江西省贛州市仙下中學(xué)2021-2022學(xué)年高三生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.若人的成熟神經(jīng)細胞核中DNA含量為a，下列各項核DNA含量分別為2a、a、0.5a的是（

） A．初級精母細胞、次級精母細胞、精子 B．精原細胞減數(shù)分裂間期、精細胞、極體 C．精原細胞有絲分裂后期、口腔上皮細胞、成熟紅細胞 D．正在發(fā)生凋亡的細胞、癌細胞、卵細胞參考答案：A2.關(guān)于細胞凋亡與細胞壞死，下列說法正確的是(

)A．細胞凋亡是由細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的B．細胞死亡是細胞凋亡的同義詞C．細胞壞死受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控D．被病原體感染的細胞的清除與細胞凋亡無關(guān)參考答案：A細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控，所以也常常被稱為細胞編程性死亡。在成熟的生物體內(nèi)，被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡實現(xiàn)的。而細胞壞死則是在種種不利因素影響下，由于細胞的正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡，并不是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程。3..下列有關(guān)由基本單位組成的生物分子的敘述，正確的是(

)A.由基本單位氨基酸組成的生物分子是生命活動的主要承擔(dān)者B.由基本單位葡萄糖組成的生物分子都是植物細胞壁的主要成分C.由基本單位脫氧核苷酸組成的生物分子是一切生物的遺傳物質(zhì)D.由基本單位甘油和脂肪酸組成的生物分子是細胞膜的主要成分參考答案：A【分析】本題考查組成細胞的分子，考查對糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸結(jié)構(gòu)和功能的理解。明確各種有機物的功能是解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻康鞍踪|(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，由基本單位氨基酸組成，A項正確；由基本單位葡萄糖組成的生物分子包括淀粉、糖原、纖維素等，只有纖維素是植物細胞壁的主要成分，B項錯誤；由基本單位脫氧核苷酸組成的生物分子是DNA，某些病毒以RNA為遺傳物質(zhì)，C項錯誤；由基本單位甘油和脂肪酸組成的生物分子是脂肪，脂肪不參與細胞膜的組成，D項錯誤；4.

一般認為煙草是由兩個二倍體野生種合并起來的異源四倍體，其中一種甲含24條染色體，染色體組成用SS表示；另一種乙含24條染色體，染色體組成用TT表示。故煙草的染色體組成可表示為SSTT。某煙草單體含47條染色體，染色體組成用SSTT—1表示，與甲雜交的F1群體內(nèi)，一些植株有36條染色體，另一些植株有35條染色體。細胞學(xué)檢查表明，35條染色體的F1植株在減數(shù)分裂時，有22條染色體聯(lián)會成11對，還有13條染色體不聯(lián)會，請回答下列問題：（1）F1植株的染色體組成可表示為____________________。（2）該煙草單體所缺的那條染色體屬于___________染色體組（S/T）。如果所缺的那條染色體屬于另一個染色體組，則上述的35條染色體的F1植株在減數(shù)分裂時應(yīng)該有___________條染色體聯(lián)會成對，同時形成___________條不聯(lián)會的染色體。（3）判斷甲、乙煙草屬于不同物種的依據(jù)是______________________。參考答案：(1)SST-1和SST

(2)屬于S組

24

11

(3)雜交所得子一代由于染色體聯(lián)會紊亂而高度不育

5.黑腹果蠅的常染色體上有一對等位基因：正常眼(E)對無眼(e)為顯性。基因型為Ee的父本與基因型為ee的母本果蠅雜交，子代中出現(xiàn)了一只基因型為EEe的個體。在不考慮交叉互換的前提下，基因未發(fā)生正常分離的細胞是A．初級精母細胞

