微表情的初級(jí)分析微表情的初級(jí)分析1.課題的由來(lái)每天有許許多多面帶不同表情的人從我們身邊經(jīng)過(guò)，這些各式的表情能讓我們得知人們目前的心情。但這些表情是否能真實(shí)反映人們的內(nèi)心呢？由此我們查找了相關(guān)的資料發(fā)現(xiàn)了微表情這個(gè)心理名詞，微表情是一種持續(xù)時(shí)間僅為1/25秒至1/5秒的非?？焖俚谋砬?表達(dá)了人試圖壓抑與隱藏的真正情感。在特定的場(chǎng)景下人們能夠本能的通過(guò)情緒的變換來(lái)引起面部表情的變化。微表情具有以上性質(zhì)使它可能成為我們了解人類(lèi)真實(shí)情感和內(nèi)在情緒加工過(guò)程的一個(gè)窗口。本課題小組通過(guò)微表情這一性質(zhì)提出了微表情在測(cè)謊方面的一些運(yùn)用，具體研究在東方背景下的撒謊表情。1.課題的由來(lái)每天有許許多多面帶不2.研究目的1.撒謊微表情在國(guó)外有所發(fā)展，但在國(guó)內(nèi)卻沒(méi)有相應(yīng)的研究。2.小組成員在查找微表情相關(guān)信息時(shí)發(fā)現(xiàn)大量的資料里闡述的都為西方文化背景下的表情。3.通過(guò)查新我們得知國(guó)內(nèi)關(guān)于表情方面的文獻(xiàn)十分粗淺有限。4.希望課題組的研究能補(bǔ)充國(guó)內(nèi)關(guān)于微表情撒謊方面的相關(guān)資料。國(guó)外的表情訓(xùn)練工具2.研究目的1.撒謊微表情在國(guó)外有所發(fā)展，但在國(guó)內(nèi)卻沒(méi)有相應(yīng)3.研究的方法

在撒謊時(shí)，人們會(huì)下意識(shí)的做出一些表情。通過(guò)觀察這些表情，我們可以判斷出這個(gè)人是否撒謊。只要沒(méi)有進(jìn)行過(guò)特別的訓(xùn)練，沒(méi)有人可以成功的掩飾住自己下意識(shí)做出的表情。我們通過(guò)控制變量的方法設(shè)計(jì)了三個(gè)階段的實(shí)驗(yàn)，層層深入，最后得出在東方背景下人們?nèi)鲋e時(shí)做出的表情。并與在西方文化下的人們?nèi)鲋e時(shí)做出的表情進(jìn)行對(duì)比，分析其差異。（1）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解微表情的相關(guān)資料、圖片等信息。（2）去圖書(shū)館查閱有關(guān)心理學(xué)書(shū)籍，并與網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行比對(duì)。（3）綜合收集到的信息，進(jìn)一步了解微表情，制定集體研究計(jì)劃。3.研究的方法在撒謊時(shí)，人們會(huì)下意4.控制實(shí)驗(yàn)為了了解東方人的面部表情，我們小組設(shè)計(jì)了一系列的實(shí)驗(yàn)：

