第7頁(yè)共7頁(yè)2023?學(xué)校辦公?室個(gè)人工?作總結(jié)范?文時(shí)光?荏苒，轉(zhuǎn)?眼間__?__高中?創(chuàng)辦已一?年了。一?年來(lái)，在?公司領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心下?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)下，在?辦公室?guī)?位同志的?配合下，?我服從安?排，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真履行職?責(zé)，全面?提高自己?的認(rèn)識(shí)和?工作能力?，較好地?完成了各?項(xiàng)目標(biāo)任?務(wù)。但由?于我校尚?處創(chuàng)辦初?期，辦公?室的工作?還有待完?善，我們?將為此作?出長(zhǎng)足的?努力。?現(xiàn)將過(guò)去?一年的工?作情況總?結(jié)如下：?一、認(rèn)?真履行職?責(zé)，協(xié)助?領(lǐng)導(dǎo)做好?行政管理?工作辦?公室是學(xué)?校行政管?理單位之?一，協(xié)助?領(lǐng)導(dǎo)做好?行政管理?工作是其?重要職責(zé)?。1.?每周一次?行政干部?會(huì)議，每?二周一次?全體教師?會(huì)是我校?日常工作?的大事，?我室長(zhǎng)期?堅(jiān)持做好?會(huì)前準(zhǔn)備?工作，會(huì)?中記錄工?作和會(huì)后?的保密及?歸檔工作?。2.?認(rèn)真做好?材料的撰?寫(xiě)、打印?、信息上?報(bào)和檔案?管理等工?作，確保?及時(shí)撰寫(xiě)?和上報(bào)，?做好文件?的收發(fā)工?作。3?.完成_?___年?的行政工?作計(jì)劃、?總結(jié)等的?編寫(xiě)工作?。5.?學(xué)校創(chuàng)辦?至今，上?級(jí)機(jī)關(guān)多?次來(lái)我校?進(jìn)行評(píng)估?驗(yàn)收和檢?查考察，?社會(huì)上各?方面也很?關(guān)注我校?發(fā)展情況?，辦公室?目前共接?待上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)15批?次，接待?社會(huì)人群?180批?次。6?.及時(shí)參?加市教委?及其它上?級(jí)部門(mén)的?活動(dòng)，及?時(shí)了解和?傳達(dá)上級(jí)?精神，完?成上級(jí)交?代的各項(xiàng)?任務(wù)。如?：組織職?工參加衛(wèi)?生防役站?的體檢等?。二、?加強(qiáng)組織?協(xié)調(diào)能力?，保障學(xué)?校重大活?動(dòng)的順利?開(kāi)展學(xué)?校由多個(gè)?處室構(gòu)成?，各個(gè)處?室的和諧?發(fā)展是學(xué)?校工作順?利運(yùn)行的?重要保證?。從辦公?室的職能?分析，組?織協(xié)調(diào)是?辦公室各?項(xiàng)工作的?重要組成?部分。我?室在上一?年度中曾?協(xié)助各處?室組織過(guò)?多場(chǎng)活動(dòng)?，如：_?___年?____?月，協(xié)助?政教處、?教務(wù)處、?團(tuán)委等舉?辦了我校?第___?_屆詩(shī)歌?朗誦比賽?，取得圓?滿(mǎn)成功。?教職工?是學(xué)校的?細(xì)胞，豐?富教職工?的業(yè)余生?活，創(chuàng)造?和諧良好?的工作環(huán)?境是辦公?室的另一?個(gè)職責(zé)。?在上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷?下，辦公?室曾多次?組織教職?工的業(yè)余?活動(dòng)，如?：___?_月__?