《秒的理解》觀課報(bào)告《秒的理解》是人教版三年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，是在學(xué)生已經(jīng)理解了時(shí)、分和會(huì)讀、會(huì)寫幾時(shí)幾分的基礎(chǔ)上實(shí)行教學(xué)的?！懊氲睦斫狻笔恰皵?shù)與代數(shù)”中“常見的量”中的一部分知識(shí)。這節(jié)課主要教學(xué)時(shí)間單位“秒”，以及相關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。這是對(duì)時(shí)間單位體系的進(jìn)一步擴(kuò)充完善，將對(duì)學(xué)生形成準(zhǔn)確的時(shí)間觀點(diǎn)起到至關(guān)重要的作用；同時(shí)，“秒”這個(gè)時(shí)間單位在生活中具有廣泛的應(yīng)用。所以，這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，也讓學(xué)生對(duì)時(shí)、分、秒等時(shí)間單位有較完整的理解，同時(shí)也為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間的知識(shí)打下基礎(chǔ)。式，讓學(xué)生持續(xù)“經(jīng)歷”、“體驗(yàn)”、“探索”，較好的完成了本課的教學(xué)目標(biāo)，這是一節(jié)很成課。我從以下幾個(gè)方面對(duì)張春霞老師的課實(shí)行了觀評(píng)：一、教學(xué)過程：（一）、猜謎語，復(fù)習(xí)相關(guān)鐘表的知識(shí)。（二）、創(chuàng)設(shè)情境，初步感受秒。（三）、觀察探究，建立秒的概念。1、觀察秒針。2、理解秒針走動(dòng)。3、理解幾秒。4、同桌合作,撥一撥秒針。（四）、探究秒與分的關(guān)系。1、用自己的方法感受一分鐘的音樂有多長(zhǎng)。2、觀察秒針跟分針的變化。3、感受1分鐘，說一說一分鐘的時(shí)間,，你能做些什么。4、1秒的價(jià)值。（五）應(yīng)用練習(xí)。（六）全課總結(jié)。二、教學(xué)方法：1、在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師先用猜謎語的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引出鐘表，復(fù)習(xí)學(xué)過的相關(guān)鐘表的知識(shí)。然后利用學(xué)生熟悉的新年聯(lián)歡晚會(huì)的場(chǎng)景，使學(xué)生直觀理解生活中“秒”的存有，協(xié)助學(xué)生理解抽象的時(shí)間概念。通過讓學(xué)生參與倒計(jì)時(shí)的活動(dòng)，使學(xué)生初步感受“1秒”的長(zhǎng)短，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、在教學(xué)中借助實(shí)物、直觀教具、學(xué)具和多媒體課件，組織形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在觀察、動(dòng)手實(shí)踐、自主交流中獲得對(duì)時(shí)間觀點(diǎn)的體驗(yàn)，積累豐富的表象，從而建立分、秒的時(shí)間觀點(diǎn)，掌握分、秒之間的進(jìn)率關(guān)系。教師引導(dǎo)學(xué)生用“體驗(yàn)”的方法來探究數(shù)學(xué)，密切了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。學(xué)生在探究過程中需要認(rèn)真地觀察，反復(fù)地比較、猜測(cè)，獨(dú)立地思考、歸納、分析和整理。學(xué)生始終處在有趣的活動(dòng)中，所以學(xué)生始終是主動(dòng)的。這樣，學(xué)生在主動(dòng)探究的過程中真正理解和掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)思想和方法。同時(shí)，在這個(gè)過程中實(shí)現(xiàn)了真正的發(fā)展。三、教學(xué)效果：張老師在課上利用有效、實(shí)用的教學(xué)手段，增強(qiáng)了課堂的感染力，在提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面起到很好的作用。絕大部分學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面的發(fā)展，特別是探索精神和創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展。整節(jié)課學(xué)生思維活躍，表現(xiàn)出積極的情感與態(tài)度，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)。四、滲透品德教育。數(shù)學(xué)是一門聯(lián)系極強(qiáng)的學(xué)科，數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活，應(yīng)用于生活數(shù)學(xué)就在我們身邊。在這節(jié)課的教學(xué)中，張老師擅長(zhǎng)聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，選擇相關(guān)信息，滲透珍惜時(shí)間的觀點(diǎn)。1、小組討論說說和秒能做什么每個(gè)小組確定件事，感受10秒。2、感受1分鐘，說一說一分鐘的時(shí)間，你能做些什么。3、感受1秒的價(jià)值。五、