在我國古代戰(zhàn)國時期，有一個國家叫齊國，當(dāng)時齊國的貴族很喜歡賽馬。有一名大將叫田忌，他也特別喜歡賽馬。今天，我們就來學(xué)習(xí)這個歷史故事。第一課時16田忌賽馬

田忌，生卒年不詳，姓田氏，名忌，字期，又曰期思，封于徐州（今山東滕州南），故又稱徐州子期。戰(zhàn)國時期齊國名將。

齊威王（公元前378年―公元前320年），媯姓，田氏，名因齊，齊桓公（與春秋五霸之首的齊桓公非同一人）田午之子，戰(zhàn)國時期齊國國君，公元前356年―公元前320年在位。田忌賽馬齊讀課題，從課題中，你知道了本文主要講了件什么事？課文主要寫了田忌和誰賽馬？結(jié)果如何？課文寫了齊國大將田忌跟齊威王賽馬，在孫臏的幫助下贏得了比賽。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認識“策、薦”2個生字，會寫“贏、拳”等5個字。2.默讀課文，能用自己的話講述田忌賽馬的故事，說清田忌獲勝的原因。自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文，掃清障礙

cè策馬揚鞭推薦

jiàn

我會讀給加點字選擇正確的讀音打“√”。1．你這樣安排馬的出場順序，是不是有人給你出謀劃策(cè

chè)了？2．田忌如實相告，并引薦(jiàng

jiàn)了孫臏。··√√易錯音

運用：他看到爸爸的拳頭就會嚇得蜷縮在墻角。同音易混字拳quán

蜷字義：屈指卷握起來的手。如：拳頭。組詞（打拳）（拳腳）（赤手空拳）字義：身體彎曲。如：蜷臥。組詞（蜷縮）（蜷伏）（蜷成一團）識字賽馬薦贏拳擦策將jiàng（將士）jiāng（將軍）關(guān)注下面句子中加點的字，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

一天，孫臏對田忌說：“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝?！薄?讀一讀：他夢想著自己將（jiāng）來有一天能成為一名解放軍將（jiàng）領(lǐng)。

..多音字注意加點字的讀音！加點的字是多音字！給加點字選擇正確的讀音打“√”。1．你這樣安排馬的出場順序，是不是有人給你出謀劃策(cè

chè)了？2．田忌如實相告，并引薦(jiàng

jiàn)了孫臏?！ぁぁ獭踢x讀音詞語解釋認識到別人的才能或作品等的價值而給予重視或贊揚。（多用于上對下）。賞識坐在那邊的讀書人是王大人賞識的人才。比喻辦事以前，已經(jīng)有全面的設(shè)想和安排。胸有成竹出謀劃策意思是制定計謀策略。多指為人出主意。我會寫拳策薦贏提示：點擊生字進入詳細講解。觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。擦自讀課文，邊讀邊思考：課文哪幾個自然段寫了田忌與齊威王賽馬？除了比賽之外，課文還寫了什么？整體感知

寫田忌與齊威王賽馬的是第10-14自然段，除此之外課文還寫了三個人物之間的關(guān)系、孫臏給田忌獻策等內(nèi)容。

孫臏，戰(zhàn)國初期軍事家，兵家代表人物。孫臏原名不詳，因受過臏刑故名孫臏。代表作《孫臏兵法》。

孫臏?zhǔn)驱R國大將田忌的門客，田忌對他非常賞識。

封建貴族家里養(yǎng)的幫閑或幫忙的人。后來孫臏的身份發(fā)生了什么變化？

田忌如實相告，并引薦了孫臏。后來，齊威王任命孫臏為軍師。孫臏從一個“門客”最終成為齊威王的“軍師”，這與他為田忌獻策贏得賽馬緊密相關(guān)。我們先來看田忌與齊威王的這次對陣是怎么進行的?；诱n堂默讀課文第10-14自然段，結(jié)合課后第2題把齊威王和田忌賽馬的對陣圖連一連，再說一說賽馬的過程。連一連，把齊威王和田忌賽馬的對陣圖標(biāo)畫出來。（課后第2題）齊威王田忌上上中中下下第一場第二場第三場敗勝勝說一說：田忌比賽獲勝的原因是什么？