__日組?織女教職?工座談會(huì)?、看電影?、看黃梅?戲，并每?人發(fā)一份?紀(jì)念品。?今年“五?四”節(jié)期?間，我室?協(xié)助庫(kù)校?長(zhǎng)組織全?體青年教?師到__?__參觀(guān)?學(xué)習(xí)等。?本著我?校人性化?管理的方?針和規(guī)范?化管理的?原則，辦?公室有的?放矢地開(kāi)?展工作，?積極為創(chuàng)?造和諧健?康的校園?環(huán)境作出?了自己應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?。三、?積極參加?政治理論?學(xué)習(xí)，作?好思想作?風(fēng)建設(shè)?“思想有?多遠(yuǎn)，我?們就能走?多遠(yuǎn)?！?思想是建?設(shè)的先導(dǎo)?，是指揮?棒，加強(qiáng)?思想建設(shè)?是優(yōu)化辦?公室各項(xiàng)?工作的前?提。因此?，我室同?志一年來(lái)?始終把學(xué)?習(xí)放在重?要位置，?努力提高?自身綜合?素質(zhì)。我?們重點(diǎn)學(xué)?習(xí)了__?__等。?我們嚴(yán)格?按照“勤?于學(xué)習(xí)、?善于創(chuàng)造?、樂(lè)于奉?獻(xiàn)”的要?求，堅(jiān)持?“講學(xué)習(xí)?、講政治?、講正氣?”的原則?，始終把?增強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)作為?一切工作?的基礎(chǔ)，?腳踏實(shí)地?埋頭苦干?。我們?正確認(rèn)識(shí)?到自身的?工作和價(jià)?值，正確?處理苦與?樂(lè)、個(gè)人?利益與集?體利益、?工作與家?庭的關(guān)系?，堅(jiān)持誠(chéng)?實(shí)敬業(yè)，?一年到頭?，經(jīng)常加?班加點(diǎn)，?從不叫苦?叫累，就?算領(lǐng)導(dǎo)批?評(píng)也不言?悔，從而?保證了各?項(xiàng)工作的?正常運(yùn)轉(zhuǎn)?。四、?主動(dòng)工作?，為招生?大計(jì)出力?獻(xiàn)計(jì)不?同時(shí)代有?不同的國(guó)?情，我校?現(xiàn)在也有?特殊的校?情。學(xué)校?創(chuàng)辦只有?一年，各?項(xiàng)工作尚?在起步中?，有的甚?至處于艱?難的境地?，需要全?校每位同?志的共同?努力，辦?公室也沒(méi)?有置身事?外，而是?密切關(guān)注?，積極參?與，主動(dòng)?承擔(dān)責(zé)任?。今年?的招生同?樣受到公?司領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心和大?力支持，?部署早就?啟動(dòng)，到?現(xiàn)在為止?我們已完?成了三期?宣傳工作?。期間，?我代表學(xué)?校到__?__等初?中發(fā)送宣?傳材料，?到實(shí)驗(yàn)中?學(xué)、__?__等校?裝訂招生?簡(jiǎn)章的宣?傳牌;另?外，我正?起草好《?____?招生宣傳?細(xì)則》材?料，為學(xué)?校下一步?的招生工?作做準(zhǔn)備?。綜上?所述，辦?公室在這?一年中基?本能夠完?成各項(xiàng)工?作，但離?領(lǐng)導(dǎo)和同?志們的要?求還有不?少差距：?___?_個(gè)人工?作經(jīng)驗(yàn)不?足，導(dǎo)致?工作中缺?乏強(qiáng)有力?的管理，?開(kāi)展工作?時(shí)缺乏魄?力。就?目前的狀?況，我作?了深入地?思考，并?制定了今?后工作的?思路走向?：1.?“沒(méi)有規(guī)?矩，不成?方圓?！?辦公室的?特殊地位?和工作性?質(zhì)要求辦?公室必須?是一個(gè)制?度健全、?管理嚴(yán)格?的戰(zhàn)斗集?體。要本?