B．初級卵母細胞

C．次級精母細胞

D．次級卵母細胞參考答案：C6.關(guān)于“噬菌體侵染細菌的實驗”，下列敘述正確的是

(

)A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體B.用32P標記噬菌體的侵染實驗中，上清液中放射性較高可能是保溫時間過長，細菌裂解C.用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分,DNA和蛋白質(zhì)沒分開D.32P、35S標記的噬菌體侵染實驗說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)參考答案：B7.下圖為某家族甲（基因為A、a）、乙（基因為B、b）兩種遺傳病的系譜，其中一種為紅綠色盲癥。下列敘述正確的是A．Ⅱ6的基因型為BbXAXaB．如果Ⅱ7和Ⅱ8生男孩，則表現(xiàn)完全正常C．甲病為常染色體隱性遺傳，乙病為紅綠色盲癥D．若Ⅲ11和Ⅲ12婚配其后代發(fā)病率高達2/3參考答案：C本題考查伴性遺傳和遺傳定律有關(guān)的知識。從系譜圖可以看出，II5和II6均正常，10號患甲病，這說明甲病是由常染色體隱性基因控制的遺傳病。從13、7、1推出乙病為紅綠色盲遺傳病。故選C8.右圖為果蠅體細胞染色體組成，以下說法正確的是

A．果蠅一個染色體組含有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y

B．X染色體上的基因控制的性狀遺傳，其雜交后代不一定存在性別差異

C．果蠅體內(nèi)細胞，除生殖細胞外都只含有兩個染色體組D．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X（或Y）四條染色體攜帶了果蠅的一個基因組參考答案：B9.下圖表示細胞中的五類有機化合物的關(guān)系，每個橢圓形代表一種有機物，下面列出這五種化合物名稱中最合理的一組是

A．①～⑤：維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素

B．①～⑤：酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)、維生素

C．①～⑤：維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶

D．①～⑤：激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶參考答案：C10.在檢測下列物質(zhì)時所選用的實驗材料、試劑和反應(yīng)現(xiàn)象都正確的是（

）

選項檢測物質(zhì)實驗材料試劑反應(yīng)現(xiàn)象A還原糖胡蘿卜斐林試劑磚紅色沉淀B蛋白質(zhì)豆?jié){雙縮脲試劑藍色C脂肪花生子葉蘇丹Ⅲ染液橘黃色DDNA豬成熟的紅細胞二苯胺試劑藍色

參考答案：C略11.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常需要進行作物育種，以保證正常的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。下列有關(guān)作物育種方法的敘述，正確的是（

）A．作物育種中最簡捷的方法是雜交育種和單倍體育種B．只有單倍體育種能明顯縮短育種年限C．采用克隆的方法培育作物品種能保持親本的優(yōu)良性狀D．體細胞中染色體組數(shù)為奇數(shù)的作物品種都是經(jīng)花藥培養(yǎng)而來的參考答案：C12.下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，錯誤的是：（

）A．線粒體和葉綠體體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則B．DNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給MRNA的C.DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序D．DNA病毒中沒有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則參考答案：D13.如圖所示U形管中間是半透膜（只允許水分子和葡萄糖分子通過），兩側(cè)各加入等量的0．1mol/L的蔗糖。如果再在左右兩側(cè)分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，一段時間后，兩側(cè)分別加入等量的斐林試劑并水浴加熱，則兩側(cè)的液面高度和顏色變化如何？（

）A.左側(cè)液面先升后降最后不變，只有左側(cè)有磚紅色現(xiàn)象B.兩側(cè)液面不變，兩側(cè)均無磚紅色現(xiàn)象C.左側(cè)液面先升后降最后不變，兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象D.右側(cè)液面先升后降最后不變，兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象參考答案：C試題分析：先在左右兩側(cè)各加入等量的0．1mol/L的蔗糖溶液，然后在左右兩側(cè)分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶。一段時間后，由于左側(cè)加入的是蔗糖酶，能把蔗糖水解成葡萄糖和果糖，二者屬于小分子物質(zhì)濃度升高，水分子向左側(cè)移動左側(cè)液面先升，一段時間后葡萄糖向右側(cè)移動，使右側(cè)濃度變高水分子又從左側(cè)移動到右側(cè)，最后兩側(cè)的液面高度一樣。從上述看兩側(cè)均有葡萄糖，分別加入等量的斐林試劑并水浴加熱，顏色變化情況是均有磚紅色現(xiàn)象。A、B、D項錯誤。C項正確?？键c：本題考查酶的專一性和物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。14.DNA的分子結(jié)構(gòu)如圖所示，以下有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中不正確的是（