（1）控制實(shí)驗(yàn)法：利用暑假的時(shí)間我們?cè)谝恍┩瑢W(xué)的配合下進(jìn)行了一次問(wèn)卷填寫(xiě)，要求所填寫(xiě)的內(nèi)容必須真實(shí)。填寫(xiě)完后進(jìn)行視頻的拍攝，拍攝過(guò)程采用一問(wèn)一答的方式。問(wèn)題跟問(wèn)卷上的一樣，一次要求被試真實(shí)回答，一次要求被試撒謊從而對(duì)比表情。4.控制實(shí)驗(yàn)被試2第一次第二次第一次第二次第一次第二次備注0:0:20:0:5你喜歡看名著嗎？喜歡不喜歡說(shuō)謊表情與正常表情眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)上沒(méi)有太大區(qū)別。1.眼睛向左邊看。1.眼睛向左下角看。說(shuō)謊中0:0:230:0:12今年夏天你游泳了嗎？有沒(méi)有說(shuō)謊是眨眼。1.正?；卮?。1.眨眼一次。說(shuō)謊中0:0:200:0:45你經(jīng)常實(shí)行你的愛(ài)好嗎？是的沒(méi)有表情共同有眨眼動(dòng)作。1.眼睛向左看。1.眨眼。說(shuō)謊中被試2第一次第二次第一次第二次第一次第二次備注0:0:20模擬實(shí)驗(yàn)：控制實(shí)驗(yàn)結(jié)束后我們發(fā)現(xiàn)刻意交代的撒謊可能對(duì)被試有暗示的作用并且不能反映在一定場(chǎng)景和情緒下真實(shí)的內(nèi)心反映?；谝陨险J(rèn)識(shí)本小組進(jìn)行了一場(chǎng)模擬實(shí)驗(yàn)，挑選校內(nèi)的一間辦公室作為實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所。作為主試，為了不影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，我們選擇第三方介入，幫我們尋找被試，并按照預(yù)先安排的“劇情”進(jìn)行一場(chǎng)“犯罪”；最后，在被試進(jìn)行完“犯罪”之后，我們對(duì)其進(jìn)行了一些列的詢(xún)問(wèn)，并作了相應(yīng)的錄像，一邊觀察他們說(shuō)謊時(shí)的表情。模擬實(shí)驗(yàn)：

模擬盜竊情景一指導(dǎo)語(yǔ)您好!您參與的是模擬盜竊實(shí)驗(yàn)，為了更好地模擬真實(shí)情景，請(qǐng)您在實(shí)驗(yàn)中盡量將其想象為真實(shí)犯罪事件，并嚴(yán)格按照以下步驟進(jìn)行：1．推門(mén)進(jìn)入心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的辦公室（隨手關(guān)門(mén)），尋找實(shí)驗(yàn)員，環(huán)顧室內(nèi)，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)無(wú)人。2．在辦公室等待實(shí)驗(yàn)員的出現(xiàn)，等待中發(fā)現(xiàn)室內(nèi)的書(shū)柜里放著一個(gè)看似數(shù)碼產(chǎn)品的紙盒，想打開(kāi)看看，但是有些猶豫。3．此時(shí)發(fā)現(xiàn)辦公桌上放著一雙手套，拿起手套戴上。4．打開(kāi)書(shū)柜，拿出紙盒，放在辦公桌上。打開(kāi)紙盒，發(fā)現(xiàn)里面放著兩件物品——一臺(tái)MP3和一個(gè)小筆記本。5．筆記本封面上寫(xiě)著一個(gè)人名——張堃，可能是這個(gè)筆記本的主人的名字。6．拿起MP3，仔細(xì)觀看，發(fā)現(xiàn)MP3上帶有一個(gè)黑色的耳機(jī)，試著打開(kāi)MP3試聽(tīng)其中的音樂(lè)。7．將MP3和筆記本反復(fù)觀看了一會(huì)兒，最后把MP3連同耳機(jī)放在自己的身上（任何一個(gè)衣服的口袋），把筆記本放回紙盒，并把紙盒放回書(shū)柜，盡量恢復(fù)原狀，然后從辦公室出來(lái)。8．模擬犯罪階段結(jié)束。請(qǐng)您認(rèn)真閱讀以上步驟，并熟記后向?qū)嶒?yàn)員復(fù)述以上步驟。

主試：您好，就在剛才我們實(shí)驗(yàn)室里丟了一臺(tái)MP3。請(qǐng)問(wèn)您剛才進(jìn)入過(guò)實(shí)驗(yàn)室嗎？

被試：進(jìn)過(guò)。

主試：您能回憶一下實(shí)驗(yàn)室里做了什么嗎？

被試：我在實(shí)驗(yàn)里等了5分鐘，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人來(lái)，就起身四處走走，之后就出來(lái)了。

