六年級(jí)上冊(cè)書法教學(xué)設(shè)計(jì)-左右結(jié)構(gòu)——溫故知新通用版一、前言隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，人們的書寫方式也在發(fā)生變化。雖然現(xiàn)代科技的快速發(fā)展使人們已經(jīng)可以通過(guò)電腦、手機(jī)等設(shè)備隨時(shí)隨地輸入文字，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，書寫依然是不可或缺的技能。書法教育是繼承和弘揚(yáng)中華文化的重要方式之一，是一種審美教育，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的專注力、耐心、毅力等優(yōu)秀品質(zhì)。本教學(xué)設(shè)計(jì)以六年級(jí)上冊(cè)的書法教育為核心，通過(guò)左右結(jié)構(gòu)的教學(xué)方式，讓學(xué)生領(lǐng)略中華書法之美，傳承中華文化。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解書法概念，認(rèn)識(shí)書法重要性認(rèn)識(shí)左右結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)入門級(jí)楷書2.能力目標(biāo)掌握書法基本功培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)和美學(xué)鑒賞能力培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致和耐心精神3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華文化的熱愛(ài)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，感受共同努力的快樂(lè)三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)內(nèi)容概述本次教學(xué)設(shè)計(jì)以“左右結(jié)構(gòu)”為教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)基本功練習(xí)和美學(xué)鑒賞等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在欣賞美學(xué)的同時(shí)，逐漸掌握書法的基本技巧，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化的興趣。2.教學(xué)流程環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)書法的概念，并了解書法的重要性。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，書法是中華文化的瑰寶之一，也是我們民族的文化表現(xiàn)，具有極高的審美價(jià)值。環(huán)節(jié)二：講解左右結(jié)構(gòu)講解什么是“左右結(jié)構(gòu)”，并通過(guò)PPT或黑板圖示讓學(xué)生具體了解左右結(jié)構(gòu)的構(gòu)造和規(guī)范。環(huán)節(jié)三：基本功練習(xí)通過(guò)板書或準(zhǔn)備好的練習(xí)紙，讓學(xué)生通過(guò)臨摹、寫、抄等方式進(jìn)行基本功訓(xùn)練，逐漸掌握入門級(jí)楷書的基本筆畫和構(gòu)造。在練習(xí)過(guò)程中，特別需要注意學(xué)生的姿勢(shì)、筆畫等方面，引導(dǎo)學(xué)生用正確的方法熟練掌握書法基本技巧。環(huán)節(jié)四：美學(xué)鑒賞通過(guò)欣賞優(yōu)秀的作品，讓學(xué)生了解書法的發(fā)展歷程和文化淵源，并引導(dǎo)學(xué)生從畫面布局、筆畫結(jié)構(gòu)、線條氣韻等方面進(jìn)行感受和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)和美學(xué)鑒賞能力。環(huán)節(jié)五：鞏固復(fù)習(xí)在課后，讓學(xué)生通過(guò)閱讀相關(guān)的書法書籍、參加課外書法班等方式，以更高質(zhì)量的姿態(tài)為下一課的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握左右結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)和技巧掌握入門級(jí)楷書的基本筆畫和構(gòu)造2.教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)致和耐心精神培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)和美學(xué)鑒賞能力五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.教學(xué)效果評(píng)價(jià)通過(guò)觀察、筆畫、作品等多種方式，對(duì)學(xué)生的筆畫、姿勢(shì)、書法作品操作、美學(xué)鑒賞等方面進(jìn)行全面、科學(xué)、客觀、公正的評(píng)估和評(píng)價(jià)，以此掌握本次教學(xué)的效果。2.教學(xué)評(píng)價(jià)表名稱考察內(nèi)容評(píng)分筆畫學(xué)生為書法作品所繪制的線條展現(xiàn)書法基本功是否扎實(shí)20姿勢(shì)學(xué)生的姿勢(shì)是否符合要求，能否集中注意力進(jìn)行書法訓(xùn)練10作品操作學(xué)生的書寫是否規(guī)范、準(zhǔn)確、端正，作品字形美不美觀20美學(xué)鑒賞學(xué)生欣賞書法作品的能力20出勤學(xué)生出勤情況10作業(yè)完成作業(yè)的質(zhì)量與數(shù)量20注：滿分100分。六、教學(xué)反思在本次教學(xué)設(shè)計(jì)中，我們?cè)诮虒W(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)材料、教學(xué)管理等方面做出了一系列合理的安排和準(zhǔn)備。但也存在不足之處，主要表現(xiàn)在：教學(xué)設(shè)備的缺乏和不齊全，例如字帖、毛筆等。學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)