）A．DNA分子的基本組成單位是④B．DNA分子的這種結(jié)構(gòu)稱為雙螺旋結(jié)構(gòu)C．②與③交替連接構(gòu)成DNA鏈的基本骨架D．⑥是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸參考答案：D15.有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是：(

)

A．放能反應(yīng)與ATP的合成相聯(lián)系

B．ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能C．在有氧和缺氧的條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATPD．ATP是由三個磷酸基團和一個腺嘌呤構(gòu)成的參考答案：D16.DNA分子的基本骨架是 A．通過氫鍵相互連接的堿基對

B．通過氫鍵相互連接的核苷酸對 C．交替連接的脫氧核糖和磷酸

D．通過共價鍵依次相連的脫氧核糖和堿基參考答案：C17.生物膜上不同類型的蛋白質(zhì)行使不同的功能。下表中依據(jù)膜蛋白功能，對其類型判斷錯誤的是選項膜蛋白的位置、功能膜蛋白的類型A．位于突觸后膜，識別并結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì)受體B．位于靶細胞膜，識別并結(jié)合激素載體C．位于類囊體膜，催化ATP合成酶D．位于癌細胞膜，引起特異性免疫抗原A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B【分析】本題的知識點是膜蛋白的種類及功能。膜蛋白根據(jù)功能不同，可分為四類：載體蛋白、受體蛋白、糖蛋白、酶。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是分清各種蛋白的功能。載體蛋白具有運輸物質(zhì)的作用；受體蛋白與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)與激素結(jié)合，使細胞的代謝發(fā)生變化；糖蛋白具有識別作用；酶具有催化作用。18.低血糖會出現(xiàn)乏力、昏迷等癥狀。為驗證胰島素具降血糖的作用，一個學(xué)習(xí)小組設(shè)計了四組實驗，若以注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，請分析下列為實驗小鼠注射藥物的方案合理的是A.先生理鹽水，后胰島素溶液B.先葡萄糖溶液，后胰島素溶液C.先胰島素溶液，后生理鹽水D.先胰島素溶液，后葡萄糖溶液參考答案：D根據(jù)題意分析，該實驗是驗證性試驗，目的是“驗證胰島素具有降低血糖的作用”，試驗對象是“小鼠”，觀察指標是“小鼠活動狀況”。首先注射胰島素溶液，血糖含量下降，小鼠組織細胞特別是腦組織細胞因血糖供應(yīng)減少，導(dǎo)致能量供應(yīng)不足而發(fā)生功能障礙，從而出現(xiàn)低血糖癥狀；其次注射葡萄糖溶液，低血糖癥狀消失，通過自身前后對照說明胰島素具有降低血糖的作用，故選D。19.血糖可以提供細胞生命活動消耗的糖類，正常人的血糖含量必須維持在一定的范圍。下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的正確敘述是（

）A.正常人的血糖含量是0.8-1.2g/LB.午餐后，胰島A細胞分泌的胰島素減少C.胰島素和胰高血糖素有相互協(xié)調(diào)的作用D.長跑時，胰島B細胞分泌的胰高血糖素減少參考答案：A20.下列有關(guān)單倍體的敘述中，正確的是A.未受精的卵細胞發(fā)育成的植株都是單倍體B.普通六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所獲得的植株不是單倍體C.含有兩個染色體組的生物體不可能是單倍體D.含有奇數(shù)染色體組的生物體一定是單倍體參考答案：A21.下圖表示某細胞在生長過程中液泡數(shù)目的變化曲線，該細胞可能為A.胃腺細胞

