2/2高考小說(shuō)中次要人物的作用一、次要人物即陪襯人物或線索人物，其作用一般有：①人物形象方面：對(duì)主要人物起陪襯作用；②敘事和線索方面：貫穿全文的線索，特別是以第一人稱敘述的“我”，多起到敘述和見(jiàn)證人的作用，增加小說(shuō)的真實(shí)性；③情節(jié)方面：推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；④主題方面：同主要人物一同揭示或凸顯主旨；⑤環(huán)境方面：提供社會(huì)環(huán)境，渲染、烘托氣氛，如很多群眾喧嘩吵鬧熙攘。要避免分析時(shí)使用套話、泛泛而談，其實(shí)只要在讀懂小說(shuō)的基礎(chǔ)上把次要人物的一般基本作用與文本中的情節(jié)、人物、主題、社會(huì)背景等方面的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)具體分析就行。二、典型例題（一）《搭臺(tái)》王春迪1．大奶奶這個(gè)人物在小說(shuō)中起什么作用？試簡(jiǎn)要分析?！緟⒖即鸢浮竣賯?cè)面表現(xiàn)海爺?shù)娜柿x行為，凸顯海爺?shù)男愿瘛＂谕ㄟ^(guò)大奶奶對(duì)管家的詢問(wèn)，來(lái)揭示充滿懸念的答案。③用大奶奶與海爺?shù)膶?duì)話寫(xiě)出了大奶奶對(duì)海爺搭臺(tái)的誤會(huì)，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。（二）《清水洗塵》聶鑫森3.“我”這個(gè)人物在小說(shuō)中起了什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！緟⒖即鸢浮竣傩≌f(shuō)中“我”是文中的線索人物，貫穿故事始終，以“我”為視角敘述了師父悲喜起伏的一生；②通過(guò)“我”的學(xué)徒生涯的成長(zhǎng)過(guò)程推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；③“我”是師父故事的見(jiàn)證者，增加小說(shuō)的真實(shí)性；④“我”對(duì)主要人物師父的形象起到烘托、映襯的作用。（三）《玻璃》“我”在小說(shuō)中的主要作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。①講述故事：故事是由“我”講述出來(lái)的，真實(shí)可信。②推進(jìn)情節(jié)：“我”是事件的參與者，由于“我”的提議，情節(jié)得以發(fā)展變化。③襯托人物：王有福的性格由于“我”的存在而更加鮮明。一、現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成各題。我不看月亮侯發(fā)山細(xì)心的王隊(duì)發(fā)現(xiàn)，這段時(shí)間，朱明像經(jīng)霜的倭瓜，蔫頭巴腦的，再?zèng)]哼唱過(guò)《想你的時(shí)候問(wèn)月亮》。王隊(duì)私下向小劉打聽(tīng)，小劉跟朱明同宿舍。小劉這才恍然大悟地說(shuō)：“是，有一段時(shí)間了，之前那首歌是朱明每晚的主打?！闭麄€(gè)消防隊(duì)都知道，朱明的女朋友是一名護(hù)士，她叫月亮。兩個(gè)人的相識(shí)還緣于一場(chǎng)火災(zāi)事故，在那次救火過(guò)程中，朱明意外受傷，一直陪護(hù)他的護(hù)士就是月亮。小劉不止一次說(shuō)過(guò)，朱明這叫因禍得福。聽(tīng)出了小劉話里酸溜溜的味道，朱明心里跟抹了蜜似的，甜美著呢，也不去辯解。