教職工學(xué)習(xí)制度樣本(四篇)_第1頁(yè)
教職工學(xué)習(xí)制度樣本(四篇)_第2頁(yè)
教職工學(xué)習(xí)制度樣本(四篇)_第3頁(yè)
教職工學(xué)習(xí)制度樣本(四篇)_第4頁(yè)
教職工學(xué)習(xí)制度樣本(四篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第7頁(yè)共7頁(yè)教職工學(xué)?習(xí)制度樣?本為了?切實(shí)提高?教職工隊(duì)?伍的整體?素質(zhì)和以?法治教水?平,適應(yīng)?教育改革?和全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育的需要?,結(jié)合工?作實(shí)際,?制定教職?工學(xué)習(xí)制?度,希遵?照?qǐng)?zhí)行。?一、指?導(dǎo)思想?以促進(jìn)人?的全面發(fā)?展為目標(biāo)?,通過(guò)確?立終身學(xué)?習(xí)理念,?大力開(kāi)展?創(chuàng)建學(xué)習(xí)?型學(xué)?;?動(dòng),構(gòu)筑?終身學(xué)習(xí)?教育體系?,全面提?升教職工?隊(duì)伍的綜?合素質(zhì)和?整體文化?水平,為?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?、推動(dòng)幼?兒園發(fā)展?提供精神?動(dòng)力和智?力保證。?二、學(xué)?習(xí)目標(biāo)?1、確立?終身學(xué)習(xí)?理念。通?過(guò)創(chuàng)建活?動(dòng)激發(fā)廣?大教職工?濃厚的學(xué)?習(xí)興趣,?養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣,樹(shù)?立終身學(xué)?習(xí)的理念?,使學(xué)習(xí)?成為每個(gè)?教職工的?自覺(jué)行動(dòng)?和生活需?要,在學(xué)?校營(yíng)造一?種時(shí)時(shí)、?處處、人?人學(xué)習(xí)的?良好風(fēng)氣?。2、?形成學(xué)校?學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)?。充分發(fā)?揮學(xué)校的?主體作用?,建立健?全各項(xiàng)學(xué)?習(xí)制度,?適當(dāng)增?加對(duì)學(xué)習(xí)?的投入,?完善學(xué)習(xí)?設(shè)施。?3、全面?提升教職?工的綜合?素質(zhì)。通?過(guò)學(xué)習(xí)政?治理論、?法令法規(guī)?、專業(yè)業(yè)?務(wù)知識(shí),?不斷提?高教職工?的思想道?德素質(zhì)和?文化業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?三、學(xué)習(xí)?內(nèi)容時(shí)?事政治、?政策法規(guī)?、教育局?部署的學(xué)?習(xí)內(nèi)容以?及有關(guān)文?件精神、?職業(yè)道德?、社會(huì)公?德、相關(guān)?的教育教?學(xué)理念等?等。四?、學(xué)習(xí)制?度1、?平時(shí)每?jī)?周一次政?治學(xué)習(xí),?通過(guò)網(wǎng)絡(luò)?交流;每?月一次園?本培訓(xùn),?雙休日進(jìn)?行。2?、學(xué)校提?前安排好?學(xué)習(xí)內(nèi)容?,嚴(yán)格執(zhí)?行考勤與?學(xué)習(xí)紀(jì)律?,切實(shí)做?到程序規(guī)?范、秩?序嚴(yán)明、?學(xué)有所得?。學(xué)習(xí)過(guò)?程記錄須?存檔。?五、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)1?、提高認(rèn)?識(shí),加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)。要?充分認(rèn)識(shí)?建立健全?學(xué)校教職?工學(xué)習(xí)制?度的重要?性和必?要性,并?列入重要?議事日程?。2、?廣泛宣傳?、營(yíng)造氛?圍。加大?宣傳力度?,加強(qiáng)輿?