B.葉表皮細胞

C.腎小管管壁細胞

D.根尖分生區(qū)細胞參考答案：B本題考查植物細胞的生長，要求考生明確植物細胞生長過程中細胞內(nèi)的液泡數(shù)目變少，但液泡體積增大，進而結(jié)合曲線變化分析、判斷各選項。細胞生長過程中，細胞內(nèi)的液泡數(shù)目變少，但液泡體積增大；分析圖形可知，隨著細胞生長，液泡的數(shù)目逐漸減??；胃腺細胞和腎小管管壁細胞均屬于高等動物細胞，細胞內(nèi)沒有液泡結(jié)構(gòu)，AC不符合題意；葉表皮細胞是高等植物細胞，在其生長過程中會發(fā)生液泡數(shù)目變少、液泡體積增大，B符合題意；根尖分生區(qū)細胞屬于幼嫩的高等植物細胞，具有旺盛的有絲分裂能力，其液泡體積小而且數(shù)目較多，D不符合題意。22.下列各選項中，實驗待鑒定物質(zhì)、鑒定試劑及顏色反應(yīng)均相符的一項是（

）選項待鑒定物質(zhì)鑒定試劑顏色反應(yīng)A蔗糖斐林試劑磚紅色B蛋白質(zhì)雙縮脲試劑藍色反應(yīng)C脂肪蘇丹Ⅳ染液紅色D二氧化碳溴麝香草酚藍溶液由藍變黃再變綠

參考答案：C23.若甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中錯誤的是（） A．細胞2、細胞4依靠細胞表面的特異性受體蛋白來識別信息 B．信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳送到細胞2快 C．與甲圖信息傳遞有關(guān)的內(nèi)環(huán)境依次為：細胞內(nèi)液→血漿→組織液 D．乙圖中細胞4可以是：神經(jīng)細胞、肌肉細胞、腺體細胞 參考答案：C【考點】內(nèi)環(huán)境的組成；細胞膜的功能；反射弧各部分組成及功能；神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、由圖可知，甲表示細胞分泌激素進行信息傳遞，屬于體液調(diào)節(jié)，乙表示細胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)進行信息傳遞，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)． 2、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別： 作用途徑不同，神經(jīng)調(diào)節(jié)通過的途徑是反射弧，體液調(diào)節(jié)途徑是體液的運輸； 反應(yīng)速度不同，神經(jīng)調(diào)節(jié)速度快，體液調(diào)節(jié)速度較慢； 作用范圍不同，神經(jīng)調(diào)節(jié)范圍局限，體液調(diào)節(jié)范圍廣泛； 作用時間不同，神經(jīng)調(diào)節(jié)延續(xù)時間短，體液調(diào)節(jié)延續(xù)時間長． 甲為體液調(diào)節(jié)，乙為神經(jīng)調(diào)節(jié)． 【解答】解：A、具有識別作用的物質(zhì)是受體，其本質(zhì)是糖蛋白，A正確； B、神經(jīng)調(diào)節(jié)的速度比體液調(diào)節(jié)速度快，B正確； C、組織細胞生活的環(huán)境是組織液，所以甲圖傳遞信息的體液環(huán)境是組織液→血漿→組織液，細胞內(nèi)液不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯誤； D、效應(yīng)器指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等，所以神經(jīng)遞質(zhì)可作用于神經(jīng)細胞、肌肉細胞、腺體，D正確． 故選：C． 【點評】本題考查了神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力． 24.A.甲同學(xué)的實驗?zāi)M的是兩種類型的雌雄配子隨機結(jié)合的過程B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等C.乙同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程D.甲、乙重復(fù)100次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50％參考答案：D25.在栽培植物的溫室里，有利于提高產(chǎn)量的措施不包括

