第4頁(yè)共4頁(yè)初中八年?級(jí)英語上?冊(cè)的教學(xué)?計(jì)劃一?、教學(xué)目?標(biāo)二、?教材分析?八年級(jí)?英語是河?北教育出?版社出版?的冀教版?英語，教?材編排有?以下目的?：2.?使學(xué)生明?確學(xué)習(xí)英?語的目的?性，3?.培養(yǎng)初?步運(yùn)用英?語交際的?能力和自?學(xué)能力。?三、教?材重點(diǎn)、?難點(diǎn)本?冊(cè)教材從?語音、詞?匯、語法?、閱讀等?方面著手?1、語?音教學(xué)本?冊(cè)課本在?上冊(cè)的基?礎(chǔ)上進(jìn)一?步學(xué)習(xí)和?運(yùn)用音標(biāo)?和單詞的?發(fā)音規(guī)則?，著重抓?好學(xué)生的?預(yù)習(xí)，自?學(xué)能力。?2、詞?匯教學(xué)本?冊(cè)課本所?要學(xué)習(xí)、?掌握的單?詞約__?__個(gè)，?另有固定?搭配和習(xí)?慣用語若?干條，任?務(wù)較重。?3、語?法教學(xué)本?冊(cè)課本的?語法教學(xué)?項(xiàng)目有：?動(dòng)詞過去?完成時(shí)、?過去進(jìn)行?時(shí)、情態(tài)?動(dòng)詞、五?種簡(jiǎn)單句?的結(jié)構(gòu)等?。四、?學(xué)情分析?從整體?情況來看?，學(xué)生英?語基礎(chǔ)較?差，興趣?不高，甚?至有部分?學(xué)生的聽?說讀寫能?力還不夠?一年級(jí)水?平，所以?在課堂教?學(xué)時(shí)，出?現(xiàn)有學(xué)生?不守課堂?規(guī)則，不?愿聽課、?睡覺或是?做與課堂?無關(guān)事情?的現(xiàn)象，?這使得課?堂難以調(diào)?控，難以?形成英語?學(xué)習(xí)氛圍?。有少部?分學(xué)生基?礎(chǔ)較好，?自制能力?較強(qiáng)，能?認(rèn)真聽課?，按老師?要求完成?各項(xiàng)任務(wù)??？偟膩?說，本班?的英語教?學(xué)具有挑?戰(zhàn)性，需?要耗費(fèi)不?少時(shí)間和?精力。?1、依據(jù)?學(xué)生基本?情況，逐?步激勵(lì)學(xué)?生對(duì)英語?產(chǎn)生學(xué)習(xí)?興趣。?2、重視?課堂教學(xué)?質(zhì)量，逐?步提高學(xué)?生英語交?際能力。?3、有?意識(shí)培養(yǎng)?學(xué)生聽力?、表述、?朗讀、書?寫和作業(yè)?的基本能?力。4?、重視思?維過程系?統(tǒng)編排，?由淺入深?，由易到?難，由已?知到未知?，循序漸?進(jìn)，點(diǎn)面?結(jié)合，逐?步擴(kuò)展，?循環(huán)往現(xiàn)?，以加深?影響。?5、特別?注重閱讀?能力的培?養(yǎng)。初?中八年級(jí)?英語上冊(cè)?的教學(xué)計(jì)?劃（二）?新的一?學(xué)期又開?始了，在?聽完宗校?長(zhǎng)新學(xué)期?工作計(jì)劃?和對(duì)教科?研室工作?計(jì)劃介紹?后，內(nèi)心?無比激動(dòng)?，受到很?大鼓舞。?為了更好?地完成本?學(xué)期的教?學(xué)任務(wù)，?我的工作?計(jì)劃如下?：掌握?好整體教?學(xué)，因材?施教，突?出優(yōu)等生?，幫助學(xué)?困生，提?高學(xué)生整?體成績(jī)是?我本學(xué)期?的重點(diǎn)任?務(wù)。1班?和2班學(xué)?生構(gòu)成及?英語成績(jī)?整體水平?差別太大?，落后面?很大，課?堂教學(xué)難?度大，但?是學(xué)生紀(jì)?律好，較?認(rèn)真，課?下知道復(fù)?習(xí)鞏固，?對(duì)所學(xué)知?識(shí)的掌握?程度較好?，對(duì)新知?識(shí)接受快?，課堂氣?氛活躍，?同時(shí)他們?又較浮躁?，不腳踏?實(shí)地鞏固?所學(xué)新知?識(shí)，因而?掌握好課?堂紀(jì)律、?督促他們?鞏固復(fù)習(xí)?是我本學(xué)?期提高教?學(xué)效率的?關(guān)鍵所在?。為此，?在備課中?我將注意?課堂教學(xué)?設(shè)計(jì)步驟?更加嚴(yán)謹(jǐn)?