醫(yī)院護(hù)士個人實習(xí)總結(jié)六篇醫(yī)院護(hù)士個人實習(xí)總結(jié)篇1

本人是一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在大二下學(xué)期進(jìn)行了為期兩周的產(chǎn)科護(hù)士實習(xí)。這次實習(xí)使我更加深入地了解產(chǎn)科護(hù)士的職責(zé)和工作情況，并進(jìn)一步認(rèn)識到自己的不足之處。在此向大家分享我在這次實習(xí)中所獲得的經(jīng)驗和感悟。

一、實習(xí)場所及人員組成

我所去的是當(dāng)?shù)匾患胰揍t(yī)院的產(chǎn)科。該科共有病房16個，床位數(shù)80張，每個產(chǎn)婦都有專門的一位產(chǎn)科護(hù)士負(fù)責(zé)。產(chǎn)科護(hù)士團(tuán)隊共28人，分為班組制管理，每個班組有1位組長和4-5位普通產(chǎn)科護(hù)士。

二、實習(xí)內(nèi)容

1、病房管理

首先我們需要明確的是，產(chǎn)婦出現(xiàn)產(chǎn)程、難產(chǎn)、破腔、剖宮產(chǎn)等緊急情況時，醫(yī)生比護(hù)士能更好地處理。因此，產(chǎn)科護(hù)士的主要任務(wù)是對病房內(nèi)的產(chǎn)婦進(jìn)行監(jiān)護(hù)和護(hù)理，以及診療醫(yī)囑的貫徹執(zhí)行。這其中涉及的工作包括：

（1）監(jiān)護(hù)各項基本指標(biāo)，如體溫、脈搏、血壓、呼吸等；

（2）輔助醫(yī)生進(jìn)行產(chǎn)程監(jiān)測、指導(dǎo)產(chǎn)婦用力、宣傳母乳喂養(yǎng)等；

（3）指導(dǎo)產(chǎn)婦練習(xí)產(chǎn)后恢復(fù)操；

（4）協(xié)助處理常見的產(chǎn)后癥狀，如乳汁淤積、便秘等；

（5）協(xié)助產(chǎn)婦進(jìn)行個人衛(wèi)生護(hù)理；

（6）負(fù)責(zé)病案記錄、病情匯報等工作。

在實習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)兩個產(chǎn)婦的基本指標(biāo)。通過實踐，我意識到這項工作需要仔細(xì)，耐心，而且需要具備一定的專業(yè)知識儲備。比如，我們需要對產(chǎn)婦的胎心監(jiān)護(hù)進(jìn)行分析和判斷，以便及時發(fā)現(xiàn)異常情況。此外，要跟蹤觀察產(chǎn)婦的宮縮強度和頻率，特別是對于初產(chǎn)婦要更關(guān)注。在實踐中，我有意識地吸取教練的建議和意見，逐漸形成了自己的監(jiān)測策略。

2、協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行產(chǎn)程診斷和處理

產(chǎn)程的發(fā)展會因人而異，但一般來說，產(chǎn)程分為三個階段：開宮口階段、胎兒下降和娩出階段、胎盤娩出階段。產(chǎn)婦在產(chǎn)程中會經(jīng)歷生理和心理的變化，醫(yī)生和護(hù)士需要進(jìn)行全程有效的觀察和管理。我的導(dǎo)師很好地帶領(lǐng)我認(rèn)識到，作為實習(xí)生，我們在產(chǎn)程中不僅要負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)和護(hù)理，還需要協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行產(chǎn)程診療。具體包括：

（1）幫助產(chǎn)婦維護(hù)開放宮口，提供無痛助產(chǎn)等舒緩措施；

（2）通過觀察和判斷，及時報告有可能出現(xiàn)急救情況的產(chǎn)婦，如難產(chǎn)、胎位異常等；

（3）及時協(xié)助醫(yī)生開展緊急手術(shù)，比如剖宮產(chǎn)、產(chǎn)鉗等。

在實習(xí)期間，我親眼見證了一位難產(chǎn)婦女的生產(chǎn)過程。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我協(xié)助了醫(yī)生進(jìn)行難產(chǎn)手術(shù)，并為其做好后續(xù)康復(fù)的全面護(hù)理。這項工作讓我意識到，產(chǎn)科護(hù)士的工作不僅需要通過專業(yè)知識和技能保障產(chǎn)婦的健康和安全，還要具備一種責(zé)任感和管理能力。