A．適當(dāng)增加CO2濃度

B．適當(dāng)增加光照強度和時間

C．合理密植

D．適當(dāng)增加空氣濕度參考答案：D26.酵母菌細胞壁的主要成分是幾丁質(zhì)。釀酒酵母產(chǎn)酒精能力強，但沒有合成淀粉酶的能力；糖化酵母能合成淀粉酶，但酒精發(fā)酵能力弱?？蒲腥藛T通過兩種途徑改良酵母菌種，實現(xiàn)以淀粉為底物高效生產(chǎn)酒精的目的。下列敘述正確的是A.途徑Ⅰ需用纖維素酶處理酵母菌，再利用PEG誘導(dǎo)融合B.途徑Ⅱ需要以淀粉酶基因作為目的基因構(gòu)建表達載體C.途徑Ⅰ和途徑Ⅱ最終獲得的目的酵母菌染色體數(shù)目相同D.以淀粉轉(zhuǎn)化為還原糖的效率作為最終鑒定目的菌的指標參考答案：B【分析】識圖分析可知，途徑Ⅰ利用了細胞融合技術(shù)，酵母菌細胞存在細胞壁，如果使二者細胞融合，必須出去細胞壁，根據(jù)酵母菌細胞壁的主要成分是幾丁質(zhì)，利用酶的專一性應(yīng)該選擇幾丁質(zhì)酶去除細胞壁，形成原生質(zhì)體，融合后誘導(dǎo)再生新的細胞壁，形成雜種細胞即雜種酵母，該細胞融合了釀酒酵母和糖化酵母二者的遺傳物質(zhì)，形成了異源多倍體，染色體數(shù)目為二者之和。途徑Ⅱ利用了基因工程的方法，將從糖化酵母中獲取的目的基因（淀粉酶基因）導(dǎo)入的酒精酵母中，使其既有合成淀粉酶的能力又有較強的產(chǎn)酒精能力。轉(zhuǎn)基因的過程中需要構(gòu)建基因表達載體，利用Ca2+轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入酵母菌，然后可以在個體水平上進行鑒定?！驹斀狻客緩舰裥栌脦锥≠|(zhì)酶處理酵母菌，再利用PEG誘導(dǎo)融合，A錯誤；根據(jù)題意，途徑Ⅱ需要以淀粉酶基因作為目的基因構(gòu)建表達載體，以便于導(dǎo)入受體細胞中，B正確；途徑Ⅰ獲得的目的菌株為多倍體，是原來兩種酵母菌染色體數(shù)目之和，途徑Ⅱ獲得的目的酵母菌染色體數(shù)目與原來酵母菌染色體數(shù)目相同，C錯誤；鑒定目的菌株的依據(jù)是酵母菌合成淀粉的能力和酒精發(fā)酵的能力，D錯誤。27.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法，正確的是A．大腦皮層具有直接控制四肢反射活動的能力B．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞C．大腦皮層s區(qū)發(fā)生障礙的患者不能聽懂別人講話D．效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉、腺體組成參考答案：D28.下列關(guān)于糖類的敘述，正確的是A.單糖可以被進一步水解為更簡單的化合物B.構(gòu)成淀粉、糖原和纖維素的單體均為果糖C.細胞識別與糖蛋白中蛋白質(zhì)有關(guān)，與糖鏈無關(guān)D.糖類是大多數(shù)植物體干重中含量最多的化合物參考答案：D【分析】糖類分為單糖、二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖等，二糖包括蔗糖、麥芽糖、乳糖等，多糖包括淀粉、纖維素和糖原?！驹斀狻繂翁鞘亲詈唵蔚奶穷悾荒芩鉃楦唵蔚奶穷?，A錯誤；淀粉、纖維素和糖原都屬于多糖，它們的單體都是葡萄糖，B錯誤；細胞識別與細胞膜外側(cè)的糖蛋白有關(guān)，而糖蛋白是由蛋白質(zhì)和多糖組成的，C錯誤；植物利用空氣中的二氧化碳和水為原料，通過葉綠體合成糖類等有機物，即光合作用的產(chǎn)物主要是糖類，且細胞壁的結(jié)構(gòu)成分也是糖類，因此大多數(shù)植物體干重中含量最多的化合物是糖類，D正確?！军c睛】本題考查糖類的種類和作用，識記和理解糖類的分類、功能以及動植物糖類的不同點等是解答本題的關(guān)鍵。29.下列有關(guān)生物的敘述，正確的是（） A．霉菌、乳酸菌都是細菌，且都能進行有絲分裂，都遵循孟德爾遺傳定律 B．酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進行有氧呼吸 C．酵母菌、乳酸菌都是異養(yǎng)生物，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上都附著有核糖體 D．乳酸菌、硝化細菌、藍藻都有細胞壁，都含有DNA和RNA 參考答案：D【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同． 【分析】原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細胞只有核糖體一種細胞器；原核生物只能進行二分裂生殖，且其遺傳不遵循孟德爾遺傳定律．但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．據(jù)此答題． 【解答】解：A、霉菌是一種真菌，不是細菌，乳酸菌是原核生物，不能進行有絲分裂，也不遵循孟德爾遺傳定律，A錯誤； B、硝化細菌是生產(chǎn)者，乳酸菌的代謝類型是厭氧型，不能進行有氧呼吸，B錯誤； C、乳酸菌是原核生物，其細胞中沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C錯誤； D、乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物，三者都含有細胞壁，也都含有DNA和RNA，D正確． 故選：D． 【點評】本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、生態(tài)系統(tǒng)的成分等知識，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；識記生態(tài)系統(tǒng)的成分，能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查． 30.在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度(取每組平均值)，實驗進行兩次，結(jié)果見圖2。下列分析錯誤的是：A.本實驗中1mg/L濃度的A溶液促進切段伸長的效果最明顯B.振蕩培養(yǎng)可以增加溶液中的氧氣濃度以滿足切段細胞呼吸的需求C.切段浸泡在蒸餾水中的目的是作為對照組D.濃度為0.1mg/L時兩次實驗數(shù)據(jù)偏差較大，應(yīng)重復(fù)實驗查找原因參考答案：C31.下列是有關(guān)生物實驗的四幅圖。有關(guān)敘述正確的是（

