Word第第頁七年級上冊第二課語文知識點大全七班級上冊其次課語文學問點

一、生字組詞

綴zhuì(點綴、連綴、后綴)

幽yōu(幽雅、幽靜、幽美)

雅yǎ(雅致、雅觀、雅俗共賞)

案àn(書案、教案、圖案)

拙zhuó(手拙、笨拙、拙見)

薄bó(淡薄、單薄、厚積薄發(fā))

嫵wǔ(嫵媚、嫵媚多姿)

媚mèi(明媚、媚俗、千嬌百媚)

糊hú(模糊、糊窗戶、稀里糊涂)

苞bāo(花苞、苞蕾、含苞待放)

襟jīn(衣襟、前襟、大襟)

恍huǎng(恍然、恍惚、恍然大悟)

怨yuàn(埋怨、怨恨、任勞任怨)

二、多音字

糊hú(糊涂)hù(糊弄)

擔dān(擔當)dàn(擔子)

薄báo(薄片)bó(單薄)bò(薄荷)

三、近義詞

茂密—茂密非?！裢庹J真—仔細

辨別—區(qū)分幻想—抱負的確—確實

四、反義詞

茂密—稀疏認真—馬虎笨拙—靈活

平淡無味—有滋有味

五、理解詞語

朦朧：不清晰;模糊。

幽雅：幽靜而雅致。

參差：不整齊，不全都。

窺著：從小孔、縫隙或隱藏處偷看。

瀟灑：自然大方，不呆板，不拘束，無拘束的，不矯揉造作。

嫵媚：姿勢美妙可愛。

愁怨：憂愁怨恨。

六、詞語拓展

描寫顏色的詞語

五顏六色、五光十色、五彩繽紛

萬紫千紅、綠草如茵、黑白分明

五彩斑斕、花紅柳綠、絢麗多彩

萬紫千紅、青紅皂白、燈紅酒綠

七、句子解析

1.月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人辨別出，這是丁香。

這段話主要寫了丁香花的顏色、氣味。在晚間能辨出是丁香花的緣由是它獨特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子區(qū)分出來。

2.花墻邊兩株紫色的，猶如印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。

運用了比方的修辭手法把紫色的丁香比作印象派的畫，表現(xiàn)了雨中的丁香顏色仿佛流淌一般，紫色與白色自然交融，給人極美的感受。

八、問題歸納

1.讀課文，想一想課文寫了什么?

主要寫描寫了城里街道旁、宅院里、城外校內(nèi)里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形態(tài)。

2.自讀課文，是從哪幾個方面描寫丁香的?給予了丁香怎樣的情感?

從丁香的樣子(星星般的小花，很多小花形成一簇)、顏色、氣味(淡淡的幽雅的甜香)等方面描寫，給予丁香靈動優(yōu)雅、雪白無瑕、可愛芳香的情感。

3.默讀1至3自然段，思索：寫了哪里的丁香花?

寫了城里、城外、斗室外以及雨中的丁香。

4.古人對丁香寄寓著怎樣的情感?怎樣理解引用的古人的詩句，引用它有什么作用?

“芭蕉不展丁香結”、“丁香空結雨中愁”，這兩句詩中把花蕾叢生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆悵的代表，愁思的象征。引用古詩句有利于表達自己的感情，使意境更加美麗。

5.什么是丁香結?它有什么象征意義?為什么要把丁香花比作丁香結?

“丁香結”的本義是小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。象征意義是人生中不順心的事(愁怨)把丁香花比作丁香結的緣由有兩個，一是丁香花的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。二是丁香花負擔著解不開的愁怨。

七班級語文學習方法

1、注意日常積累：語文考驗的是自己肚中的墨水，若是自己沒有肯定學問累積的話，語文成果自然不高。所以想要提升語文成果，平常更應當注意詩詞好句的積累。

2、學會理解文章：通過理清文章的結構層次，明確課文的內(nèi)在規(guī)律，把結構層級作為記憶線索，形成學問網(wǎng)絡，更能便利記憶。

3、學會觀看四周：寫作是源于生活的，最打動人的往往是詳情之處。所以平常要多觀看生活，寫作時多做詳情描寫，才能真正為作文進行潤色，讓老師能眼前一亮。

七班級語文學習技巧

1、多讀書：多讀是建立在精讀的基礎上的。讀文章時肯定要留意它的內(nèi)涵。反復看課文上的文章，將精彩之處做上標記，寫上自己的感受、思索。

2、多練習寫作，可以通過寫日記的方