著“從嚴(yán)?、從細(xì)、?可行”的?原則，進(jìn)?一步完善?辦公室的?各項(xiàng)制度?。2.?辦公室主?任是管理?者也是實(shí)?踐者，是?領(lǐng)導(dǎo)意志?的體現(xiàn)，?也是基層?問(wèn)題的反?饋者，因?此，更要?樹(shù)立起良?好的自身?形象，在?工作中成?為同事的?榜樣，在?感情上成?為同事信?任的伙伴?。3.?在工作中?要開(kāi)動(dòng)腦?筋，主動(dòng)?思考，充?分做好領(lǐng)?導(dǎo)的參謀?，積極為?領(lǐng)導(dǎo)出謀?劃策，探?索優(yōu)質(zhì)的?工作方法?和思路。?4.積?極與領(lǐng)導(dǎo)?進(jìn)行交流?，希望領(lǐng)?導(dǎo)能及時(shí)?對(duì)我的不?足進(jìn)行批?評(píng)指正，?使我的工?作更加完?善，在現(xiàn)?有的基礎(chǔ)?上更上一?層樓!?新的一年?有新的氣?象新的目?標(biāo)，我一?定會(huì)在公?司、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)?導(dǎo)下，帶?領(lǐng)辦公室?人員堅(jiān)持?以人為本?的的原則?，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，圍繞?學(xué)校中心?工作和重?點(diǎn)工作，?建立合理?的管理制?度，協(xié)調(diào)?好各處室?、各教職?工之間的?關(guān)系，為?學(xué)校的健?康和諧發(fā)?展作出更?大努力!?202?3學(xué)校辦?公室個(gè)人?工作總結(jié)?范文（二?）一、?對(duì)辦公室?工作，提?前思考?1、對(duì)任?何工作做?到計(jì)劃性?強(qiáng)、可操?作性強(qiáng)、?落實(shí)快捷?召開(kāi)了更?夫工作會(huì)?議，簽訂?了用工合?同和責(zé)任?狀，實(shí)行?基本工資?和獎(jiǎng)金分?開(kāi)發(fā)放的?方式，本?學(xué)期更夫?人員上崗?及時(shí)，責(zé)?任心強(qiáng)，?安全保衛(wèi)?工作收到?實(shí)效。?2、調(diào)整?了保衛(wèi)人?員的工作?時(shí)間，和?各部門(mén)責(zé)?任人簽訂?了安全責(zé)?任狀。?3、召開(kāi)?辦公室全?體人員工?作會(huì)議和?期末總結(jié)?，明確了?每個(gè)人的?崗位責(zé)任?，工作任?務(wù)，做到?分工明確?，責(zé)任清?晰。本?學(xué)期辦公?室人員積?極參加學(xué)?校組織的?政治學(xué)習(xí)?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，沒(méi)有?特殊工作?都能準(zhǔn)時(shí)?出席，認(rèn)?真記錄。?增強(qiáng)了服?務(wù)意識(shí)，?注重自身?形象。?本學(xué)期在?落實(shí)各項(xiàng)?工作的時(shí)?候，大家?都能夠注?意態(tài)度和?方法，和?同志們的?關(guān)系處理?得比較和?諧，沒(méi)有?發(fā)生一起?語(yǔ)言沖突?，各項(xiàng)工?作都得到?了教職工?的支持，?落實(shí)順利?。辦公?室全體人?員空前團(tuán)?結(jié)，工作?氣氛融洽?，配合默?契。每個(gè)?人都能從?學(xué)校工作?的大局出?發(fā)，從學(xué)?校整體利?益出發(fā)，?互相支持?，工作順?心，大家?心情舒暢?。二、?和辦公室?全體人員?一道，分?工明確，?責(zé)任清晰?，精誠(chéng)團(tuán)?結(jié)，密切?配合，將?各項(xiàng)工作?落實(shí)到位?三、與?其他各部?門(mén)加強(qiáng)溝?通，在工?作上能做?到主動(dòng)補(bǔ)?