3、開展健康教育和指導(dǎo)

產(chǎn)后恢復(fù)對產(chǎn)婦健康至關(guān)重要。護(hù)士作為產(chǎn)婦的主要護(hù)理人員之一，需要向產(chǎn)婦傳遞相關(guān)的健康知識，幫助其進(jìn)行產(chǎn)后健康恢復(fù)。在實習(xí)期間，我向產(chǎn)婦進(jìn)行母乳喂養(yǎng)宣傳，介紹了母乳喂養(yǎng)的好處，以及如何正確操作。還向產(chǎn)婦介紹了產(chǎn)后恢復(fù)操的方法和注意事項，幫助產(chǎn)婦進(jìn)行身體恢復(fù)練習(xí)。這項工作讓我意識到，產(chǎn)科護(hù)士需要為產(chǎn)婦提供全面的健康管理服務(wù)，同時也需要倡導(dǎo)和推廣科學(xué)的健康理念。

三、實習(xí)收獲

通過這次實習(xí)，我對產(chǎn)科護(hù)士的職業(yè)生涯有了更深刻的認(rèn)識。我體會到，產(chǎn)科護(hù)士是一個既充滿挑戰(zhàn)性、又具有責(zé)任感的職業(yè)。他們需要通過專業(yè)知識和技能，提供全面的護(hù)理，確保產(chǎn)婦的健康和安全。同時，護(hù)士還需要具備情感管理和人性關(guān)懷的能力，幫助產(chǎn)婦緩解焦慮和恐懼。

通過實習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識到自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)，我需要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，提升自己的全面素質(zhì)；同時，我需要培養(yǎng)更強的責(zé)任感和管理能力，以更好地承擔(dān)職業(yè)期望。我相信，這次實習(xí)經(jīng)歷，對于我的職業(yè)發(fā)展和個人成長都有著重要的推動作用。

醫(yī)院護(hù)士個人實習(xí)總結(jié)篇2

十一個月的時間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告別了我們的護(hù)士實習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時代，在這一年時間了，我們收獲了好多，收獲了知識，技術(shù)，友情，經(jīng)驗

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時候，情緒是多么的激動，那一刻告訴我們保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實習(xí)護(hù)士，我們就應(yīng)在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實習(xí)伊始，我們幾個小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實十分的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的職責(zé)。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

護(hù)士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫忙。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個月實習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但就應(yīng)值得高興，因為我們最后能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們能夠自己去獨立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們就應(yīng)值得慶賀。在實習(xí)當(dāng)中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實踐當(dāng)中去，做到理論與實踐相結(jié)合，實習(xí)就就應(yīng)是這樣的。

在實習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)禮貌和精神禮貌的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實習(xí)給了我們一個很好的餓鍛煉機會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要帶給最佳的護(hù)理服務(wù)，就務(wù)必加強自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。用心向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗。而在專業(yè)技術(shù)方面我們就應(yīng)有扎實的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點，能及時準(zhǔn)確地制定護(hù)理計劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識，了解最新的醫(yī)學(xué)教。育網(wǎng)搜集整理護(hù)理理論和信息，用心開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的專科護(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對

急癥或危重患者的搶救;具有高度的職責(zé)心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者狀況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體狀況靈活運用語言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)理工作是一個特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動相結(jié)合的工作，且服務(wù)對象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會斷送一條生命，因而工作時精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。

隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。

實習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的職責(zé)，相信我們必須能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和職責(zé)心去對待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。

醫(yī)院護(hù)士個人實習(xí)總結(jié)篇3

醫(yī)院護(hù)士實習(xí)總結(jié)