）

A．圖①由甲轉(zhuǎn)換到乙后，視野中可觀察到的細胞將更多B．圖②所示的視野中，和細胞A處于同一時期的細胞所占比例最高C．圖③中的植物細胞液濃度一定小于外界溶液濃度D．圖④可以表示以發(fā)黃的菠菜葉片為材料，提取、分離色素后的結(jié)果參考答案：D32.有關(guān)細胞核的敘述，正確的是

（

）

A．細胞核是活細胞進行細胞代謝的主要場所

B．衰老細胞的體積變小，但是細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)固縮

C．原核細胞沒有具核膜的細胞核，真核細胞只有一個具核膜的細胞核

D．有絲分裂過程中，細胞核中的染色體通過復(fù)制數(shù)目加倍參考答案：B33.構(gòu)成細胞的核酸的堿基共有A．8種

B．4種

C．5種

D．2種參考答案：C34.圖為馬拉松賽跑時，運動員血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況，有關(guān)敘述正確的是A．隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率下降B．隨著曲線b的上升，血糖濃度不斷升高C．4h時，流出肝臟的血液與流人之前的相比，血糖含量升高D．若在平靜狀態(tài)下，進餐后4h內(nèi)，胰島素的濃度變化可用曲線b表示參考答案：C【命題立意】本題旨在考查考生對血糖平衡調(diào)節(jié)的理解。馬拉松賽跑時，運動員消耗血糖的速度大大加快，胰島素的分泌應(yīng)該下降，胰高血糖素的分泌應(yīng)該增加，以維持血糖平衡，可以確定a是胰島素、b是胰高血糖素，隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率上升；隨著曲線b的上升，血糖濃度維持平衡；4h時，維持血糖平衡的過程中，肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成血糖，流出肝臟的血液與流人之前的相比，血糖含量升高；進餐4h，食物已早被完全消化吸收，胰島素含量不可能升高。35.研究發(fā)現(xiàn)，砷(As)可以富集在植物體內(nèi)，轉(zhuǎn)化為毒性很強的金屬有機物，影響水稻的株高、根長和干重；加P（與As原子結(jié)構(gòu)相似）處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對減少，水稻生長加快，干重增加。對此現(xiàn)象不合理的解釋是