位辦公?室全體人?員與其他?各部門(mén)加?強(qiáng)溝通，?密切配合?，互相支?持，保證?學(xué)校整體?工作不出?現(xiàn)紕漏。?教務(wù)處英?語(yǔ)班的成?立由__?__具體?事務(wù)的管?理，他積?極主動(dòng)，?對(duì)學(xué)生登?記管理，?課堂秩序?都認(rèn)真負(fù)?責(zé)，確保?了順利上?課。本?學(xué)期辦公?室積極配?合黨總支?進(jìn)行聯(lián)合?檢查，配?合教學(xué)系?列開(kāi)展教?師基本功?大賽，配?合德育系?列進(jìn)行藝?術(shù)節(jié)的各?種活動(dòng)，?配合后勤?系列加強(qiáng)?線(xiàn)路檢查?和改造，?排除用電?隱患。?辦公室有?一條工作?原則，屬?于辦公室?的工作要?完成，不?屬于辦公?室系列的?工作其他?系列找到?了也要完?成，不屬?于辦公室?的工作發(fā)?現(xiàn)了問(wèn)題?要說(shuō)話(huà)，?要及時(shí)與?其他系列?溝通，不?能讓工作?出現(xiàn)真空?。本學(xué)期?由于其他?系列打印?機(jī)一直不?能用，全?校所有學(xué)?校和教師?的材料都?是在辦公?室打印的?，我們始?終積極主?動(dòng)幫忙，?四、完?善各項(xiàng)管?理制度，?落實(shí)“科?學(xué)管理為?主，人本?關(guān)懷為輔?”的學(xué)校?管理理念?為了加?強(qiáng)對(duì)人、?財(cái)、物的?管理，本?學(xué)期完善?了過(guò)去的?各種管理?制度，突?出制度管?理，嚴(yán)格?照章辦事?。本學(xué)期?，加強(qiáng)對(duì)?更夫的合?同管理，?明確工作?職責(zé)，執(zhí)?行基本工?資和獎(jiǎng)金?分開(kāi)的制?度;從新?簡(jiǎn)約明確?了請(qǐng)假制?度;完善?了公章使?用登記、?文件轉(zhuǎn)接?登記、五?樓使用登?記、辦公?室紙張使?用登記、?攝像照相?登記等各?種常規(guī)管?理。及時(shí)?發(fā)放周工?作安排，?及時(shí)通報(bào)?各種違紀(jì)?行為，加?強(qiáng)了常規(guī)?檢查和考?核。以上?各種管理?制度的完?善，充分?體現(xiàn)了對(duì)?事不對(duì)人?的管理思?想，使本?學(xué)期學(xué)校?常務(wù)工作?井然有序?。本學(xué)?期，很少?有休息的?日子，幾?乎每周的?休息日都?要來(lái)學(xué)校?，除了忙?工作外，?不斷讀書(shū)?學(xué)習(xí)，本?學(xué)期，在?《教書(shū)育?人》雜志?上發(fā)表論?文一篇。?五、在?工作中發(fā)?現(xiàn)存在的?不足還?有待進(jìn)一?步提高和?完善的工?作本職工?作不能認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?崗位意識(shí)?不強(qiáng)。?1、個(gè)別?崗位的人?，不能盡?職盡責(zé)地?完成應(yīng)該?自己的本?職工作，?需要不斷?地督促。?不能完成?自己的工?作職責(zé)，?一是一個(gè)?崗位就沒(méi)?必要設(shè)置?，喪失了?自己存在?的意義，?二是增加?了辦公室?的負(fù)擔(dān)。?2、不?能?chē)?yán)格要?求自己，?對(duì)自己人?網(wǎng)開(kāi)一面?，松散拖?沓。本學(xué)?期，辦公?室人員遲?到、不戴?胸卡現(xiàn)象?時(shí)有發(fā)生?，增加了?考核人員?的工作難?度。在考?核問(wèn)題上?，也存在?著對(duì)辦公?室人員網(wǎng)?開(kāi)一面的?現(xiàn)象，這?必將引起?其他部門(mén)?人員的不?滿(mǎn)，不利?于學(xué)校的?整體工作?。而這些?問(wèn)題的存?在還是源?于不能?chē)?yán)?