郝利鑫啟航二八二班主題班會(huì)郝利鑫啟航二八二班主題班會(huì)

對新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎！并預(yù)祝大家在新的班級(jí)、新的學(xué)期里取得新的輝煌！

怎樣度過下面這兩年緊張而又豐富多彩的高中生活呢？對新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎！并預(yù)祝大家在新的第一、盡快適應(yīng)新環(huán)境高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大，而且新的班級(jí)、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前相對復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。第一、盡快適應(yīng)新環(huán)境高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大，而且第二、團(tuán)結(jié)班級(jí)的凝聚力是班級(jí)存在的必要條件，也是使班級(jí)發(fā)揮潛能的催化劑。凝聚力離不開人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及相互關(guān)心。雖然凝聚力說起來很虛，看不見又摸不著，但它卻總能讓班級(jí)以外的其他人真切感受到，也能讓身處這個(gè)班級(jí)的成員共同進(jìn)步，時(shí)刻煥發(fā)出屬于這個(gè)班的特殊氣質(zhì)。希望我們班也能形成一股屬于班的凝聚力。第二、團(tuán)結(jié)班級(jí)的凝聚力是班級(jí)存在的必要條件，也是使班級(jí)發(fā)揮現(xiàn)在的同學(xué)將是你以后人生中最重要的一部分，以后回想起來的高中同學(xué)的主體！一定要珍惜當(dāng)前所擁有的現(xiàn)在的同學(xué)將是你以后人生中最重要的一部分，以后回想起來的高中選擇本身并不重要：重要的是選擇后的堅(jiān)持與努力！選擇本身并不重要：重要的是選擇后的堅(jiān)持與努力！一個(gè)獵人在追趕一只兔子。這時(shí)，兔子忽然鉆進(jìn)了地洞。過一會(huì)兒，卻爬上來一只土撥鼠，那獵人又開始追趕土撥鼠。土撥鼠爬上了樹，獵人最后什么也沒有抓到。獵人的問題出在哪兒了呢？第三、目標(biāo)一個(gè)獵人在追趕一只兔子。這時(shí)，兔子忽然鉆進(jìn)了地洞。過一會(huì)兒，短期目標(biāo)：一周，一個(gè)月所要取得的進(jìn)步；

中期目標(biāo)：以一個(gè)學(xué)期為期限，看看期末所取得的成績有沒有達(dá)到預(yù)期效果；

長期目標(biāo)：以后理想的大學(xué)或者工作或者更多選擇。目標(biāo)最關(guān)鍵的是要明確，包含內(nèi)容和時(shí)間兩個(gè)要素短期目標(biāo)：一周，一個(gè)月所要取得的進(jìn)步；目標(biāo)最關(guān)鍵的是要明確，有目標(biāo)有計(jì)劃有目標(biāo)有計(jì)劃計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提，沒有計(jì)劃，目標(biāo)就成了水上浮萍，沒有根基。做事沒有計(jì)劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木，不見森林。生活對于沒有計(jì)劃的人來說，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”第四、堅(jiān)持開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做3下。大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手3下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。第四、堅(jiān)持開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今

又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅?；說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降模K究只是少數(shù)人。

成功在于堅(jiān)持這是一個(gè)并不神秘的秘訣。世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰谖?、自?---自信就是力量再說說信心問題，每個(gè)人都要相信自己，我們都是聰明的，我們應(yīng)該慶幸自己有獲得知識(shí)的能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒有這種機(jī)會(huì)，你們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。每個(gè)人都是獨(dú)特的，你一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀，別人能做到，你健健康康地為什么做不到呢？每個(gè)人都有無限的潛力可挖，問題在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上學(xué)的時(shí)候，對著朝陽，微笑，并在心里默默地跟自己說：“我是最棒的，我一定會(huì)成功”第五、自信----自信就是力量再說說信心問題，每個(gè)人都要相信第六、要養(yǎng)成幾種好的習(xí)慣1、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣

