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3課遠(yuǎn)古的傳說(shuō)知識(shí)必備：1炎黃聯(lián)盟和炎黃戰(zhàn)蚩尤——華夏族形成2華夏族形成的特點(diǎn)：由錯(cuò)居雜處的眾多民族在不斷的交往、交流過(guò)程中逐漸融合而成（即多民族融合而成）。說(shuō)一說(shuō)：請(qǐng)說(shuō)出炎帝、黃帝和他屬下各有哪些發(fā)明？這些發(fā)明反映出當(dāng)時(shí)人們生活的哪些變化？動(dòng)腦筋：1.文中列舉的有關(guān)炎帝和黃帝的發(fā)明是不是都是他們本人的發(fā)明？說(shuō)出理由。2.有關(guān)先民的傳說(shuō)有科學(xué)依據(jù)嗎？為什么？

黃帝和炎帝為什么被稱為中華民族的人文始祖？炎黃部落與許多部落聯(lián)盟，逐漸形成了華夏族；傳說(shuō)中的炎帝和黃帝有很多發(fā)明，他們共同開創(chuàng)了早期華夏文明，為中華民族的早期文明形成奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，為中華民族的興起和發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。大禹治水的故事思考回答問(wèn)題堯舜禹的“禪讓”1、什么是“禪讓”

?2、哪些人“禪讓”過(guò)?3、這些人具備什么樣的品格？“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，落寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)”。

----《禮記·禮運(yùn)篇》1.這大概是什么時(shí)代的事？2.“

選賢與能”的方法歷史上稱什么為？3.“

賢與能”有哪幾位？（遠(yuǎn)古時(shí)代）（禪讓）（堯舜禹）讀史料回答問(wèn)題探究問(wèn)題：說(shuō)說(shuō)遠(yuǎn)古傳說(shuō)和真實(shí)歷史之間的區(qū)別與聯(lián)系？區(qū)別：遠(yuǎn)古傳說(shuō)是文字發(fā)明前人們口耳相傳的神話傳說(shuō)，是對(duì)上古時(shí)代歷史的夸張；真實(shí)歷史是完全存在的客觀事實(shí)。聯(lián)系：遠(yuǎn)古傳說(shuō)中有某些比較可靠的歷史資料。遠(yuǎn)古的傳說(shuō)黃帝蚩尤

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