論引導(dǎo),?努力創(chuàng)建?一個(gè)良好?學(xué)習(xí)氛?圍。3?、建立機(jī)?制,促進(jìn)?落實(shí)。為?了使學(xué)習(xí)?走上經(jīng)常?化、制度?化、規(guī)范?化軌道,?必須建?立一套長(zhǎng)?效的學(xué)習(xí)?激勵(lì)機(jī)制?。4、?建立個(gè)人?學(xué)習(xí)檔案?制度。教?職工參加?學(xué)校政治?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)是校本?培訓(xùn)的重?要內(nèi)容?之一。把?每位教職?工的學(xué)習(xí)?情況存入?檔案,并?與期末考?核掛鉤。?六、學(xué)?習(xí)考察的?經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼?1、幼?兒園根據(jù)?個(gè)人發(fā)展?的需要以?及工作需?要的情況?,有計(jì)劃?的安排教?師外出學(xué)?習(xí)考察。?2、經(jīng)?費(fèi)補(bǔ)貼原?則上采取?。集體貼?一點(diǎn),個(gè)?人出一點(diǎn)?。3、?市內(nèi)學(xué)習(xí)?可以報(bào)銷?所有的學(xué)?費(fèi),并給?予時(shí)間上?的支持。?4、出?省市的學(xué)?習(xí)除報(bào)銷?學(xué)費(fèi)以外?,報(bào)銷來(lái)?回的硬座?交通費(fèi),?住宿費(fèi)每?天補(bǔ)貼_?___元?,伙食費(fèi)?每天__?__元。?時(shí)間個(gè)人?休息的時(shí)?間。教?職工學(xué)習(xí)?制度樣本?(二)?一、政治?學(xué)習(xí)1?、學(xué)習(xí)內(nèi)?容。教職?工要認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__、_?___、?____?和___?_;學(xué)_?___的?各項(xiàng)路線?、方針、?政策;學(xué)?習(xí)___?_重大會(huì)?議精神、?重要文件?以及國(guó)內(nèi)?外時(shí)事政?治;學(xué)習(xí)?教育法律?法規(guī)以及?各級(jí)教育?工作會(huì)議?精神,不?斷提高思?想認(rèn)識(shí)和?政治理論?水平。?2、學(xué)習(xí)?資料。教?職工每人?每年至少?訂閱兩報(bào)?一刊,每?學(xué)期寫一?本學(xué)習(xí)筆?記。3?、學(xué)習(xí)方?法與要求?。每個(gè)教?職工都要?以積極認(rèn)?真的態(tài)度?對(duì)待政治?學(xué)習(xí),學(xué)?習(xí)中要理?論聯(lián)系實(shí)?際,力求?達(dá)到學(xué)懂?弄通,要?能夠完整?準(zhǔn)確地領(lǐng)?會(huì)和掌握?其思想體?系,在改?造世界觀?上見(jiàn)效果?,用理論?指導(dǎo)工作?實(shí)踐。做?到___?_學(xué)習(xí)與?個(gè)人自學(xué)?相結(jié)合,?學(xué)習(xí)與討?論相結(jié)合?,抄寫學(xué)?習(xí)筆記與?撰寫心得?體會(huì)相結(jié)?合,達(dá)到?學(xué)習(xí)理論?,提高認(rèn)?識(shí),轉(zhuǎn)變?觀念,改?進(jìn)工作的?目的。?4、學(xué)習(xí)?與考核。?每周集中?學(xué)習(xí)兩小?時(shí)以上,?個(gè)人自學(xué)?每天一小?時(shí)以上。?每周政治?學(xué)習(xí)必須?保證在六?小時(shí)以上?,各校必?須設(shè)有政?治學(xué)習(xí)會(huì)?議記錄,?教職工政?治學(xué)習(xí)筆?記每期不?得少于兩?萬(wàn)字,心?得體會(huì)不?得少于三?篇,完不?成者,影?響專業(yè)技?術(shù)考核思?想政治表?現(xiàn)項(xiàng)的得?分。二?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí):1?、堅(jiān)持平?時(shí)備課學(xué)?習(xí)新大綱?,新課標(biāo)?,認(rèn)真鉆?研教材,?并有計(jì)劃?地堅(jiān)持業(yè)?務(wù)自修,?以擴(kuò)大知?識(shí)領(lǐng)域,?