因?yàn)橐咔榈聂[騰，以及朱明和月亮工作的特殊性，兩人聚少離多。月亮說(shuō)，等支援上?；貋?lái)，就來(lái)找他。誰(shuí)知道，她從上?；貋?lái)，他卻趕赴山西抗洪搶險(xiǎn)。等到他從山西回來(lái)，她又奔赴鄭州抗疫……有一天，小劉悄悄給王隊(duì)匯報(bào)，說(shuō)他在朱明的床頭看到兩句話：“我不看月亮，也不看你，這樣月亮和你都蒙在鼓里。我看月亮，也看你，你以為我只喜歡月亮，只有月亮知道，我喜歡你?！毙⒁苫蟮貑?wèn)：“王隊(duì)，朱明是不是失戀了？”王隊(duì)說(shuō)：“別聲張，我先找他聊聊。”這天晚上，看到朱明吃完晚飯一直躲在宿舍，王隊(duì)一個(gè)電話把他叫了出來(lái)?！巴蹶?duì)，是不是有任務(wù)了？”見(jiàn)到王隊(duì)，朱明一改萎靡不振的樣子，精氣神十足地說(shuō)。王隊(duì)心里很舒服，這就是他手下的兵，自己有天大的委屈，在工作面前跟打了強(qiáng)心劑一樣，沒(méi)有一個(gè)孬種。他笑著說(shuō)：“你小子就知道任務(wù)，任務(wù)，沒(méi)事，咱隨便聊聊。”朱明抻了抻自己的衣服，不自然地笑了。“今天農(nóng)歷十五，正是月圓的時(shí)候?！蓖蹶?duì)說(shuō)罷，沒(méi)有去看天上的月亮，而是看著朱明。他發(fā)現(xiàn)，朱明垂著頭，嘴里“嗯嗯”地應(yīng)答著，并沒(méi)有去仰望天空。王隊(duì)心里一驚：難道他跟月亮分手了？王隊(duì)想了想，沒(méi)有捅破那層窗戶紙，對(duì)朱明說(shuō)：“兄弟，你想不想聽(tīng)聽(tīng)我的戀愛(ài)經(jīng)過(guò)？”朱明這才抬起頭，下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。王隊(duì)說(shuō)：“我談過(guò)三次戀愛(ài)，第一個(gè)只見(jiàn)過(guò)一次面，人家就拒絕了，嫌我的工資低。第二個(gè)認(rèn)識(shí)不到半個(gè)月，人家提出了分手，很直白地說(shuō)咱的工作太危險(xiǎn)，擔(dān)心自己當(dāng)寡婦。第三個(gè)，也就是你現(xiàn)在的嫂子，是我從火場(chǎng)里把她救出來(lái)的。她不顧家人的反對(duì)，死活要嫁給我……我現(xiàn)在體會(huì)到了那句話的含意：結(jié)婚找對(duì)象，不是要找自己喜歡的，而是找喜歡自己的。”“王隊(duì)，我……”朱明張了張嘴，似乎要辯解。王隊(duì)打斷朱明的話，說(shuō)：“別說(shuō)了，早點(diǎn)休息吧，明天早上還要十公里越野訓(xùn)練呢。”說(shuō)罷，王隊(duì)轉(zhuǎn)身走了。“王隊(duì)，事情不是你們想象的那樣，月亮她很愛(ài)我！”王隊(duì)猛地停住腳步，回過(guò)頭，卻發(fā)現(xiàn)朱明已經(jīng)小跑著消失在夜色中。月亮愛(ài)朱明，難道是月亮的家人反對(duì)？有可能。唉！王隊(duì)重重嘆了口氣，不過(guò)，很快他的心里就釋然了，消防隊(duì)員連死都不怕，難道還怕失戀？他相信朱明能夠渡過(guò)這一關(guān)，只是時(shí)間早晚的問(wèn)題。不出王隊(duì)所料，過(guò)了一段時(shí)間，朱明像是度過(guò)寒冬經(jīng)了春風(fēng)的麥苗，又開(kāi)始茁壯了。消防隊(duì)有一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)慣，只要有隊(duì)員過(guò)生日，就在隊(duì)里的餐廳，大家一起熱鬧慶祝。