作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸能夠在醫(yī)院進(jìn)行護(hù)士實習(xí)，這是我成長和實踐的重要階段。在實習(xí)期間，我收獲了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)，這次實習(xí)是對我的一次深刻檢驗和錘煉，下文是我的總結(jié)。

一、工作內(nèi)容

在醫(yī)院護(hù)士實習(xí)期間，我們主要承擔(dān)觀察護(hù)理、輸液、藥品管理、協(xié)助醫(yī)生護(hù)士處理相關(guān)事宜等工作。觀察患者是我們重要的任務(wù)之一，必須認(rèn)真觀察每一位患者的生命體征，包括呼吸、心跳等指標(biāo)，這些數(shù)據(jù)是醫(yī)生制定治療方案的基礎(chǔ)。除此之外，我們還需要為患者進(jìn)行各種檢查、抽血等操作，給患者進(jìn)行藥物療法，并及時記錄病情變化、予以反饋。

二、收獲與經(jīng)驗

1.角色意識成熟

在這次實習(xí)中，我意識到自己的角色不再是一名學(xué)生，而是一名醫(yī)護(hù)人員，需要以責(zé)任心、權(quán)利意識以及服務(wù)意識為精神支撐，保障就診者的權(quán)益，維護(hù)職業(yè)榮譽，尊重和配合醫(yī)護(hù)團(tuán)隊的理念和操作。

2.專業(yè)知識得到提升

經(jīng)過實習(xí)，我的專業(yè)知識得到了極大提升。不僅學(xué)習(xí)到了很多理論知識，還有與實踐緊密結(jié)合的豐富技能和經(jīng)驗。大量的臨床實踐，讓我學(xué)會了如何與患者溝通，在照顧病人的同時，要考慮到病人的身心健康，不斷改善和提升自己的專業(yè)水平。

3.學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作

醫(yī)護(hù)人員要成功，取決于他們之間的團(tuán)隊協(xié)作能力。當(dāng)護(hù)士成為協(xié)作小組的一部分時，與醫(yī)生、技師和其他護(hù)士的良好協(xié)作將成為一個強大的關(guān)鍵。在實習(xí)中，我對團(tuán)隊協(xié)作的重要性有了更深刻的理解，我們要時刻保持良好的溝通與協(xié)作，同心協(xié)力為患者提供更好、更安全、更有效的醫(yī)療服務(wù)。

三、不足與改進(jìn)

1.責(zé)任心能力有待提升

在實習(xí)期間，我遇到了諸如大量病人、復(fù)雜檢查和治療等實踐難題。雖然在實踐中取得了一定的進(jìn)步，但是我認(rèn)為我的責(zé)任心和應(yīng)急能力還有待提高。在繁忙的工作中，我有時會忽略細(xì)節(jié)，影響到護(hù)理效果。因此，未來我需要更加專注于責(zé)任心，關(guān)注每個細(xì)節(jié)，更好地為患者提供服務(wù)。

2.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)

在實習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)自己知識儲備不足，工作中總會遇到一些比較棘手的情況，雖然我盡力處理，但往往是不靈光，或者是處理結(jié)果是追溯過程而來的。因此我意識到時刻更新知識極為重要，要學(xué)習(xí)并掌握更多的理論知識和實踐技能，從而提高自己的工作效率和處理突發(fā)情況的能力。

綜上所述，我的護(hù)士實習(xí)是一次寶貴的經(jīng)驗，讓我從一個學(xué)生到一個醫(yī)護(hù)人員逐漸成長。同時，我也學(xué)到重要的教訓(xùn)，已經(jīng)明確了自己需要在哪些方面加強學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。相信在不斷的實踐和學(xué)習(xí)中，我一定能夠更好地為病患和社會服務(wù)。

醫(yī)院護(hù)士個人實習(xí)總結(jié)篇4

作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，一定離不開實際操作的鍛煉。醫(yī)院護(hù)士實習(xí)是我們在學(xué)校實習(xí)成績中最重要的部分之一。通過在醫(yī)院的護(hù)理實習(xí)活動，我們可以深入了解護(hù)理工作的實際工作狀況，掌握實踐技能，提高專業(yè)水平。本次實習(xí)讓我有了更深刻的體會。