（

）

A．As在水稻細胞內(nèi)富集，由細胞膜的結(jié)構(gòu)特點決定B．As進入水稻細胞，導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性，影響細胞代謝C．P影響As的吸收，與細胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān)D．P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進水稻生長發(fā)育參考答案：A36.在“探究溫度對酶活性的影響”的實驗中，不正確的是A．自變量是不同的溫度梯度B．控制不變的量有PH、底物濃度、酶濃度、反應(yīng)時間等C．可以通過測定濾出的果汁的體積來判斷果膠酶的最適溫度D．pH過高時，果膠酶活性變小，但是不會失活參考答案：D37.關(guān)于T2噬菌體侵染細菌的實驗過程的敘述錯誤的是（

）

A.用放射性同位素32P標記噬菌體的DNA

B.用放射性同位素35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)

C.用35S標記蛋白質(zhì)的噬菌體去侵染細菌，細菌內(nèi)有了放射性

D．用32P標記的DNA的噬菌體去侵染細菌，細菌內(nèi)有了放射性參考答案：C38.已知果蠅的紅眼(B)和白眼(b)這對相對性狀由X染色體上的基因控制。一對紅眼果蠅交配，子代出現(xiàn)了一只XXY的白眼果蠅。在沒有發(fā)生基因突變的情況下，分析其變異原因，下列推斷不能成立的是

()A．該白眼果蠅的基因型為XbXbYB．母本產(chǎn)生的卵細胞基因型為XbC．母本的基因型為XBXb，父本的基因型為XBYD．該白眼果蠅個體的出現(xiàn)是染色體變異的結(jié)果參考答案：B39.科學(xué)家為了研究抑制基因表達的機制，在基因啟動子后插入一段顛倒的轉(zhuǎn)錄區(qū)序列(如圖所示)，導(dǎo)致新基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA因分子內(nèi)部形成互補區(qū)而失去功能。對該操作描述不正確的是（

）

A．需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

B．在細胞外實現(xiàn)了人工基因突變C．干擾了基因表達中的轉(zhuǎn)錄過程[

D．轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子內(nèi)部靠A—U、C—G配對形成互補區(qū)參考答案：C40.下列關(guān)于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，錯誤的是 （

）A．細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ)，高度分化的細胞往往失去分裂能力B．細胞分化是基因選擇性表達了特定的蛋白質(zhì)，細胞的遺傳物質(zhì)未變，因此高度分化的植物細胞（動物細胞核）具有全能性C．單細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的D．細胞凋亡是外界因素直接中斷細胞正常代謝活動而引起的細胞死亡參考答案：D【Ks5u解析】細胞凋亡是外界因素直接中斷細胞正常代謝活動而引起的細胞正常死亡。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.請據(jù)圖分析并回答與棉花有關(guān)生理活動的問題：（1）圖一中，③過程進行的場所是

。圖示中[H]用于

。①～④過程中，能為該細胞合成蛋白質(zhì)供能的過程是

。(2)圖二表示棉田內(nèi)，棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況，如果C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，均為36mg/dm2·h，則A、C、F三點的呼吸強度的比較結(jié)果是

。其中C點時的呼吸強度為

mgCO2/dm2·h。(3)圖三表示一晝夜（0時至24時）在一個種植有棉花植株的密閉容器內(nèi)O2相對含量的變化，據(jù)圖分析：①棉花植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是

。

②該棉花植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物

，并說明理由

。（4）鳳眼蓮原產(chǎn)南美州，作為入侵生物對我國生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅。科研人員對某地生長的鳳眼蓮、棉花的光合作用特性進行測量，獲得如下數(shù)據(jù)：

鳳眼蓮棉花光飽和點（lx）2458±692550±37最大凈光合速率umol/（m2·s）34．50±0．7230．36±0．42光補償點（lx）20．25±2．6029．75±2．42與棉花相比較，能說明鳳眼蓮生長較快的原因①