身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學(xué)習(xí)，因此建議同學(xué)們從基本的跑操開始堅(jiān)持鍛煉身體。第六、要養(yǎng)成幾種好的習(xí)慣1、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣2、要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣冰凍三尺，非一日之寒。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)長期而艱巨的系統(tǒng)工程，需要靈活有效的方法和持之以恒的耐心，我們相信：堅(jiān)持“有效方法+持之以恒=良好習(xí)慣”的培養(yǎng)策略，良好習(xí)慣一定能養(yǎng)成，并會(huì)使學(xué)生受益終生2、要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣冰凍三尺，非一日之寒。良好習(xí)慣的培養(yǎng)3、閱讀習(xí)慣讀書破萬卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開闊視野，就要加大閱讀量，并作好讀書筆記。3、閱讀習(xí)慣讀書破萬卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴(kuò)大自己的4、質(zhì)疑、求教習(xí)慣高中的知識(shí)比初中知識(shí)難度加深，不易理解，學(xué)習(xí)上會(huì)遇到許多困難，因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑，虛心向老師或同學(xué)請教。避免不敢問、不想問的想法4、質(zhì)疑、求教習(xí)慣高中的知識(shí)比初中知識(shí)難度加深，不易理解，學(xué)5、總結(jié)歸納的習(xí)慣對每一階段的知識(shí)和學(xué)習(xí)，我們要及時(shí)進(jìn)行歸納，總結(jié)出適合自己的方法，才能不斷提高。5、總結(jié)歸納的習(xí)慣對每一階段的知識(shí)和學(xué)習(xí)，我們要及時(shí)進(jìn)行歸納6、合理安排時(shí)間的習(xí)慣（高效學(xué)習(xí)）高中的學(xué)習(xí)，課程多、時(shí)間緊，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，要定出各個(gè)學(xué)科，各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭取最大限度的利用時(shí)間，這就等于贏得了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。6、合理安排時(shí)間的習(xí)慣（高效學(xué)習(xí)）高中的學(xué)習(xí)，課程多、時(shí)間緊第七、學(xué)會(huì)感恩感恩，是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。第七、學(xué)會(huì)感恩感恩，是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘分科-文科班第一次主題班會(huì)ppt課件22從前有一棵樹……從前有一棵樹……23她好愛一個(gè)小男孩。每天男孩都會(huì)跑來，她好愛一個(gè)小男孩。24收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮起森林裡的國王。收集她的葉子，25男孩會(huì)爬上樹幹，男孩會(huì)爬上樹幹，26抓著樹枝盪鞦韆，抓著樹枝盪鞦韆，27吃吃蘋果。吃吃蘋果。28他們會(huì)一起玩捉迷藏。他們會(huì)一起玩捉迷藏。29玩累了，男孩就在她的樹蔭下睡覺。玩累了，30男孩好愛這棵樹……好愛喔！樹好快樂。男孩好愛這棵樹……31日子一天天過去，日子一天天過去，32男孩長大了。男孩長大了。33樹常常好孤獨(dú)。樹常常好孤獨(dú)。34樹說：「來啊，孩子，來，爬上我的樹幹，抓著我的樹枝盪鞦韆，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的！」有一天男孩來到樹下樹說：「來啊，孩子，來，有一天35「我不是小孩子了，我不要爬樹和玩耍?！鼓泻⒄f?！肝乙I東西來玩，我要錢。妳可以給我一些錢嗎？」「我不是小孩子了，我不要「我要買東西來玩，36「真抱歉?！箻湔f「我沒有錢。我只有樹葉和蘋果。孩子，拿我的蘋果到城裡去賣。這樣，你就會(huì)有錢，你就會(huì)快樂了?！轨妒悄泻⑴赖綐渖?，摘下她的蘋果，把蘋果通通帶走了。樹好快樂?！刚姹??！箻湔f「我沒有錢。樹好快樂。37男孩好久都沒有再來……樹好傷心。男孩好久都沒有再來……38有一天，男孩回來了，樹高興得發(fā)抖，她說：「來??！孩子，爬上我的樹幹，抓著我的樹枝盪鞦韆，快快樂樂的?！褂幸惶?，39「我太忙，沒時(shí)間爬樹?！鼓泻⒄f?！肝蚁胍婚g房子保暖。」他說「我想要妻子和小孩，所以我需要一間房子，妳可以給我一間房子嗎？