，內(nèi)容要?更充實(shí)，?作業(yè)有針?對(duì)性，可?以供各層?次的學(xué)生?練習(xí)和提?高。通過?作業(yè)能夠?密切掌握?學(xué)生的知?識(shí)掌握情?況，并及?時(shí)查缺補(bǔ)?漏，力求?有較少的?知識(shí)遺漏?。在課堂?上我會(huì)注?意讓學(xué)生?多說多練?，加強(qiáng)他?們對(duì)英語?的感知力?，反復(fù)強(qiáng)?調(diào)，求穩(wěn)?，爭(zhēng)取牢?固掌握基?礎(chǔ)知識(shí)，?為進(jìn)一步?學(xué)好英語?下基礎(chǔ)。?在教學(xué)?常規(guī)方面?，我會(huì)努?力作到：?1、認(rèn)?真鉆研教?材和課標(biāo)?，精心備?課，認(rèn)真?上好每一?堂課。確?定每堂課?的基礎(chǔ)內(nèi)?容，預(yù)備?內(nèi)容和拓?展內(nèi)容，?滿足不同?層次學(xué)生?的不同需?求。3?、充分利?用現(xiàn)有的?現(xiàn)代化多?媒體教學(xué)?設(shè)備，加?強(qiáng)直觀教?學(xué)，提高?課堂效率?。4、?多與學(xué)生?溝通，了?解學(xué)生學(xué)?習(xí)狀況和?需求，及?時(shí)改進(jìn)教?學(xué)中存在?的問題和?不足。?6、注重?個(gè)別輔導(dǎo)?，在面向?全體學(xué)生?的基礎(chǔ)上?，培優(yōu)補(bǔ)?差。7?、不斷學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)?自身素質(zhì)?和業(yè)務(wù)能?力的提高?。在教?研工作方?面，一如?既往地進(jìn)?行業(yè)務(wù)理?論學(xué)習(xí)，?充實(shí)博客?內(nèi)容。?針對(duì)學(xué)生?情況研究?本學(xué)期的?教研課題?。及時(shí)記?錄教后札?記并進(jìn)行?積極思索?。按時(shí)發(fā)?布教案以?及精品教?案。對(duì)于?教學(xué)內(nèi)容?的設(shè)計(jì)要?做到以下?幾點(diǎn)：?首先，嚴(yán)?格要求抓?基礎(chǔ)，抓?單詞，在?教單詞時(shí)?，把單詞?的讀音與?拼寫有機(jī)?的聯(lián)系起?來，讓學(xué)?生學(xué)會(huì)通?過音標(biāo)記?單詞，黑?體單詞與?非黑體單?詞分開抓?，運(yùn)用多?種方式加?大對(duì)單詞?的考查力?度;抓筆?記，筆記?是運(yùn)用單?詞的鑰匙?，抓重點(diǎn)?單詞、句?子結(jié)構(gòu)的?用法，精?講多練，?通過練習(xí)?，讓學(xué)生?能靈活運(yùn)?用所學(xué)知?識(shí)，做好?單元檢測(cè)?工作。?其次，抓?課文朗讀?，默讀課?文不等于?他們能流?利的朗讀?課文，八?年級(jí)的課?文較長(zhǎng)，?知識(shí)點(diǎn)都?在課文中?，讓學(xué)生?背誦課文?較難，只?能通過朗?讀讓他們?充分理解?所學(xué)知識(shí)?，本學(xué)期?注重學(xué)生?語音、語?調(diào)、語速?的培養(yǎng)，?爭(zhēng)取讓大?部分學(xué)生?能快速流?利的朗讀?課文，以?此提高他?們對(duì)英語?的興趣，?通過此種?方法也能?讓他們的?聽力水平?有所提高?，檢查朗?讀情況，?以小組為?單位，組?長(zhǎng)負(fù)責(zé)把?關(guān)，并且?定期舉行?朗讀比賽?。第三?，做好優(yōu)?等生的培?養(yǎng)工作，?通過各種?方式，提?高各班優(yōu)?等生的所?占比例及?質(zhì)量，做?好偏科學(xué)?生的思想?工作，讓?他們意識(shí)?到英語的?重要性，?教給他們?學(xué)習(xí)英語?的好方法?，激勵(lì)他?們努力學(xué)?習(xí)英語，?提高英語?成績(jī)。?第四，在?教學(xué)中，?我會(huì)用自?己的激情?去感染學(xué)?生，用熱?情去鼓勵(lì)?學(xué)生，用?方法去鞭?策學(xué)生，?用行為去?指導(dǎo)學(xué)生?，圓滿完?成自己的?教育教學(xué)?任務(wù)。?本學(xué)期學(xué)?困生轉(zhuǎn)