輪到朱明的生日了，跟其他隊(duì)員的生日一樣，王隊(duì)特意自掏腰包訂做了一個(gè)大蛋糕，還讓自己的媳婦到餐廳幫忙，給朱明搟面條，過(guò)生日一定要吃面條的，寓意長(zhǎng)壽。就在生日蠟燭點(diǎn)燃后，大伙兒嚷著要朱明許愿的時(shí)候，餐廳進(jìn)來(lái)了一個(gè)手捧鮮花的女孩。一時(shí)間，大家都驚呆了，這女孩太漂亮了——高挑的個(gè)頭，白嫩的皮膚，走路像模特，很有明星的氣質(zhì)?！澳阍趺磥?lái)了？不是說(shuō)去外地支援了？”朱明迎上去，臉上開(kāi)出了花。女孩嫣然一笑，說(shuō)：“半個(gè)月前回來(lái)了，一直在隔離，怕你擔(dān)心，沒(méi)給你說(shuō)?！薄霸铝粒x謝你！”王隊(duì)叫起來(lái)?！巴蹶?duì)，她不是月亮?！敝烀髭s緊解釋。女孩說(shuō)：“我是月亮的孿生妹妹陽(yáng)陽(yáng)，也是一名護(hù)士?！焙髞?lái)，大家才知道，月亮在搶救病人時(shí)被感染，醫(yī)治無(wú)效去世。她擔(dān)心朱明過(guò)不了這個(gè)坎，臨終前拜托妹妹開(kāi)導(dǎo)朱明。在那次生日宴會(huì)上，朱明和陽(yáng)陽(yáng)合唱了一首歌：“……我不看月亮，也沒(méi)說(shuō)想你，這樣月亮和你都蒙在鼓里。我站在原地，等風(fēng)也等你，把你寫(xiě)書(shū)上，也寫(xiě)心上……”這首歌的名字叫《不動(dòng)聲色》。（摘編自《教師報(bào)》）6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.小劉在王隊(duì)向自己打聽(tīng)朱明的事時(shí)才發(fā)現(xiàn)朱明有一段時(shí)間沒(méi)唱那首每晚必唱的主打歌，可見(jiàn)小劉有點(diǎn)冷漠。B.因救火受傷的朱明又因禍得福，他和陪護(hù)護(hù)士月亮談起了戀愛(ài)。這讓同宿舍的小劉內(nèi)心酸溜溜的，甚是嫉妒。C.王隊(duì)講述自己的三次戀愛(ài)故事，既顯示出當(dāng)前消防員找對(duì)象的尷尬困境，又闡明找對(duì)象必須找一個(gè)愛(ài)自己的人。D.小說(shuō)寫(xiě)大家誤認(rèn)為來(lái)到朱明生日慶祝會(huì)上的那位手捧鮮花的漂亮女孩是月亮，增添了故事的曲折性和感染力。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)朱明近段時(shí)間精神不佳，既引起讀者對(duì)小說(shuō)中人物的關(guān)注，又引起讀者的好奇。B.月亮雖沒(méi)有出場(chǎng)，但她的形象很鮮明地展現(xiàn)出來(lái)，這得益于作者高超的寫(xiě)作手法。C.月亮為搶救病人而犧牲，朱明和陽(yáng)陽(yáng)竟然一起唱歌，這樣寫(xiě)大大地削弱了人物的魅力。D.作者用富有生活氣息的樸實(shí)語(yǔ)言傳遞給讀者一股真實(shí)可感、積極充盈的精神力量。8.小說(shuō)中的“王隊(duì)”是個(gè)不可或缺的人物，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)簡(jiǎn)要分析這一人物的作用。9.小說(shuō)以一首歌詞收束全篇，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫狻?.D7.C8.