一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第七單元《我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)》|滬教版_第1頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第七單元《我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)》|滬教版_第2頁(yè)
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一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第七單元《我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)》|滬教版一、教學(xué)目標(biāo)了解運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義和舉辦時(shí)間;能夠畫(huà)出不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的場(chǎng)景并且了解每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn);培養(yǎng)學(xué)生對(duì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的感恩之心和團(tuán)隊(duì)合作精神。二、教材分析1.教材內(nèi)容介紹本單元的教材主要介紹了運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦時(shí)間、意義和一些常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在教學(xué)過(guò)程中,我們需要重點(diǎn)講解一下不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)和比賽規(guī)則。同時(shí),課堂上可以借助圖片或視頻的形式展示各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的場(chǎng)景,這樣有助于學(xué)生更好地理解和把握。2.教材與生活的聯(lián)系對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們或許還沒(méi)有親身參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),但是他們一定了解過(guò)奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)等知名體育賽事。運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生生活中的一部分,是一種體育文化,可以鍛煉身體,同時(shí)也可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。三、教學(xué)設(shè)計(jì)方案1.課前預(yù)習(xí)在課前,老師可以為學(xué)生準(zhǔn)備一些圖片或視頻,展示不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的場(chǎng)景,并與學(xué)生一起分析每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的難度、規(guī)則等。這樣可以讓學(xué)生提前對(duì)本單元的教學(xué)內(nèi)容有所了解,更有助于理解本次課堂所要掌握的知識(shí)。2.課堂授課(1)上課環(huán)節(jié)上課時(shí),老師可以先簡(jiǎn)單介紹本單元的教學(xué)內(nèi)容,隨后讓學(xué)生集中注意力,展示每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片或視頻,介紹不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)和比賽規(guī)則。(2)討論環(huán)節(jié)讓學(xué)生組成小組,每個(gè)小組討論一下,如果他們要代表學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì),他們會(huì)選擇哪個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,為什么選擇這個(gè)項(xiàng)目,這個(gè)項(xiàng)目需要哪些技能。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn),并且?guī)?dòng)他們的思考,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。(3)練習(xí)環(huán)節(jié)在課堂過(guò)程中,可以請(qǐng)學(xué)生用鉛筆或者蠟筆在紙上畫(huà)出自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,幫助他們更好地了解運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義和一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)。最后,老師可以讓學(xué)生展示一下自己畫(huà)的作品,并跟學(xué)生一起分享自己在運(yùn)動(dòng)會(huì)或者體育賽事中的經(jīng)歷,這樣可以幫助他們更好地了解體育精神和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。3.課后復(fù)習(xí)在課后,老師可以讓學(xué)生通過(guò)自己的方式進(jìn)行復(fù)習(xí),比如通過(guò)畫(huà)圖或者寫(xiě)小文章來(lái)呈現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果。同時(shí),可以要求學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間多加關(guān)注,了解自己學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的情況,這樣可以幫助學(xué)生更好地理解和體驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。四、教學(xué)評(píng)估學(xué)生繪畫(huà)的作品是否能夠準(zhǔn)確地展示不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的場(chǎng)景;學(xué)生是否了解運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義,對(duì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的價(jià)值有無(wú)深刻認(rèn)識(shí);學(xué)生是否能夠通過(guò)自己的方式更好地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。五、學(xué)習(xí)反思本單元的教學(xué)主要是讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義、了解不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)和比賽規(guī)則,以及培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的興趣點(diǎn)不同,一些學(xué)生可能喜歡足球、籃球等項(xiàng)目,而另一些學(xué)生可能會(huì)喜歡跳高、投擲等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,這就需要老師根據(jù)學(xué)生的喜好和特點(diǎn),讓他們更加深入地了解所學(xué)內(nèi)容,提高

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