首先，在實習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了很多新的知識和技能。在課堂上，我們學(xué)習(xí)使用的儀器和設(shè)備，但是在實際中，我們才能真正掌握它們的使用方法和操作技巧。在此期間，我還學(xué)習(xí)了如何給患者進(jìn)行靜脈輸液，如何測量體溫、脈搏和呼吸頻率等。通過患者和醫(yī)生的交流，我還學(xué)到如何支持和關(guān)心他們，如何有效溝通，以保證他們能夠獲得最好的治療和護(hù)理質(zhì)量。

其次，通過實習(xí)，我學(xué)會了如何與團(tuán)隊協(xié)同工作。醫(yī)院是一個龐大的體系，涉及到各種部門和工作人員。作為一名護(hù)理實習(xí)生，我們需要與醫(yī)生、藥劑師、技術(shù)人員等不同類型的醫(yī)院員工協(xié)調(diào)，并積極地協(xié)調(diào)和解決問題。在協(xié)調(diào)中，我學(xué)到了如何在醫(yī)療團(tuán)隊中發(fā)揮專業(yè)知識和技能，如護(hù)理病人的方法和技術(shù)，培養(yǎng)如何與他人的交流和合作，并學(xué)會了如何與其他人協(xié)調(diào)工作，以有效地管理我們的團(tuán)隊。

此外，還學(xué)到了如何更好的與患者溝通。在實習(xí)期間，與患者進(jìn)行有效的溝通是非常重要的。有效的溝通能讓患者感覺到被關(guān)愛和理解。在我與患者交流時，我常使用一些口頭和非口頭方式的溝通方法，例如身體語言，同理心和說服力等技能，旨在引起患者的興趣和信任。良好的溝通技能不僅能夠?qū)⒉∪说漠惓Ｇ闆r及時告知醫(yī)生團(tuán)隊，而且也可以消除患者的擔(dān)憂和不安，提高病人的治愈質(zhì)量和生活質(zhì)量。

最后，我還學(xué)到了如何在醫(yī)院的工作環(huán)境中保持冷靜。在醫(yī)院的工作環(huán)境中，病人常?？赡艹霈F(xiàn)病情惡化或突發(fā)情況，而這時候護(hù)士們?nèi)绻榫w波動過大，就無法更好的維護(hù)病人的健康，甚至還可能會錯過救治病人的最佳時期。從我的經(jīng)驗中，我學(xué)到了如何在緊急情況下保持冷靜。我學(xué)習(xí)了處理萬一事件的策略，以及在學(xué)習(xí)實踐中應(yīng)對突發(fā)情況所需的撤銷和準(zhǔn)備工作。

總之，這次醫(yī)院護(hù)士實習(xí)讓我受益匪淺，不僅讓我了解了護(hù)理工作的實際工作情況，還培養(yǎng)了我在團(tuán)隊協(xié)作，患者溝通和條件下的冷靜處理等方面的重要技能。這些實踐技能為我未來的工作和最終的專業(yè)目標(biāo)提供了諸多支持和幫助。

醫(yī)院護(hù)士個人實習(xí)總結(jié)篇5

光陰似箭，歲月如梭，時間如白駒過隙，不經(jīng)意間，幾個月的實習(xí)生活匆匆過去了。還記得剛來實習(xí)時，我還僅僅是一個滿懷期待和茫然的大學(xué)生，知道的也只是在校學(xué)習(xí)的理論知識，對于即將要在醫(yī)院做些什么，也是疑惑重重，甚至還有一絲惶恐，而如今，經(jīng)過短短幾個月的實習(xí)，我收獲了很多，知識，技術(shù)，經(jīng)驗，還有友情;無論是在身心上還是在做人處事上，都得到了成長與成熟。