「我太忙，沒時(shí)間爬樹。」男孩說。40「我沒有房子。」樹說。「森林就是我的房子，不過，你可以砍下我的樹枝，去蓋房子，這樣你就會(huì)快樂了。」「我沒有房子。」樹說。41於是男孩砍下了她的樹枝，把樹枝帶走，去蓋房子。於是男孩砍下了42樹好快樂。樹好快樂。43

可是男孩好久都沒有再來，所以當(dāng)男孩再回來的時(shí)候，樹太快樂了，快樂得幾乎說不出話來。「來啊！孩子」她輕輕地說過來，來玩呀！」可是男孩好久都沒有再來，44「我又老又傷心，玩不動(dòng)了」男孩說?！肝蚁胍粭l船，可以帶我遠(yuǎn)離這裡。妳可以給我一條船嗎？」「我又老又傷心，玩不動(dòng)了」男孩說。45「砍下我的樹幹去造條船吧！」樹說?！高@樣你就可以遠(yuǎn)航……你就會(huì)快樂。」「砍下我的樹幹46於是男孩砍下了她的樹幹，造了條船，坐船走了。於是男孩砍下了她的樹幹，47樹好快樂……但不是真的。樹好快樂……48過了好久好久，那男孩又再回來了。「我很抱歉，孩子?！箻湔f：「我已經(jīng)沒有東西可以給你了，我的蘋果沒了?！埂肝业难例X也咬不動(dòng)蘋果了。」「我的樹枝沒了。」「你不能在上面盪鞦韆了──」「我太老了，不能在上面盪鞦韆?！鼓泻⒄f。過了好久好久，那男孩又再回來了。49「我的樹幹沒了?！箻湔f?！改悴荒芘扩ぉぁ埂肝姨哿耍啦粍?dòng)的?！鼓泻⒄f?！肝液鼙??！箻鋰@了口氣?！肝业臉鋷譀]了。」50「我真希望我能給你什麼……可是我什麼也沒了。我只剩下一塊老樹根。我很抱歉……」「我現(xiàn)在要的不多?！鼓泻⒄f?！钢灰粋€(gè)安靜，可以坐著休息的地方。我好累好累。」「我真希望我能給你什麼……51「好啊?！箻湟贿呎f，一邊努力挺直身子?！刚冒。蠘涓亲钸m合坐下來休息的。來??！孩子，坐下來，坐下來休息?！埂负冒　！箻湟贿呎f，52男孩坐了下來。樹好快樂。記得有空多多陪父母說說話～男孩坐了下來。記得有空多多陪父母說說話～53有一棵大樹，春天倚著她幻想；夏天倚著她繁茂；秋天倚著她成熟；冬天倚著她沉思；這棵大樹就是父親母親，在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。有一棵大樹，54第八、紀(jì)律、制度請假要求1、通生請假必須有

事需家長請假，如在學(xué)校必須寫下請假條批準(zhǔn)后方可離校。2、住宿生請假必須寫假條，打電話請假者必須發(fā)送短信假條，假條中說明請假緣由、請假時(shí)間時(shí)間、回校時(shí)間。3、如果是住校生必須持假條到宿舍管理員室登記。4、請假人必須按時(shí)到校，否則作曠課處理，且以后不得請假。第八、紀(jì)律、制度請假要求紀(jì)律要求1、任何人不得遲到、早退、曠課。不隨意帶其他同學(xué)到教室內(nèi)。2、任何人在上課時(shí)間禁止玩手機(jī)、MP3、看課外書籍、吃零食等。3、任何人上課必須認(rèn)真聽講、記好課堂筆記，積極思考老師布置的作業(yè)；不許隨意講話、大聲喧嘩；不許睡覺。4、自習(xí)課、晚自習(xí)認(rèn)真做好作業(yè)，做好預(yù)習(xí)工作；不得隨意講話、不得隨意下座位或外出。5、課間操：不定時(shí)的查人，處罰形式多樣6、禁止頂撞老師、抽煙、打架等其他違反校規(guī)校紀(jì)的行為。

紀(jì)律要求1、任何人不得遲到、早退、曠課。不隨意帶其他同學(xué)到教衛(wèi)生、值日要求1、值日生必須認(rèn)真值日，每組一周（其中周一大掃除），保證班級(jí)清潔衛(wèi)生。2、每天下