2023年有關(guān)六年級友誼的作文300字集合十篇六年級友情的作文300字篇1

我和陳明是好摯友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不當(dāng)心把我的摔壞了。爭吵中，陳明又把它踩壞了，我特別生氣，一把奪過他的小木船狠狠地丟到地上，小木船忽然四分五裂。陳明看了，什么也不說，只是靜默地地?fù)炱鹦∧敬乃槠?，靜默地離開了……不知為什么怒氣已消逝，取而代之的是難過，眼淚放縱地流下，陳明離去的背影，越來越模糊……

其次日，我紅著眼來到學(xué)校——哭了一整夜。陳明也無精打采的——熬夜了。今日一天我和陳明一句話也沒說，但在我不經(jīng)意瞟了陳明一眼的時候陳明也快速地看了我一眼。就在那一秒鐘內(nèi)我的心怔了一下，雖然一句話也沒說，但那深情的一眼讓我明白陳明和我一樣。放學(xué)之后，我自信地、大步地向陳明的座位走去。陳明早已收好書包，等待我。此時，我和陳明非常精神、臉上紅潤、嘴帶微笑、春風(fēng)拂面……我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我們……和好吧?！薄昂?！”陳明爽朗地答應(yīng)了。夕陽的余暉映出了兩個人說笑的影子。

友情就是這樣的，有喜有悲，有歡有樂，有苦有甜，多姿多味……

六年級友情的作文300字篇2

不知何時，一陣“閱讀風(fēng)”攻擊我們的班級，全部同學(xué)都沉醉在其中，而我倆更是深陷其中，不行自拔。那日，你從家里拿了一本你最喜愛的《四葉草的約定》，我也從家里挑了一本我最喜愛的書《叛逆的蛋殼組合》給你。或許，當(dāng)時青澀的我們還讀不懂高年級的哥哥姐姐才讀得懂的書，但我們照舊沉醉在作者筆下一個個生動的故事情節(jié)中。每每看完一本書，我們都會寫一篇靈感，或長或短，語句不算美麗，但句句都是真情實(shí)感。當(dāng)年的小靈感，成就了后來我們作文上的“紅雙圈”。

自然的，我們也總會遇到大大小小的問題，我第一想法是去尋求老師的幫助，而并非先自己琢磨。是你在我的身旁，一點(diǎn)一點(diǎn)地讓我改掉這個缺點(diǎn)。當(dāng)?shù)谝淮我揽孔约旱牧饨鉀Q了問題之后，明媚的笑容爬滿了臉龐。是你，讓我感受到這種無法言喻的歡樂。還記得，那時候的陽光，總是很和煦、暖和，是我倆的友情更加稚嫩和純凈。

六年級友情的作文300字篇3

我不知友情是什么，

但卻知友情是種力。

摯友能給我這種力，

給我這種好像強(qiáng)大的力。

信任摯友是我唯一能做的事情。

信任一個摯友，

就像信任羽毛小鳥愛拂過藍(lán)天；

信任一個摯友，

就像信任光滑小魚愛在蔚藍(lán)大海；

信任一個摯友，

就像信任健壯小馬愛跑過草原；

信任一個摯友，

就像信任碧綠青蛙愛在荷間跳動；

信任一個摯友，

就像信任機(jī)智小貓愛來過池塘；

未想。

幫助摯友也能補(bǔ)回殘缺的友情。

幫助一個摯友，

我就像寒冬里的太陽，給伙伴帶來暖和；

幫助一個摯友，

我就像黑屋里的蠟燭，照亮伙伴的小屋；

幫助一位摯友，

我就像沙漠里的仙人掌，給伙伴止渴；

幫助一位摯友，

我就像炎炎夏日里的電風(fēng)扇，給伙伴帶來涼爽；

幫助一位摯友，

我就像手機(jī)的充電器，為伙伴傳遞信息；

未想。

殘缺的友情何時才能補(bǔ)上？

摯友，你身在何方？

友情是一種力氣，

是一種強(qiáng)大的力氣。

為你做出選擇，

為你做出評價。

在被欺壓時勸慰你，

為你抱不平。

在遇到問題時教你，

耐性的解說。

殘缺的友情，

何時能填滿你？

六年級友情的作文300字篇4

許多人問我友情是什么，我不禁低下了深思的頭。想了很久，卻不知道這人生中最簡潔的答案。有人說：“友情像一座堅(jiān)不行摧的墻壁，不管風(fēng)吹雨打都不會倒塌?！?/p>