剛開始的實習(xí)生活，估計大家都深有體會，先是熟悉工作環(huán)境，工作流程，然后便是做帶教老師身后的“小跟班”了，主要以看聽為主，不愿意錯過老師操作時的每一個小細(xì)節(jié)，有時還迅速給記了小筆記，遇到不懂的地方，總是迫不及待的向老師詢問，老師總是能給我們一一講解，解開我們心中的疑惑，那個時候我們是躍躍欲試的，但一想剛進(jìn)入臨床時，老師就和我們說過:“病人不是道具，不是試驗品，老師不是質(zhì)疑大家的能力和水平，但是你們剛進(jìn)入臨床，操作還不熟悉，還是先多看多練多鞏固，時機成熟自然會給你們上手了。”老師的話犀利有理，就像老師操作時那樣有理有據(jù)，干凈利落。這樣說，既激勵了我們，又使我們能沉下心去學(xué)習(xí)。

就這樣，我們一起做了幾個禮拜的見習(xí)護(hù)士，后來老師逐漸引領(lǐng)我們，走到病人身邊進(jìn)行護(hù)理操作。實習(xí)的最大及最終目的無非是想讓我們將理論運用于臨床，培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們用心、努力去爭取每一次鍛煉機會，現(xiàn)在，靜脈穿刺，皮下注射，皮內(nèi)注射，吸氧，霧化，會護(hù)等各項基礎(chǔ)護(hù)理操作，我們都已經(jīng)做得得心應(yīng)手了。

短短幾個月的實習(xí)生活過去了，在醫(yī)院的走廊里已經(jīng)能看到我們忙碌的身影了，我們不停的穿梭在病房之間，我們很累，但也值得高興，因為我們現(xiàn)在能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們能夠自己獨立完成護(hù)理工作，為我們以后自己獨立進(jìn)入工作崗位扎實了基礎(chǔ)。

自實習(xí)開始前的崗前培訓(xùn)起，醫(yī)院每個月都會組織護(hù)理查房，以各個學(xué)校輪流組織查房的方式，提高學(xué)生的參與以及積極性，各科室還會有每月的科室學(xué)習(xí)以及科室查房，并鼓勵同學(xué)踴躍發(fā)言參與，并自行提問，給了學(xué)生很大的發(fā)展空間。

每個學(xué)生都有自己的帶教老師，老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次有了疑慮或問題，都可以向老師提問。老師都會耐心解答。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,這次實習(xí)生活讓我受益匪淺，在此我要感謝學(xué)校和醫(yī)院給我這次實習(xí)鍛煉機會，還要感謝各位指導(dǎo)老師和同事們對我的悉心指導(dǎo)和幫忙，在以后的工作生活中，我將始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基礎(chǔ)，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為病人服務(wù)，我將更加用心努力，刻苦專研，讓自己的理論知識更扎實，臨床護(hù)理操作更加完善，成為人們心中真正的“白衣天使”!

鹽城市第一人民醫(yī)院

王國艷

時光漸過，像涓涓細(xì)流。而我們則像是池底鵝卵石，被沖洗，被打磨，日漸圓潤。實習(xí)過半，談不上什么經(jīng)驗。只是深刻體會到健康的重要性，原來健康真的是給家人最好的禮物。

ICU的實習(xí)讓我真切感受生離死別，汗毛肌戰(zhàn)栗、不自覺打寒戰(zhàn)。不過在醫(yī)院看到最多的是處在恢復(fù)期的病人，他們或多或少有些焦慮，其實是沒有明白世上除了生死外便沒有其它大事了。腦外科是目前帶給我最大震撼的科室，沒有之一?；杳缘牟∪硕?，也越來越明白我當(dāng)下的日子究竟是多少人渴望的。他們生病前或許生活自由自在，他們的家人按照各自節(jié)奏生活，可是生病后這種平衡無奈被打破，慢慢會變成另外一種平衡。