齊威王好奇地問田忌：“你這樣安排馬的出場順序，是不是有人給你出謀劃策了？”因為田忌有意安排了馬的出場順序。因為有人給他出謀劃策了……

齊威王好奇地問田忌：“你這樣安排馬的出場順序，是不是有人給你出謀劃策了？”這一切正是孫臏的主意。是他讓田忌刻意安排了馬的出場順序，才使得田忌穩(wěn)穩(wěn)獲勝?？梢?，孫臏在這次比賽中起著關(guān)鍵的作用。是誰給田忌出謀劃策的？孫臏?zhǔn)窃趺聪氲竭@么巧妙的計策的呢？下節(jié)課我們繼續(xù)探究。《田忌賽馬》講了______和_______及貴族們賽馬的故事。重點寫在_________的幫助下_________贏了比賽。田忌齊威王孫臏田忌課堂演練第二課時16田忌賽馬通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道在孫臏的出謀劃策下，田忌在賽馬時贏了齊威王。誰能結(jié)合賽馬對陣圖，再說說田忌獲勝的原因？孫臏?zhǔn)鞘固锛稍谶@場比賽中獲勝的關(guān)鍵，他的計策是從何而來的呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)課文第3-9自然段，能聯(lián)系孫臏看到的情形，結(jié)合賽馬對陣圖，推想孫臏制定計策的思維過程。自讀3-13自然段，說一說：孫臏對田忌說了什么？田忌的態(tài)度是怎樣的？互動課堂“你是說換幾匹更好的馬？”“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝?！币蓡栒Z氣，表現(xiàn)出田忌心中的迷惑不解。陳述語氣，表現(xiàn)出孫臏的胸有成竹?！皩④娬埛判?，按照我的主意辦，一定能讓您贏。”“那怎么能有贏的把握呢？”“一匹也不用換?！庇檬謭詻Q的語氣，表現(xiàn)出孫臏很有把握的樣子。用稍低沉的語調(diào)，表現(xiàn)出田忌疑惑沒有信心的樣子。用沉穩(wěn)、不緊不慢的語氣，表現(xiàn)出孫臏的沉著。田忌很信任孫臏，決定全聽他的。為什么“全聽”他的？1.田忌很賞識孫臏。2.孫臏胸有成竹。詞語積累（描寫神態(tài)的詞語）失敗時：垂頭喪氣愁眉苦臉

灰心喪氣黯然神傷得勝時：

得意洋洋眉飛色舞

沾沾自喜得意忘形驚訝時：目瞪口呆張口結(jié)舌

呆若木雞

孫臏已經(jīng)胸有成竹。他是如何想出計策的呢？讀課文第2自然段，思考并交流：孫臏的“發(fā)現(xiàn)”是什么？田忌經(jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。孫臏看了幾場比賽之后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。

賽馬常規(guī)的出場方式是什么樣的呢？首先：上等馬對上等馬齊威王及貴族們田忌上上接著：中等馬對中等馬齊威王及貴族們田忌中中然后：下等馬對下等馬田忌下下齊威王及貴族們至少有兩個等級中的馬跑得第一才能獲勝。如何取得勝利？第一場，田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了。如果你是田忌或齊威王，此時你會想些什么？敗但他不動聲色，一點兒都不著急。孫臏想出了什么辦法？我的馬就是比你的強，不管你怎么換，我都會贏的。比賽結(jié)果一定會讓你大吃一驚的。最后一定是我贏。接著，第二場比賽開始了。田忌用上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二場。勝田忌微微一笑。第三場，田忌用中等馬對齊威王的下等馬，又勝了一場。田忌滿意地笑了。勝

這次賽馬前后，田忌的態(tài)度變化：不動聲色微微一笑滿意地笑了孫臏計策成功為什么會有這樣的變化？田忌取勝的原因是什么？

還是原來的馬，只需要調(diào)換一下馬的出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝，這就叫做想辦法靈活應(yīng)變。善于觀察認真思考仔細分析勇于打破常規(guī)孫臏大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。

通過這個故事使我們明白一個道理：________________________________________________________________________敗勝調(diào)查研究、分析事物，積極開動腦筋，運用智謀是事情成功的關(guān)鍵。

想一想：第一場結(jié)束后，如果齊威王還想戰(zhàn)勝田忌，他有沒有辦法？

擺擺道具，并匯報結(jié)果。歷史上有不少像“田忌賽馬”這樣運用謀略取得勝利的故事，找一找相關(guān)資料，和同學(xué)交流。（選做題）長勺之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn)……田忌賽馬結(jié)構(gòu)梳理上等馬對上等馬中等馬對中等馬下等馬對下等馬勝負難料下等馬對上等馬中等馬對下等馬上等馬對中等馬必勝善于觀察善于思考這篇課文主要講了孫臏幫助田忌以_________________的手段，取得了比賽的勝利的故事。表現(xiàn)了孫臏的_____________。主題概括調(diào)換馬的出場順序足智多謀(

)齊威王每個等級的馬都比田忌的強，（

）齊威王的馬比田忌的快不了多少，（

）只調(diào)換一下出場順序，田忌就可以轉(zhuǎn)敗為勝。課堂演練一、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。因此

無論

雖然

如果

但是雖然但是因此出自歷史故事的成語：胸有成竹入木三分紙上談兵望梅止渴指鹿為馬描寫人物神態(tài)的詞語：興致勃勃呆若木雞神采奕奕眉開眼笑得意洋洋

詞語積累16田忌賽馬課后練習(xí)1第一課時√√拳頭家眷策劃刺殺推薦存在成摩致色策領(lǐng)BEACD西漢文學(xué)史學(xué)史記史家下等馬中等馬田忌勝下等馬中等馬第二課時摩拳擦掌躍躍欲試贏得出謀劃策興致勃勃扌14cā擦拭擦干Yying贏利贏得聲色勃勃拳擦謀策欲試遙遙摩拳擦掌躍躍欲試出謀劃策田忌門客比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮一定CB輸贏拳頭計策引薦躍躍欲試胸有成竹出謀劃策第三課時