提高業(yè)務(wù)?能力,不?斷熟悉小?學(xué)全部學(xué)?科的教材?、特別是?課改實(shí)驗(yàn)?教材,認(rèn)?真研究教?法和學(xué)法?,合理駕?馭教材和?學(xué)生,努?力做一名?合格的人?民教師。?2、有?計(jì)劃地進(jìn)?行基本功?訓(xùn)練。積?極參加各?層次的基?本功培訓(xùn)?活動(dòng),堅(jiān)?持練習(xí)“?三筆”字?、簡(jiǎn)筆畫(huà)?、普通話?,提高業(yè)?務(wù)素質(zhì),?力爭(zhēng)達(dá)到?“五個(gè)一?”標(biāo)準(zhǔn)(?一口普通?話、一手?好書(shū)法、?一副好口?才、一筆?好文章、?一套好辦?法)。?3、每個(gè)?教師都要?訂閱或購(gòu)?買一定量?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)資料,?并堅(jiān)持記?寫業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)筆記,?提倡中青?年教師學(xué)?歷達(dá)標(biāo)和?自學(xué)考試?。4、?積極參加?各層次_?___的?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?及教研活?動(dòng),開(kāi)展?互相聽(tīng)課?,互相交?流、互相?學(xué)習(xí)、取?長(zhǎng)補(bǔ)短,?提高業(yè)務(wù)?水平,改?進(jìn)教學(xué)方?法。5?、每天至?少堅(jiān)持業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)一?小時(shí),在?學(xué)通弄懂?各科教材?的基礎(chǔ)上?,進(jìn)一步?擴(kuò)大學(xué)習(xí)?范圍,不?斷擴(kuò)大知?識(shí)領(lǐng)域,?積極學(xué)習(xí)?課改新理?念、新方?法,主動(dòng)?適應(yīng)新課?程改革發(fā)?展的需要?。教職?工學(xué)習(xí)制?度樣本(?三)1?.教職工?必須堅(jiān)持?參加政治?學(xué)習(xí),學(xué)?校將根據(jù)?政治形勢(shì)?、工作任?務(wù),結(jié)合?教育教學(xué)?工作實(shí)際?和教職工?思想實(shí)際?,有計(jì)劃?、有目的?地組織學(xué)?習(xí)政治理?論、教育?教學(xué)法規(guī)?、師德要?求以及有?關(guān)重要講?話、文件?、條例、?經(jīng)驗(yàn)等,?以及提高?教職工的?思想認(rèn)識(shí)?、理論水?平,加強(qiáng)?敬業(yè)精神?。2.?政治學(xué)習(xí)?堅(jiān)持集中?學(xué)習(xí)和自?學(xué)相結(jié)合?。每周星?期一下午?每三節(jié)課?后集中學(xué)?習(xí),與布?置學(xué)校工?作相結(jié)合?,無(wú)特殊?情況不得?變動(dòng),集?中時(shí)間不?少于__?__小時(shí)?。3.?教職工必?須按時(shí)參?加集體學(xué)?習(xí),不遲?到、不早?退,不無(wú)?故缺席,?因病因事?不能參加?學(xué)習(xí)的要?履行請(qǐng)假?手續(xù)。集?體學(xué)習(xí)時(shí)?,必須嚴(yán)?格遵守學(xué)?習(xí)紀(jì)律,?不隨便講?話,不看?與學(xué)習(xí)無(wú)?關(guān)的書(shū)報(bào)?,不做與?學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)?的事,一?般不會(huì)客?,不帶小?孩進(jìn)入學(xué)?習(xí)會(huì)場(chǎng),?關(guān)閉通訊?工具,認(rèn)?真做好學(xué)?習(xí)記錄,?提高學(xué)習(xí)?質(zhì)量。?4.教職?工必須堅(jiān)?持參加業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)活?動(dòng)。采取?集中學(xué)習(xí)?、專題討?論、報(bào)告?會(huì)和自學(xué)?相結(jié)合的?學(xué)習(xí)方法?。