被試在回答：之后就從實(shí)驗(yàn)室里出來(lái)后出現(xiàn)眼角向右上角看這一說(shuō)謊表情

主試：您好，就在剛才我們實(shí)驗(yàn)室里丟了一臺(tái)MP3。請(qǐng)主試：您好，就在剛才我們的實(shí)驗(yàn)室里丟失了一臺(tái)MP3。請(qǐng)問(wèn)您剛才進(jìn)過(guò)實(shí)驗(yàn)室嗎？

被試：進(jìn)過(guò)。

主試：您有看見(jiàn)實(shí)驗(yàn)室里的MP3嗎？

被試：沒(méi)有。

主試：在我們的實(shí)驗(yàn)的柜子放有一個(gè)紙盒，紙盒里放著MP3和一個(gè)小筆記本。您確定沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)它嗎？

被試：確實(shí)沒(méi)有。

被試聽(tīng)完主試的敘述后出現(xiàn)眉頭緊鎖的表情，這表明被試對(duì)聽(tīng)到的事實(shí)表示肯定。主試：您好，就在剛才我們的實(shí)驗(yàn)室里丟失了一臺(tái)MP說(shuō)謊時(shí)眼角向左下角看（3）自然實(shí)驗(yàn)：這次的實(shí)驗(yàn)在擁有前兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的視頻或同學(xué)們的表情進(jìn)行直接分析。統(tǒng)計(jì)出某個(gè)表情出現(xiàn)的情況下對(duì)方說(shuō)謊的概率有多少。

說(shuō)謊時(shí)嘴唇緊閉說(shuō)謊時(shí)眼角向左下角看（3）自然實(shí)驗(yàn)：這次的實(shí)驗(yàn)在擁有前兩次實(shí)案例分析配合自然實(shí)驗(yàn)進(jìn)行我們分析了在網(wǎng)絡(luò)上的一些案例：在網(wǎng)上看到“我爸是李剛”的視頻我們可以用微表情去分析一下：記者問(wèn)他當(dāng)時(shí)這消息是怎么樣的心情，李剛突然之間低頭接著抬頭就失身痛哭，真?zhèn)氖切枰\(yùn)釀，不是馬上就出來(lái)而且這么夸張。

李剛給對(duì)方造成這么大的痛苦，說(shuō)完先是搖頭，接著雙手捂住自己的臉，表明他不相信自己所說(shuō)的事情。

說(shuō)完后摸鼻，是在掩視案例分析配合自然實(shí)

接著又說(shuō)自己心里非常的痛心，又拿右手捂住自己的嘴吧，表示撒謊者試圖抑制自己說(shuō)出那些謊話(huà)。

接著道歉起身的時(shí)候，又手抹鼻，人如果在痛哭流涕，極其悲痛的時(shí)候，不止只有涕眼淚更多，整人過(guò)來(lái)從來(lái)沒(méi)有看他抹過(guò)淚。

接著又說(shuō)自己心里非常的痛心，又拿右手捂住自己的嘴吧，表示撒謊者試圖抑制自己說(shuō)出那些謊話(huà)。

接著道歉起身的時(shí)候，又手抹鼻，人如果在痛哭流涕，極其悲痛的時(shí)候，不止只有涕眼淚更多，整人過(guò)來(lái)從來(lái)沒(méi)有看他抹過(guò)淚。

說(shuō)完扭頭，不敢正視接著又說(shuō)自己心里非常的痛心，又拿右手捂住自己的嘴吧，表示撒李啟銘的視頻很短，只知道他跟他父親一樣都是失聲痛哭。雖然很短但可以看的出來(lái)，一個(gè)過(guò)程他戴了手拷當(dāng)痛哭時(shí)，一直用手去觸摸收眉毛，而不是往眼睛上抹淚水。