；②

；

參考答案：【知識點】細胞呼吸作用過程

光合作用過程呼吸作用與光合作用的關(guān)系以及影響因素【答案解析】（1）線粒體內(nèi)膜

還原三碳化合物、與O2結(jié)合形成水(傳遞電子)③④（2）F>C>A

16.8（3）①B、C

②否

密閉裝置內(nèi)的O2含量比實驗前低（說明番茄植株細胞呼吸消耗的有機物總量多于光合作用合成的有機物總量，因此沒有積累有機物）。(4)①最大凈光合速率高，強光條件下能大量積累有機物②光補償點低，弱光條件下能積累有機物解析：（1）圖一中①～④過程分別為光反應(yīng)，暗反應(yīng)，有氧呼吸第三階段，有氧呼吸第一二階段；③有氧呼吸第三階段過程進行的場所是線粒體內(nèi)膜，圖示中[H]在光合作用中用于暗反應(yīng)還原三碳化合物，在呼吸作用中與O2結(jié)合形成水；為該細胞合成蛋白質(zhì)供能的呼吸作用過程中產(chǎn)生的ATP即③④過程(2)A點由于外界溫度比較低呼吸強度比較小，C、F時間所合成的葡萄糖速率相等說明在這兩點時真正的光合作用強度相等，結(jié)合圖得出C點的凈光合作用比F點大，呼吸作用強度=真正光合作用強度—凈光合作用強度，所以F點的呼吸作用強度大于C點的，因此A、C、F三點的呼吸強度的比較結(jié)果是F>C>A，根據(jù)光合作用反應(yīng)方程式6molCO2---1molC6H12O6可以得出在C點利用CO2的量為36mg/dm2·h/180×6×44=52.8mg/dm2·h，結(jié)合上圖信息得出在C點時凈光合作用吸收的二氧化碳為36mg/dm2·h，所以C點時的呼吸強度為（52.8-36）mgCO2/dm2·h=16.8mgCO2/dm2·h（3）①密閉容器內(nèi)O2相對含量主要由呼吸作用強度和光合作用強度共同決定的，只有當(dāng)光合作用強度大于呼吸作用強度時容器內(nèi)的氧氣才會增加。當(dāng)呼吸作用強度大于光合作用強度時容器內(nèi)的氧氣才會減少，因此分析容器中的各點，在B.C兩點棉花植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等，②該棉花植株經(jīng)過一晝夜后O2的含量比原低了說明少的氧氣用于呼吸作用了，因此在D點有機物的含量比在A點的時候還少，即該棉花植株經(jīng)過一晝夜后沒有積累有機物（4）通過上表信息可以看出鳳尾蓮的光補償點比棉花的低，說明能夠利用比較弱的光就可以正常生長；鳳尾蓮最大凈光合速率比棉花高說明有機物積累的量比較高，通過這兩點說明鳳眼蓮生長較快【思路點撥】本題考查細胞光合作用以及呼吸作用的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力；有利于提升學(xué)生的思維能力【典型總結(jié)】[方法規(guī)律]光合作用常見題型及解題方法42.(5分)下圖為反射弧的模式圖。X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點，Z為突觸間隙?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖中A為

(2)某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動。將藥物放在X處，刺激Y，肌肉收縮；將藥物放在Z處，刺激Y，肌肉不收縮。該實驗結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對 有阻斷作用。(3)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計，給予X點一個強刺激，電流計指針發(fā)生

次偏轉(zhuǎn)。(4)興奮在細胞間只能單向傳遞，請利用題中已有的實驗器材重新設(shè)計實驗加以證明，請簡要說明設(shè)計思路。

參考答案：(1)效應(yīng)器(2)細胞間的傳遞(或神經(jīng)元之間的傳遞，或突觸上的傳遞)(3)0(4)將電流計置于y處，刺激x點指針不偏轉(zhuǎn)；將電流計置于x處，刺激y點指針不偏轉(zhuǎn)【考點】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識和實驗設(shè)計，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力；具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理能力。（1）根據(jù)C神經(jīng)中樞的Z突觸分析，B為感受器，A為效應(yīng)器，C為神經(jīng)中樞，Y為傳入神經(jīng)纖維，X為傳出神經(jīng)纖維。（2）將藥物放在X處，刺激Y，肌肉收縮，說明藥物不影響興奮在神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)。將藥物放在Z