①?gòu)那楣?jié)發(fā)展的角度看，王隊(duì)對(duì)朱明的表現(xiàn)“起疑”“問(wèn)疑”“解疑”構(gòu)成了整個(gè)故事，起到了推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。②從人物關(guān)系的角度看，王隊(duì)是一個(gè)穿針引線式的人物，使小說(shuō)中的人物聯(lián)系在一起。③從人物形象塑造的角度看，王隊(duì)的言行側(cè)面襯托了朱明的形象。9.①含蓄地表現(xiàn)主題。小說(shuō)結(jié)尾的歌聲，用“我不看月亮，也沒(méi)說(shuō)想你”等含蓄地表達(dá)了朱明心中對(duì)月亮的想念，深化了主旨。②引發(fā)讀者想象。歌聲藝術(shù)化地彰顯了人物的復(fù)雜情感，言有盡而意無(wú)窮，韻味深遠(yuǎn)，引發(fā)讀者想象，增強(qiáng)了文章感染力。③情節(jié)上前后對(duì)照（照應(yīng)）。小說(shuō)開(kāi)篇寫(xiě)到主人公“再?zèng)]哼唱過(guò)《想你的時(shí)候問(wèn)月亮》”，結(jié)尾寫(xiě)到主人公和陽(yáng)陽(yáng)一起唱《不動(dòng)聲色》，前后呼應(yīng)，形成對(duì)照，體現(xiàn)了主人公從“情緒低落”到“慢慢回歸”的心路歷程。④呼應(yīng)標(biāo)題（點(diǎn)題）。文章以“我不看月亮”為標(biāo)題，其實(shí)是這首歌的歌詞，末尾呼應(yīng)標(biāo)題，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。二、現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6～9題。海棠詩(shī)社黛玉道：“①既然定要起詩(shī)社，咱們都是詩(shī)翁了，先把這些姐妹叔嫂的字樣改了才不俗?！崩罴w道：“極是，何不大家起個(gè)別號(hào)，彼此稱呼則雅。我是定了‘稻香老農(nóng)’，再無(wú)人占的。”探春笑道：“我就是‘秋爽居士’罷。”寶玉道：“居士、主人到底不恰，且又瘰贅。這里梧桐芭蕉盡有，或指梧桐芭蕉起個(gè)倒好。”探春笑道：“有了，我最喜芭蕉，就稱‘蕉下客’罷?！北娙硕嫉绖e致有趣。黛玉笑道：“你們快牽了他去，燉了脯子吃酒。”眾人不解。黛玉笑道：“古人曾云‘蕉葉覆鹿’。他自稱‘蕉下客’，可不是一只鹿了？快做了鹿脯來(lái)?！北娙寺?tīng)了都笑起來(lái)。探春因笑道：“你別忙中使巧話來(lái)罵人，我已替你想了個(gè)極當(dāng)?shù)拿捞?hào)了?！庇窒虮娙说溃骸爱?dāng)日娥皇女英灑淚在竹上成斑，故今斑竹又名湘妃竹。如今他住的是瀟湘館，他又愛(ài)哭，將來(lái)他想林姐夫，那些竹子也是要變成斑竹的。以后都叫他作‘瀟湘妃子’就完了?！贝蠹衣?tīng)說(shuō)，都拍手叫妙。林黛玉低了頭方不言語(yǔ)。李紈笑道：“我替薛大妹妹也早已想了個(gè)好的，也只三個(gè)字?！毕Т河憾紗?wèn)是什么。李紈道：“我是封他‘蘅蕪君’了，不知你們?nèi)绾?。”探春笑道：“這個(gè)封號(hào)極好。”寶玉道：“我呢？你們也替我想一個(gè)。”寶釵笑道：“你的號(hào)早有了，‘無(wú)事忙’三字恰當(dāng)?shù)暮??！崩罴w道：“你還是你的舊號(hào)‘絳洞花主’就好?！睂氂裥Φ溃骸靶r(shí)候干的營(yíng)生，還提他作什么?！碧酱旱溃骸澳愕奶?hào)多的很，又起什么。我們愛(ài)叫你什么，你就答應(yīng)著就是了?！睂氣O道：“還得我送你個(gè)號(hào)罷。有最俗的一個(gè)號(hào)，卻于你最當(dāng)。