也許他們父子倆是在道歉，但一誠(chéng)意不夠，二這樣的表情也太夠夸張，很明顯是假。

真?zhèn)念~頭會(huì)有皺紋李啟銘的視頻很短，只知道他跟他父結(jié)論具體結(jié)論介紹不提及自身及姓名人們?cè)谡f(shuō)謊時(shí)會(huì)自然地感到不舒服，他們會(huì)本能地把自己從他們所說(shuō)的謊言中剔除出去。反過(guò)來(lái)說(shuō)，撒謊者也很少使用他們?cè)谥e言中牽扯到的人的姓名。說(shuō)謊時(shí)眼睛會(huì)向右上方看人的眼球轉(zhuǎn)動(dòng)表明他們的大腦在工作。大部分人，當(dāng)大腦正在“建筑”一個(gè)聲音或圖像時(shí)（他們?cè)谌鲋e時(shí)），他們眼球的運(yùn)動(dòng)方向是右上方。如果人們?cè)谠噲D記起確實(shí)發(fā)生的事情，他們會(huì)向左上方看。這種“眼動(dòng)”是一種反射動(dòng)作，除非受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，否則是假裝不來(lái)的。真假笑說(shuō)明一切真正的微笑是均勻的，在面部的兩邊是對(duì)稱(chēng)的，它來(lái)得快，但消失得慢；偽裝的笑容來(lái)得比較慢，而且有些輕微的不均衡，當(dāng)一側(cè)不是太真實(shí)時(shí)，另一側(cè)想做出積極的反應(yīng)。眼部肌肉沒(méi)有被充分調(diào)動(dòng)——這就是為什么電影中的‘惡人’冰冷、惡毒的笑容永遠(yuǎn)到不了他的眼部。撒謊的人老愛(ài)觸摸自己人在撒謊的時(shí)候越是想掩飾自己的內(nèi)心，越是會(huì)因?yàn)槎喾N身體動(dòng)作的變化而暴露無(wú)遺。結(jié)論具體結(jié)論介紹不提及自身及姓名人們?cè)谡f(shuō)謊時(shí)會(huì)自然地感到不舒1.向?qū)Ψ皆?xún)問(wèn)某事時(shí)，對(duì)方單肩抖動(dòng)表示對(duì)方對(duì)你的所言不自信——撒謊。2.身體和語(yǔ)言不一致——撒謊。3.搖頭否認(rèn)之前有一瞬間的點(diǎn)頭動(dòng)作——撒謊。4.嘴角向下癟，表明對(duì)自己的話(huà)沒(méi)信心——撒謊。5.說(shuō)話(huà)的時(shí)候會(huì)摸脖子——撒謊。6.說(shuō)話(huà)時(shí)手腕甩動(dòng)——撒謊。7.眼睛朝一個(gè)方向，而手指（或其他肢體）指向另一個(gè)方向——撒謊。

因?yàn)槿嗽诮g盡腦汁捏造事實(shí)時(shí)，肢體則完全跟不上。8.咬下嘴唇——撒謊。通過(guò)三個(gè)實(shí)驗(yàn)后我們得出了人們說(shuō)謊時(shí)相關(guān)的表情，以下是我們部分的結(jié)論。對(duì)比東西方的表情我們得知東方人主要注意的是眼部表情，而西方人則會(huì)觀察整個(gè)臉部。東方人的符號(hào)表情不僅表達(dá)更正確，而且集中在眼部神情，而西方人的表達(dá)方式則更注重嘴巴。1.向?qū)Ψ皆?xún)問(wèn)某事時(shí)，對(duì)方單肩抖動(dòng)表示對(duì)方對(duì)你的所言不自信1.我國(guó)對(duì)于微表情的研究還處于起步階段，對(duì)于微表情的研究的第一手資料十分的缺乏，大部分結(jié)論和資料都來(lái)源于國(guó)外的研究。但是，這種基于西方文化下的表情研究是否也適用于東方文化的我們？對(duì)此，我們希望通過(guò)我們的第一手研究資料，獲得一份真正合適于東方文化下的微表情資料。

2.本課題小組設(shè)計(jì)了3次實(shí)驗(yàn)，對(duì)比出人們?nèi)舫霈F(xiàn)用手遮住嘴巴、觸摸鼻子、摩擦眼睛、抓撓耳朵、眼睛向右上方看等表情動(dòng)作時(shí)人們說(shuō)謊的概率較大。創(chuàng)新點(diǎn)1.我國(guó)對(duì)于微表情的研究還處于起步階段，對(duì)于微表情的研究的第

4.