還有人說：“友情像一個玻璃瓶，只要摔在地上便會破的粉身碎骨?！?/p>

直到今日我最終明白了什么是友情。阿拉伯傳聞中有兩個摯友去沙漠旅行，在途中他們兩吵架了，一個還給另一個扇了一耳光，被打的覺得受辱，一言不發(fā)，在沙子上寫下：今日我的好摯友扇了我一耳光。接著他們接著往前走，突然那位被打的人中暑了，差點(diǎn)渴死，幸好被摯友救起來了，被救后他用小刀在石頭上刻下了：今日我的好摯友救了我一命。一旁新奇的摯友問：“為什么我打你的時候你要在沙子上寫，而現(xiàn)在要在石頭上刻呢?另一個笑著回答：“當(dāng)被一個摯友損害時，要寫在簡單遺忘的地方，風(fēng)會負(fù)責(zé)將它抹去，相反假如被幫助時，我們要把它刻在心靈深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。

友情，是比金錢更加珍貴的東西。友情，是我們?nèi)松缆飞喜恍谢蛉钡臇|西,友情更像是一盞明燈照亮著我們?nèi)松牡缆纷屗兊母拥亩嘧硕嗖省?/p>

六年級友情的作文300字篇5

在我們的一生中，遇到困難時是誰幫助你，是誰在你不快樂時勸慰你，是誰跟你共度童年……是摯友。正所謂：“千金易得，摯友難求?！睋从阎g要將心比心。假如你和摯友鬧沖突請快快解開。

在班級里我嘗試過“酸甜苦辣”，讓我最難受的是“酸”也就是和摯友發(fā)生沖突。

三年級的一天中午我的漫畫書不見了，我翻遍書包也找不到。這時我的好摯友過來了，我把懷疑的目光投向他，應(yīng)為他說過他很喜愛看漫畫書。曾向我借過漫畫書我不借給他。所以他有很大的嫌疑，我對他說：“你快把漫畫書拿出來，否者我立刻告知老師?！彼f：“我沒拿過，你告知老師我也一樣沒拿過”我想：“拿了別人的.東西還說沒拿，我在也不跟你玩了。”

在離期中考試不久時，老師說：“我們班的楊植旺明天就要轉(zhuǎn)學(xué)了。”這時我的心像栓了大石頭似的忐忑擔(dān)心，楊植旺轉(zhuǎn)學(xué)的那天我來送他，他說：“我沒拿你的漫畫書?！比缓缶蜕宪嚵恕?/p>

回到家我細(xì)致找了找，漫畫書盡然在書柜底下，我錯怪了植旺，我趕忙打電話到植旺家，對植旺說：“對不起，我錯怪了你，請你寬恕我。”植旺說：“我寬恕你，以后我們還是好摯友?！?/p>

其他的摯友們，假如你們也發(fā)生過這樣的事請查清晰哦！不然就會冤枉摯友的呀！

六年級友情的作文300字篇6

友情，它是摯友之間的諾言；友情，又是友人之間心靈的相融可那，我生命中最寶貴的友情，早已劃上了一個完整的句號。那是一年初春，她剛轉(zhuǎn)到我們班上，虛心好學(xué)的她，在我們每一位同學(xué)的心中，恒久都是完備，無暇的。

起先，我和她很生疏，都不敢看對方。有時，我一想起這個小舉動，就想笑。日子一天又一天的過去，我和她慢慢地并不覺得生疏了。有難題，我和她一起解決；有困難我們互幫互助漸漸地我和她成為了一對好得不能再好的摯友了。那時，老師和同學(xué)，常常把我和她比作：合二為一。

我還記得，在那次春季運(yùn)動會中，我沒有帶釘鞋，急壞了，那冷汗一溜地冒了出來。她似乎看出了我的心思，關(guān)切地問道：你怎么了，是不是忘了帶什么東西，我可以幫你去拿。我微微低下頭，靜靜地對她說：真的，我我忘了帶釘鞋了。那聲音輕得像蚊子。她聽了之后，眉宇之間流露出著急的神情，她二話沒說，一屁股坐到地上，把自己腳上的釘鞋脫了下來，遞給我。