天下難得的是富貴，又難得的是閑散，這兩樣再不能兼有，不想你兼有了，就叫你‘富貴閑人’也罷了?！睂氂裥Φ溃骸爱?dāng)不起，當(dāng)不起，倒是隨你們混叫去罷。”李紈道：“二姑娘四姑娘起個(gè)什么號(hào)？”迎春道：“我們又不大會(huì)詩(shī)，白起個(gè)號(hào)做什么？”探春道：“雖如此，也起個(gè)才是?！睂氣O道：“他住的是紫菱洲，就叫他‘菱洲’，四丫頭在藕香榭，就叫他‘藕榭’就完了?！崩罴w道：“就是這樣好。但序齒我大，你們都要依我的主意，管情說(shuō)了大家合意。我們七個(gè)人起社，我和二姑娘四姑娘都不會(huì)作詩(shī)，須得讓出我們?nèi)齻€(gè)人去。我那里地方大，先在我那里作社。”探春道：“只是原系我起的意，我須得先作個(gè)東道主人，方不負(fù)我這興?！崩罴w道：“既這樣說(shuō)，明日你就先開(kāi)一社如何？”探春道：“明日不如今日，此刻就很好。你就出題，菱洲限韻，藕榭監(jiān)場(chǎng)?！崩罴w道：“方才我來(lái)時(shí)，看見(jiàn)他們抬進(jìn)兩盆白海棠來(lái)，倒是好花。你們何不就詠起他來(lái)？”迎春道：“都還未賞，先倒作詩(shī)?！睂氣O道：“不過(guò)是白海棠，又何必定要見(jiàn)了才作。②古人的詩(shī)賦，也不過(guò)都是寄興寫(xiě)情耳，若都是等見(jiàn)了作，如今也沒(méi)這些詩(shī)了?！庇旱溃骸凹热绱?，待我限韻?！闭f(shuō)著，走到書(shū)架前抽出一本詩(shī)來(lái)，隨手一揭，這首竟是一首七言律，遞與眾人看了，都該作七言律。迎春掩了詩(shī)，又向一個(gè)小丫頭道：“你隨口說(shuō)一個(gè)字來(lái)?！蹦茄绢^正倚門(mén)立著，便說(shuō)了個(gè)“門(mén)”字。迎春笑道：“就是門(mén)字韻。頭一個(gè)韻定要這‘門(mén)’字?！闭f(shuō)著，又要了韻牌匣子過(guò)來(lái)，命那小丫頭隨手拿四塊。那丫頭便拿了“盆”“魂”“痕”“昏”四塊來(lái)。丫鬟一樣預(yù)備下四份紙筆，便都悄然各自思索起來(lái)。獨(dú)黛玉或撫梧桐，或看秋色，或又和丫鬟們嘲笑。迎春又令丫鬟炷了一支“夢(mèng)甜香”。如香燼未成便要罰。一時(shí)探春便先有了，自提筆寫(xiě)出，又改抹了一回，遞與迎春。因問(wèn)寶釵：“蘅蕪君，你可有了？”寶釵道：“有卻有了，只是不好。”寶玉背著手，在回廊上踱來(lái)踱去，因向黛玉說(shuō)道：“你聽(tīng)，他們都有了?！摈煊竦溃骸澳銊e管我。”寶玉又見(jiàn)寶釵已謄寫(xiě)出來(lái)，因說(shuō)道：“了不得！香只剩了一寸了，我才有了四句。”又向黛玉道：“③香就完了，只管蹲在那潮地下作什么？”黛玉也不理。寶玉道：“可顧不得你了，好歹也寫(xiě)出來(lái)罷?！闭f(shuō)著也走在案前寫(xiě)了。李紈道：“我們要看詩(shī)了，若看完了還不交卷是必罰的。”寶玉道：“稻香老農(nóng)雖不善作卻善看，又最公道，你就評(píng)閱優(yōu)劣，我們都服的。”于是先看探春的稿上寫(xiě)道是：詠白海棠斜陽(yáng)寒草帶重門(mén)，苔翠盈鋪雨后盆。玉是精神難比潔，雪為肌骨易銷魂。芳心一點(diǎn)嬌無(wú)力，倩影三更月有痕。莫謂縞仙能羽化，多情伴我詠黃昏。次看寶釵的是：珍重芳姿晝掩門(mén)，自攜手甕灌苔盆。胭脂洗出秋階影，冰雪招來(lái)露砌魂。淡極始知花更艷，愁多焉得玉無(wú)痕。欲償白帝憑清潔，不語(yǔ)婷婷日又昏。李紈笑道：“到底是蘅蕪君。”說(shuō)著又看寶玉的，道是：秋容淺淡映重門(mén)，七節(jié)攢成雪滿盆。