2020年秋部編版一年級語文上冊教學(xué)工作計劃教學(xué)計劃：部編版一年級語文上冊教材分析：本冊教科書按照主題單元編排教學(xué)內(nèi)容，包括“入學(xué)教育”、“識字”、“漢語拼音”、“課文”、“語文園地”、“口語交際”幾個部分。教科書的開篇，以“我上學(xué)了”為主題，通過參與式和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，學(xué)習(xí)常規(guī)，初步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。漢語拼音共有兩個單元，13課。在集中學(xué)習(xí)拼音之前，先安排一個識字單元，學(xué)習(xí)最簡單的常用漢字，然后再綜合學(xué)習(xí)拼音，由熟悉的語言帶出拼音，使拼音與識字相互促進(jìn)。識字的編排遵循識寫分流、多識少寫的原則，全冊要求認(rèn)識300個常用漢字，要求會寫其中的100個。寫字的編排體現(xiàn)書寫規(guī)律，由易到難，由簡單到復(fù)雜。結(jié)合識字，學(xué)習(xí)常用的偏旁，結(jié)合寫字，學(xué)習(xí)基本筆畫和筆順。14篇課文圍繞“自然”、“想象”、“兒童生活”、“觀察”4個主題編排。課文體裁多樣，有趣味性、可讀性和感染力；題材廣泛，富有生活情趣和教育意義，能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，有利于兒童通過語言文字認(rèn)識大千世界。課后練習(xí)從朗讀背誦、理解內(nèi)容、積累詞語、運(yùn)用詞句、拓展實(shí)踐等方面進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計，活動形式多樣。每個單元之后設(shè)語文園地，圍繞本單元內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固、拓展運(yùn)用。包括以下欄目：識字加油站、字詞句御用、書寫提示、我的發(fā)現(xiàn)、展示臺、日積月累、和大人一起讀。教科書安排了4次口語交際活動，引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的真實(shí)情景中進(jìn)行交際，發(fā)展學(xué)生的口語交際能力，培養(yǎng)學(xué)生初步的對象意識、場合意識，在交際的時候尊重他人，遵守交際規(guī)則。教學(xué)目標(biāo)：（一）漢語拼音1.學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2.能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。（二）識字與寫字1.喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字、寫字的愿望。2.認(rèn)識常用漢字300個，會寫其中的100個。3.學(xué)生需要掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，以便能夠按照筆順規(guī)則書寫字體，保證字體的正確、端正和整潔。4.學(xué)生需要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，確保書寫姿勢正確。（三）閱讀1.學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)閱讀的興趣，同時了解如何愛護(hù)圖書。2.學(xué)生需要學(xué)習(xí)正確、流利地朗讀課文，并在閱讀中積累詞匯。他們可以通過圖畫來幫助理解讀物。4.學(xué)生應(yīng)該對讀物中感興趣的內(nèi)容有自己的感受和想法，并樂于與他人交流。此外，他們還應(yīng)該誦讀兒歌和淺近的古詩，以獲得初步的情感體驗(yàn)并感受語言的優(yōu)美。6.學(xué)生需要認(rèn)識逗號、句號等常用的標(biāo)點(diǎn)符號，以及自然段的概念。7.學(xué)生應(yīng)該積累古詩和名言警句，并主動進(jìn)行課外閱讀。（四）口語交際1.學(xué)生需要學(xué)會說普通話，并逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。2.學(xué)生需要認(rèn)真聽別人講話，并努力理解講話的主要內(nèi)容。3.學(xué)