六年級友情的作文300字篇7

“10月27日就是我的生日了，我好期盼！”這是我在接近生日時的一句口頭禪。

但當(dāng)生日真正來臨時，我卻感到很悲觀。生日那天除了媽媽給我唱了一首生日歌外，再也沒有人給我說一聲”happybirthday“了。

其次天，我懊喪地來到學(xué)校。當(dāng)我正氣沖沖地整理著書桌時，一個用藍(lán)色包裝紙包起來的的禮盒映入眼簾。我迫不及待的抬起頭。我······我驚呆了。孫悅正舉著禮盒，微笑著望著我。他放下禮物時還不忘說上一句”happybirthday“。那是我從孫悅的眼睛里看到了一份真情和祝愿，也從他的微笑中看到了我們的友情就像茶杯離不開茶蓋；吃飯離不開筷子；喝牛奶離不開吸管；寫字離不開紙和筆······

我很喜愛孫悅的禮物，他的禮物彌補(bǔ)了我心里的空虛，他給了我永久的勸慰和歡樂，這也代表著我們的友情永不變······恒久存在！

孫悅我想對你說：“你送的不止是一份禮物還是一份友情，一份真情，一份友情的結(jié)晶······

六年級友情的作文300字篇8

我和陳明是好摯友。一天,我們把在手工小組做的小木船,陳明一不當(dāng)心把我的摔壞了。爭吵中,陳明又把它踩壞了,我特別生氣,一把奪過他的小木船,扔在地上,還踩了幾腳。對他說:“誰讓你把我的摔壞了,這就是下場。”說著,我氣呼呼的走出了教室。

其次節(jié)課,老師把我和陳明交到了跟前,嚴(yán)厲地說:“是誰先把誰的小木船摔壞的?！苯Y(jié)果我和陳明站在那兒,都不愿承認(rèn)錯誤。這時,老師不再那么嚴(yán)厲了,而是平緩的說:“你們聽說過一句名言嗎?退一步,海闊天空。其實(shí),你們中間只要有一個人退出一小步來,那不就是大事化小,小事化了了嗎?”

聽了老師的一番話,我和王明毫不猶豫的走上前來,承認(rèn)了錯誤。并相互致歉。老師欣慰地說:“這樣不就對了嗎?不過,你們的木船壞了,我希望你們能同心協(xié)力再做一個,你們認(rèn)為怎么樣?”我和陳明異口同聲的回答道:“好,團(tuán)結(jié)就是力氣?！?/p>

其次天,在我們共同的努力下。一個完備無缺的小木船很快就完工了。我和陳明歡樂的擁抱著,最終,友情之船又緊緊地把我們的心連接在了一起。

就這樣,友情貫穿了我們之間。從今,我和陳明成了形影不離的好摯友。

六年級友情的作文300字篇9

走走停停，才發(fā)覺，人生最彌足寶貴的，莫過于友情。陽光下的友情，是金色的，是純凈的?！}記。

相遇那年，媽媽領(lǐng)著我走到這個令我哭、令我笑、令我成長的學(xué)校，卻發(fā)覺，迎面走來了同樣領(lǐng)著小摯友來讀一年級的你。我們的媽媽似乎是一見如故，在門口聊了起來，還打趣道要讓我們讀一個班呢！我們倆相視一笑，笑得那樣拘束卻又透著真誠。后來，我們的媽媽不謀而合地走進(jìn)了一個教室，這才發(fā)覺，原來真的說對了！

媽媽讓我們坐在一起，成為了一對同桌，沒有想到，這一坐，就坐到了畢業(yè)。我們倆沒有像其他的同學(xué)一樣哭哭鬧鬧，反而很是接受媽媽的支配。等媽媽都走了，我們沒有剛才的拘束。在我們天真的對話中，我知道你叫楊悅，你也知道，我叫孫月。我們又是一笑，異口同聲地道：“好巧，名字中都有一個‘yuè’的讀音呢！”

一顆友情的種子，在我們之間悄然萌生……

六年級友情的作文300字篇10

我和陳明是好摯友。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不當(dāng)心把我的小木船摔壞了。爭吵中，陳明又把它踩壞了。我特別生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，還踩了幾腳發(fā)泄。陳明張了張嘴，想說些什么，沒等他開口，我便頭也不回的走了。

破裂的小木船。支離破裂的友情……

好幾個星期過去了，我沒理他，他也和我始終冷戰(zhàn)。我翻了翻日歷，我的生日快到了，以往我都會邀請陳明，可這次，唯恐要錯過了……我還是放不下這該死的自尊……

生日當(dāng)天，我早早的來到學(xué)