五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第6課做個(gè)胸卡送老人｜嶺南版【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力目標(biāo)了解胸卡的概念和功能；掌握胸卡制作的具體步驟和技巧；帶領(lǐng)學(xué)生通過親手制作胸卡，提高學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力和實(shí)際操作能力。情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛老人、尊重老人、關(guān)心老人的情感；讓學(xué)生感受到自己的美術(shù)創(chuàng)作可以給他人帶來歡樂和溫暖，從而激發(fā)學(xué)生良好的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)胸卡制作的具體步驟和技巧；意識(shí)到和發(fā)掘自己的美術(shù)創(chuàng)作才能；激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛心的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生感受自己的美術(shù)創(chuàng)作可以給他人帶來歡樂和溫暖；讓學(xué)生自己動(dòng)手制作胸卡?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】畫紙、剪刀、膠水等制作胸卡的材料；老人們的照片；針對(duì)老人的相關(guān)介紹，比如名字、年齡、愛好等?！窘虒W(xué)方法】講解法：介紹胸卡的概念、功能和制作步驟，并演示制作過程；合作探究法：學(xué)生結(jié)合老人的照片和相關(guān)介紹，進(jìn)行胸卡制作；體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法：學(xué)生齊心協(xié)力完成胸卡制作，感受自己的美術(shù)創(chuàng)作可以為他人帶來歡樂和溫暖。【教學(xué)流程】熱身環(huán)節(jié)老師向?qū)W生展示胸卡圖片，并讓學(xué)生說出他們了解的胸卡是什么、有什么作用。導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師向?qū)W生介紹做胸卡送老人的活動(dòng)，引出本節(jié)課的主題。正式授課環(huán)節(jié)講解法老師向?qū)W生講解胸卡的概念、功能和制作步驟。并演示胸卡的制作過程。合作探究法老師讓學(xué)生自行分組，每個(gè)小組分配一位老人的照片和相關(guān)介紹，讓學(xué)生結(jié)合老人的特點(diǎn)和喜好自行設(shè)計(jì)和制作胸卡。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法學(xué)生自行進(jìn)行胸卡的制作。在制作的過程中，老師要定時(shí)給學(xué)生一些指導(dǎo)和幫助。讓學(xué)生感受胸卡制作的過程和自己的美術(shù)創(chuàng)作可以為他人帶來歡樂和溫暖?！窘虒W(xué)總結(jié)】知識(shí)總結(jié)胸卡的概念和功能；胸卡的制作步驟和技巧。情感總結(jié)愛老人、尊重老人、關(guān)心老人的情感；獻(xiàn)愛心的意識(shí)。學(xué)生回顧學(xué)生給老人制作胸卡的過程和感受，讓學(xué)生自行總結(jié)，并就在制作胸卡的過程中存在的問題和需要改進(jìn)的地方進(jìn)行討論和分享。【輔助材料】胸卡制作示例圖片；老人的相關(guān)介紹。【學(xué)情分析】本節(jié)課是一節(jié)情感教育課，涉及到了學(xué)生愛老人、尊重老人、關(guān)心老人等方面的情感課題。同時(shí)，本節(jié)課也是一節(jié)技能性課程，學(xué)生需要親自動(dòng)手制作胸卡。對(duì)于不愛美術(shù)的學(xué)生來說，他們可能會(huì)覺得制作胸卡很難，情感上可能會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。針對(duì)這種情況，老師需要及時(shí)給與幫助和鼓勵(lì)。同時(shí)，在教學(xué)過程當(dāng)中，老師需要不斷強(qiáng)化