都說腦外科病人和家屬脾氣有些暴躁，其實細(xì)想也難怪，有些病人病情比較嚴(yán)重，治療周期相對比較長，除了支付高昂的醫(yī)療費用還要透支自己的身體及情緒，日子久了，內(nèi)心的不滿便顯現(xiàn)出來，脫之于口，見之于行。有時倒也不是有關(guān)教養(yǎng)，畢竟不了解他們的處境，就像針沒刺到你身上，你永遠(yuǎn)不知道會有多疼。也許同等條件下我的脾氣會更暴躁，人性不可測。

關(guān)于學(xué)習(xí)和實習(xí)的差別，個人感受是在學(xué)校里，老師大都屬于主動輸出型，當(dāng)然，你給的反饋越多，老師對你的輸出也會隨之增加;在醫(yī)院里，老師大都屬于被動輸出型，也許是因為工作忙，也許是自顧自以為我們基礎(chǔ)的理論都會，當(dāng)然，你要是提出問題，老師也是熱衷于解答的，完全是“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行看各人”。

所以，在步入實習(xí)前最好擁有敏銳的觀察力、簡潔的表達(dá)力、高效的執(zhí)行力等。有時候，你必須表現(xiàn)得像一名工作許久的人員，是的，膽大心細(xì)臉皮厚的你在哪個科室都會如魚得水。嗯，我會努力成長的，還有第一印象很重要，最好一開始就很強悍，因為沒有那么多人會有足夠的耐心留意到你的成長。如果你真的有疑問，先嘗試自我解決，如果無解，再開口詢問，如果有疑慮，可以以疑問的形式請教老師，這樣可以證明你是有腦子的人。關(guān)于科室常用藥物的適應(yīng)癥最好自行百度(百度上有藥物說明書)，在入科第一天要熟悉以防備病人及家屬冷不丁的提問。

其實，實習(xí)科室安排不盡如人意，不過相信一切都是最好的安排。實習(xí)，累嗎?還好，只是有時候選擇顯得至關(guān)重要，倒也沒有后悔在這個地方實習(xí)。希望我們都能守住始終。

醫(yī)院護(hù)士個人實習(xí)總結(jié)篇6

進(jìn)入手術(shù)室的第一天，老師便對手術(shù)室的環(huán)境與器械向我們做了詳細(xì)的介紹，讓我認(rèn)識到了解環(huán)境和認(rèn)識器械的重要意義——這并不是簡單的參觀了解，更重要的是讓我們能夠在最短的時間內(nèi)熟悉并掌握它，在環(huán)境中能夠迅速的找到所需的物品！同時也使我們認(rèn)識到時間就是生命，我們必須爭分奪秒！

第一次上臺做洗手護(hù)士，緊張的心理揮之不去，可在帶教老師的耐心指導(dǎo)與鼓勵下，我很快調(diào)整好了自己的心態(tài)，從開臺開始，到無菌衣與無菌手套的穿戴，到器械的傳遞，再到上刀片與穿針線等等，工作過程中我更加懂得了“百看不如一練”的含義！巡回護(hù)士的工作體驗，讓我認(rèn)識到這項工作的重要性，看似簡單，其實不然，必須有扎實的理論基礎(chǔ)與豐富的臨床經(jīng)驗才能更好的完成工作，同時與洗手護(hù)士一樣，承擔(dān)著重大的責(zé)任與壓力。

在手術(shù)室的實習(xí)中，強化了我的無菌觀念，增加了無菌原則意識。讓我對洗手護(hù)士和巡回護(hù)士的工作任務(wù)有了更深刻的認(rèn)識與了解，使我更加懂得工作之間互相配合的重要性。手術(shù)室的工作讓我體會到生命的可貴與脆弱，讓我更加意識到護(hù)理工作的重要性。

我只是x醫(yī)附院一名普通護(hù)士,在醫(yī)院工作的四年時間里，每天都被那些渴求生命卻又不得不承受痛苦的眼神感動著,我想為他們做的很多,不只是用我的專業(yè)技術(shù)治愈他們身體上的疾病,而是讓我們所提供的護(hù)理能讓他們擁有對生命的希翼,讓他們感受到生命的溫暖,比