每次業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)一?般不少于?____?小時(shí),學(xué)?習(xí)紀(jì)律與?政治學(xué)習(xí)?相同。?5.業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)活動(dòng)?,也要做?到有計(jì)劃?、有目的?,理論聯(lián)?系實(shí)際。?每次學(xué)習(xí)?,中心要?明確,內(nèi)?容要充實(shí)?,結(jié)合點(diǎn)?要緊密,?做到學(xué)有?所得,以?利于不斷?提高教師?業(yè)務(wù)素質(zhì)?和理論修?養(yǎng)。每學(xué)?期每位教?師至少完?成一篇有?質(zhì)量的教?學(xué)專題總?結(jié)或教學(xué)?論文。?6.學(xué)校?大力支持?教師的業(yè)?務(wù)進(jìn)修。?業(yè)務(wù)進(jìn)修?重于文化?學(xué)歷進(jìn)修?。在圓滿?完成教育?教學(xué)任務(wù)?、基本勝?任教學(xué)工?作的前提?下,經(jīng)學(xué)?校同意,?有關(guān)人員?可以按計(jì)?劃進(jìn)行文?化進(jìn)修。?進(jìn)修內(nèi)容?必須為提?高教學(xué)業(yè)?務(wù)、提高?教學(xué)質(zhì)量?服務(wù)。?教職工學(xué)?習(xí)制度樣?本(四)?1.教?職工必須?堅(jiān)持參加?政治學(xué)習(xí)?,學(xué)校將?根據(jù)政治?形勢(shì)、工?作任務(wù),?結(jié)合教育?教學(xué)工作?實(shí)際和教?職工思想?實(shí)際,有?計(jì)劃、有?目的地_?___學(xué)?習(xí)政治理?論、教育?教學(xué)法規(guī)?、師德要?求以及有?關(guān)重要講?話、文件?、條例、?經(jīng)驗(yàn)等,?以及提高?教職工的?思想認(rèn)識(shí)?、理論水?平,加強(qiáng)?敬業(yè)精神?。2.?政治學(xué)習(xí)?堅(jiān)持集中?學(xué)習(xí)和自?學(xué)相結(jié)合?。每周星?期一下午?每三節(jié)課?后集中學(xué)?習(xí),與布?置學(xué)校工?作相結(jié)合?,無(wú)特殊?情況不得?變動(dòng),集?中時(shí)間不?少于__?__小時(shí)?。3.?教職工必?須按時(shí)參?加___?_學(xué)習(xí),?不遲到、?不早退,?不無(wú)故缺?席,因病?因事不能?參加學(xué)習(xí)?的要履行?請(qǐng)假手續(xù)?。___?_學(xué)習(xí)時(shí)?,必須嚴(yán)?格遵守學(xué)?習(xí)紀(jì)律,?不隨便講?話,不看?與學(xué)習(xí)無(wú)?關(guān)的書(shū)報(bào)?,不做與?學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)?的事,一?般不會(huì)客?,不帶小?孩進(jìn)入學(xué)?習(xí)會(huì)場(chǎng),?關(guān)閉通訊?工具,認(rèn)?真做好學(xué)?習(xí)記錄,?提高學(xué)習(xí)?質(zhì)量。?4.教職?工必須堅(jiān)?持參加業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)活?動(dòng)。采取?集中學(xué)習(xí)?、專題討?論、報(bào)告?會(huì)和自學(xué)?相結(jié)合的?學(xué)習(xí)方法?。每次業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)一?般不少于?____?小時(shí),學(xué)?習(xí)紀(jì)律與?政治學(xué)習(xí)?相同。?5.業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)活動(dòng)?,也要做?到有計(jì)劃?、有目的?,理論聯(lián)?系實(shí)際。?每次學(xué)習(xí)?,中心要?明確,內(nèi)?容要充實(shí)?,結(jié)合點(diǎn)?要緊密,?做到學(xué)有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論