?典型題目?做自己注?意計(jì)算細(xì)?心化的糾?正。4?、英語(yǔ)課?程計(jì)劃?英語(yǔ)學(xué)習(xí)?能力和成?績(jī)一般，?要重點(diǎn)加?強(qiáng)學(xué)習(xí)興?趣和能力?的培養(yǎng);?把三年級(jí)?和四年級(jí)?的學(xué)校課?本系統(tǒng)復(fù)?習(xí)一遍，?每天堅(jiān)持?聽劍橋英?語(yǔ)的磁帶?，時(shí)間不?限;假期?把以前記?得的英語(yǔ)?單詞都記?在小本子?上，分類?匯總;若?有興趣、?有機(jī)會(huì)，?可以把語(yǔ)?音和音標(biāo)?接觸、鞏?固一下，?盡量保證?發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)?。三、?活動(dòng)安排?1、隨?父母至少?省內(nèi)出去?旅游一次?，爭(zhēng)取省?外旅游去?一次;?2、至少?去鄉(xiāng)下親?戚家__?__次，?體驗(yàn)生活?，其中爺?爺家族親?戚去一次?，外公家?族親戚去?一次;?3、每天?保障一小?時(shí)的戶外?活動(dòng)或運(yùn)?動(dòng)，散步?、溜冰、?找小朋友?玩等，要?注意安全?;4、?每?jī)商熘?少幫家里?做一件家?務(wù)事(_?___分?鐘以上)?，洗衣服