出浴太真冰作影，捧心西子玉為魂。曉風(fēng)不散愁千點(diǎn)，宿雨還添淚一痕。獨(dú)倚畫(huà)欄如有意，清砧怨笛送黃昏。大家看了，寶玉說(shuō)探春的好，李紈才要推寶釵這詩(shī)有身分，因又催黛玉。黛玉道：“你們都有了？”④說(shuō)著提筆一揮而就，擲與眾人。李紈等看他寫(xiě)道是：半卷湘簾半掩門(mén)，碾冰為土玉為盆?？戳诉@句，寶玉先喝起彩來(lái)，只說(shuō)“從何處想來(lái)！”又看下面道：偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。眾人看了也都不禁叫好，說(shuō)“果然比別人又是一樣心腸?！庇挚聪旅娴朗牵涸驴呦扇丝p縞袂，秋閨怨女拭啼痕。嬌羞默默同誰(shuí)訴，倦倚西風(fēng)夜已昏。眾人看了，都道是這首為上。李紈道：“若論風(fēng)流別致，自是這首，若論含蓄渾厚，終讓蘅稿。”探春道：“這評(píng)的有理，瀟湘妃子當(dāng)居第二?！崩罴w道：“怡紅公子是壓尾，你服不服？”寶玉道：“我的那首原不好了，這評(píng)的最公。”又笑道：“只是蘅瀟二首還要斟酌?！崩罴w道：“原是依我評(píng)論，不與你們相干，再有多說(shuō)者必罰。”寶玉聽(tīng)說(shuō)，只得罷了。（選自《紅樓夢(mèng)》第三十七回“秋爽齋偶結(jié)海棠社蘅蕪院夜擬菊花題”，有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）A．黛玉引經(jīng)據(jù)典說(shuō)探春是一只鹿，要讓人“燉了脯子吃酒”，而探春毫不放在心上，反而給黛玉起了“瀟湘妃子”的美號(hào)。B．從眾人給寶玉起別號(hào)這一情節(jié)中，可以看出寶玉多樣的形象特點(diǎn)，也可以看出寶玉與眾姊妹的關(guān)系融洽。C．“原系我起的意”“須得”“方不負(fù)”“明日不如今日，此刻就很好”等詞句，表現(xiàn)出探春思慮周全、謙和有禮的性格。D．四首詠白海棠的詩(shī)，探春的詩(shī)排名第三，寶玉的最次，薛寶釵和林黛玉的雖然風(fēng)格比較接近，但是難分伯仲。7．對(duì)文中畫(huà)線句子的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．句子①中黛玉提議大家起別號(hào)來(lái)彼此稱呼，這樣才不俗氣，才符合詩(shī)人的身份特點(diǎn)，得到了眾人的一致響應(yīng)。B．句子②是薛寶釵對(duì)古人詩(shī)賦創(chuàng)作的評(píng)價(jià)，也表現(xiàn)了寶釵關(guān)于詩(shī)歌創(chuàng)作要“寄興寫(xiě)情”的觀點(diǎn)。C．句子③是寶玉提醒黛玉交稿時(shí)間快到了，要抓緊時(shí)間完成詩(shī)稿，不要蹲在“潮地上”，體現(xiàn)了對(duì)黛玉的關(guān)心。D．句子④寫(xiě)出了黛玉書(shū)寫(xiě)詩(shī)稿的情景，其中“一揮而就”“擲與眾人”，形象地表現(xiàn)了黛玉的才思和自信。8．對(duì)文中“果然比別人又是一樣心腸”這句話，你是如何理解的？請(qǐng)結(jié)合文本分析。（4分）9．選文中李紈具有怎樣的形象特點(diǎn)？在情節(jié)發(fā)展上有何作用？（6分）6．B（A項(xiàng)中“探春毫不放在心上”理解有誤。C項(xiàng)中“思慮周全、謙和有禮”理解有誤。D項(xiàng)中“風(fēng)格比較接近”理解有誤）7．A（A項(xiàng)中“得到了眾人的一致響應(yīng)”理解有誤）8．