2020年春小學(xué)六年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃(一)_第1頁
2020年春小學(xué)六年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃(一)_第2頁
2020年春小學(xué)六年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃(一)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2020年春小學(xué)六年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃(一)2020年春季,我將教授兩個六年級體育班。這些學(xué)生已經(jīng)通過幾年的課程學(xué)習(xí),基本了解了上課的要求,正在逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的生理特點(diǎn),靈敏和柔韌性是這個時期需要重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目。同時,也需要輔助速度練習(xí)。根據(jù)我所了解的情況,學(xué)生的柔韌成績還可以,但他們的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。因此,我計劃開展更多的速度練習(xí),以更好地服務(wù)于學(xué)生的未來。在教材方面,體育基礎(chǔ)知識是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,選編的。它旨在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實(shí)踐,是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)六年級的教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域,走和跑的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運(yùn)動體育項(xiàng)目進(jìn)行開展教學(xué)法。六年級的測試項(xiàng)目是400米,這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。落實(shí)體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目對于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,提升審美素質(zhì),陶冶情操,均會起到積極的作用。同時,開展該項(xiàng)活動,有利于促進(jìn)學(xué)生積極參加課外文體活動,推動體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。我的教學(xué)目標(biāo)包括:1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法;2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,以發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力;3、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我需要完成以下任務(wù):1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計劃,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體;2、加強(qiáng)對體育教學(xué)的鉆研,通過聽隨堂課、備課筆記和課后小結(jié);教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)、交流,共同提高、共同成長的過程;3、組織開展好豐富多彩、富有實(shí)效的課外文體活動,引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體,使學(xué)生更加生動活潑地發(fā)展,在創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力上有較大的發(fā)展和提高。在教學(xué)實(shí)踐中,我們的目標(biāo)是讓學(xué)生初步了解自己的身體,并學(xué)習(xí)簡單的鍛煉知識和方法,同時掌握一些體育和衛(wèi)生保健的安全常識。我們希望通過這樣的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。此外,我們還希望學(xué)生能初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。最重要的是,我們希望培養(yǎng)學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論