（1）眾人認(rèn)為，黛玉的“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”這兩句詩(shī)，構(gòu)思巧妙，別開(kāi)生面，與別人不同。（2）側(cè)面描寫(xiě)，表現(xiàn)了黛玉超人的才華。（本題共4分，答出每點(diǎn)可給2分，意思對(duì)即可，其他合理答案亦可酌情給分）9．（1）李紈是年齡最大、受大家尊重的大嫂形象，她熱情好客，雖不太會(huì)作詩(shī)但善看詩(shī)評(píng)詩(shī)，為人公道不偏私。（3分）（2）李紈在文中起到推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用，可以說(shuō)是一個(gè)線索人物。她在黛玉的啟發(fā)下，提議大家都起個(gè)別號(hào)，提議詠白海棠，督促眾人完成詩(shī)稿并評(píng)判眾人詩(shī)作。（本題6分，每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可，其他答案亦可酌情給分）三、閱讀下面的文字，完成下面小題。1935年的羊徐建宏找到學(xué)校，老旺看見(jiàn)曹老師正在巴掌大的操場(chǎng)上給學(xué)生們布置下午上山打柴的事。冬天的陽(yáng)光把曹老師的臉照得暖洋洋的。山里太窮，孩子們讀不起書(shū)，只能隔三差五地到山上打些柴，然后挑到鎮(zhèn)上賣了弄點(diǎn)錢。老旺看到自己的孩子狗娃一狗娃二也在中間。等學(xué)生們散了，老旺急忙把曹老師拉到一邊，抖抖索索地從破棉襖里掏出一個(gè)布包。大概是午后的陽(yáng)光顯出了力量，曹老師注意到老旺的額上微微出了點(diǎn)汗。老旺說(shuō)：“曹老師，你看看這里面寫(xiě)的啥？”曹老師疑惑地打開(kāi)布包，從里面露出一張缺角的紙條。由于年深月久，紙條已經(jīng)漬黃不堪，上面不規(guī)則地分布著一些細(xì)洞。曹老師展開(kāi)紙條，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：借

條茲借到瓦村邢元富家羊20只，俟革命成功后以兩倍奉還。此據(jù)。紅軍指揮員

葉××1935年10月25日曹老師抬頭看看老旺，此刻老旺的眼睛像兩把鉗子鉗住了他。曹老師說(shuō)：“老旺，這東西你從哪兒找到的？”“俺家的一個(gè)破墻洞里。”老旺急切地說(shuō)，“上面寫(xiě)了些啥？”曹老師莞爾一笑說(shuō)：“邢元富是你家什么人？”“俺爺爺呀?！崩贤f(shuō)，額上的細(xì)汗已經(jīng)變成了顆粒?！袄贤?，恭喜你啊?！辈芾蠋熞话驼婆脑诶贤募缟险f(shuō)，“你家發(fā)財(cái)了?！毕⑹菑倪@天午后開(kāi)始像花朵一樣開(kāi)遍了整個(gè)瓦村的。到黃昏時(shí)老旺家的院子里已擠滿了人，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)老旺懷里的40只羊持懷疑態(tài)度。整個(gè)瓦村似乎隱隱聽(tīng)到了從1935年傳來(lái)的羊叫聲。瓦村雖然偏僻，但歷史上也是個(gè)彈痕累累的地方。離村不到一里，馬蜂窩似的彈坑足以印證瓦村昔日的榮光。應(yīng)該說(shuō)，這張借條對(duì)老旺的確太重要了，它的重要性甚至超出了我們的想象。老旺一家六口人，妻子長(zhǎng)年捧著一只醬黑的藥罐，加上自己腿腳不靈便，兒子狗娃一狗娃二還是因?yàn)椴芾蠋煵抛x上書(shū)的，靠著幾只咩咩叫的羊養(yǎng)家糊口，生活的艱難可想而知。這天夜里，瓦村的所有家庭都在斑駁的泥墻上尋找歷史的破洞。1935年的羊叫聲彌漫了整個(gè)瓦村。根據(jù)曹老師的指點(diǎn)，老旺第二天一大早就翻山越嶺到鎮(zhèn)上去了。曹老師關(guān)于紙條的一些看法，在鎮(zhèn)政府的辦公室里得到了證實(shí)。一個(gè)干部模樣的人打著手勢(shì)對(duì)老旺說(shuō)，這張借條非同一般，我們一定要認(rèn)真核查。尤其是首長(zhǎng)的簽字，需經(jīng)專家鑒定。老旺聽(tīng)了這番話，心里緊一陣慢一陣打起了鼓。這時(shí)候恰巧鎮(zhèn)長(zhǎng)進(jìn)來(lái)，鎮(zhèn)長(zhǎng)把老旺請(qǐng)到自己的辦公室，還給老旺泡了杯茉莉花茶，這使老旺在茉莉花的清香中毫不猶豫地把那張借條留在了鎮(zhèn)長(zhǎng)那兒。冬去春來(lái)，日子的流云在漫長(zhǎng)而煎熬的等待中隨風(fēng)而逝。老旺日復(fù)一日地把羊群趕到山坡上，看遠(yuǎn)處山梁上騰起的黃塵，也看曹老師帶著狗娃他們上山打柴的情景。老旺的心里酸了又澀，澀了又酸。據(jù)村里人說(shuō)，曹老師的父親是個(gè)烈士遺孤，戰(zhàn)爭(zhēng)年代被寄養(yǎng)在瓦村。后來(lái)曹老師是從遙遠(yuǎn)的大城市來(lái)到瓦村教書(shū)的，幾十年的青春在黃塵古道中悄無(wú)聲息地獻(xiàn)給了瓦村，老旺記得，幾十年間曹老師才回過(guò)五次家。后來(lái)的消息是曹老師從鎮(zhèn)上帶回來(lái)的。那天曹老師和幾個(gè)學(xué)生挑著柴火到鎮(zhèn)上去賣，歸路上順便去了趟鎮(zhèn)長(zhǎng)辦公室。鎮(zhèn)長(zhǎng)答復(fù)說(shuō)，經(jīng)多方鑒定，現(xiàn)在已經(jīng)確認(rèn)了那張借條，首長(zhǎng)的簽字也真實(shí)無(wú)訛。再過(guò)幾天縣里就會(huì)派人把折合的1萬(wàn)塊錢送到瓦村去。鎮(zhèn)長(zhǎng)的敘述讓曹老師喜出望外，以至在走出辦公室時(shí)曹老師一腳踩空把腳崴了?？h里派人在鎮(zhèn)長(zhǎng)的陪同下來(lái)到瓦村是在幾天以后。那是個(gè)令人難忘的日子，整個(gè)瓦村到處塵土飛揚(yáng)。人們看到腿殘又老實(shí)巴交的老旺從縣里同志的手里接過(guò)一個(gè)大紅包，那鮮艷的色彩在燦爛的陽(yáng)光下讓人熱血沸騰。這個(gè)中午，我們的農(nóng)民兄弟老旺像一顆掛在秋天樹(shù)上的紅柿子般的引人注目。1935年的羊叫聲又一次回蕩在瓦村的天空。第二天，老旺找到學(xué)校時(shí)天剛蒙蒙亮。曹老師扶著墻壁出來(lái)開(kāi)門(mén)。看到一臉土色的老旺，開(kāi)玩笑說(shuō)：“老旺，你的臉是不是被錢燒了？”老旺站在門(mén)口，從門(mén)外透進(jìn)來(lái)的光線照出曹老師房間里的．?dāng)[設(shè)，簡(jiǎn)陋又寒磣，灶上的白煙裊裊散開(kāi)。老旺遲疑了一下，從懷里掏出一個(gè)紙包塞到曹老師手上說(shuō)：“俺想了整整一宿，這2000塊錢就送給學(xué)校吧。往后你和孩子們不要再上山打柴了?！辈芾蠋煆埩藦堊欤粫r(shí)無(wú)從說(shuō)起。老旺粲然一笑說(shuō)：“狗娃們這幾年全靠了你才念上書(shū)的，還有俺們家……你的恩情俺們忘不了，留下的那幾千塊錢，夠俺們還債和添些羊啥的了?！崩贤┖竦男δ樤谀婀庵袪N爛而令人心動(dòng)。曹老師凝視著老旺一瘸一拐地走入晚春的早上，眼前一片模糊——他仿佛看到了有許多可愛(ài)的羊簇?fù)碓诶贤砗?，老旺就像站在潔白的云彩上。在他耳邊?935年的羊叫聲如水而來(lái)。（有改動(dòng)）1.