2.1演講稿概述2.1演講稿概述1演講稿的定義演講稿：是演講者發(fā)表演講時用的文稿

要求根據特定的題目或范圍，提前起草，以口語化的形式，將所要說的話原原本本地寫出來，使演講內容更明確、更具體。演講稿的定義演講稿：是演講者發(fā)表演講時用的文稿2演講稿的作用1、通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。2、可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。演講稿的作用1、通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演3是一種剖析事物論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。

議論文的定義：演講稿與議論文的區(qū)別演講的定義：針對某個具體問題，發(fā)表自己的思想和主張，闡明事理或抒發(fā)感情，進行宣傳股東的一種語言交際活動。是一種剖析事物論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。議論文的定4演講稿：帶有宣傳性和鼓動性，要求口語化，多用短句，多抒情，具有較強的感染力。議論文：語言精煉，具有概括性和簡潔性，不要口語化，不抒情或少抒情。演講稿與議論文的區(qū)別演講稿與議論文的區(qū)別5演講稿與議論文的區(qū)別

所以剛才講到我犯了很多的錯誤，現在外面有很多寫阿里巴巴如何成功、如何不錯的書，說實在，沒有一本書我看過，也沒有一本書是我自己寫，或者接受過采訪，我覺得將來我想寫一本阿里巴巴一千零一個錯誤。我們犯的錯誤非常之多，所以最后想跟所有創(chuàng)業(yè)者和準備創(chuàng)業(yè)的，還是我每天跟自己講的話，今天很殘酷，明天更殘酷，但后天很美好，絕大部分人死在明天晚上，所以我們必須每天努力面對今天。這段話是演講稿還是議論文？演講稿與議論文的區(qū)別所以剛才講到我犯了很多的錯6演講稿的特點一、針對性（群體、場合）二、可講性（順口、精彩、口語化）三、可聽性（通俗、生動）四、鼓動性（深刻、精辟、感染力）演講稿的特點一、針對性（群體、場合）7演講稿的特點（針對性）一、針對性（群體、場合）在寫作演講稿時，必須根據場合和對象的不同，有針對性的選擇演講內容和表達形式。演講稿的特點（針對性）一、針對性（群體、場合）在寫作演講稿時8演講稿的特點愛護校園環(huán)境學生城市建設主題群體市民改革強軍軍人關愛兒童健康發(fā)展家長女性獨立婦女演講稿的特點愛護校園環(huán)境學生城市建設主題群體市民改革強軍軍人9演講稿的特點（針對性）“少年興則國興，少年強則國強?！蔽覀円嬲褠蹏咀兂蓤髧校裉鞛檎衽d中華而勤奮學習，做少年榜樣，明天為創(chuàng)造祖國輝煌貢獻力量，為祖國增光。演講稿的特點（針對性）“少年興則國興，少年強則國強?！蔽覀円?0演講稿的特點（針對性）

我們不應該半途而廢，而是應該堅持到最后，我們應在法蘭西戰(zhàn)斗，我們應該一邊戰(zhàn)斗，一邊培養(yǎng)自信和力量，無論需要付出多大代價，我們也要捍衛(wèi)我們的祖國，我們決不投降?！鸺獱栄葜v稿的特點（針對性）我們不應該半途而廢，而是應該堅11

孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”古今中外無數事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。樹立良好的師德形象。演講稿的特點（針對性）孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。12演講稿的特點（針對性）

肩負救死扶傷重任的我們，時刻銘記孫思邈的“大醫(yī)精誠”，時刻銘記希波克拉底的錚錚誓言，時刻銘記白求恩革命人道主義精神！先賢們的聲音還在耳邊時時鳴響，我們卻已奮起前進的腳步，向著新時代更高的目標前進！演講稿的特點（針對性）肩負救死扶傷重任的我們，時刻銘13演講稿的特點（針對性）

女人應該學會自立自強，不要藐視的以為自己就是個弱者，而被人欺負被人輕視，不管世人把女人比喻做花朵還是香茶，她都會有著獨到的一面，既然上帝造就了男人和女人，那么男人和女人都應該有著獨立自主的權利，不要再讓弱小的本質成為被人傷害的理由。演講稿的特點（針對性）女人應該學會自立自強，不14演講稿的特點（可講性）二、可講性（順口、精彩、口語化）

由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提，要求“上口入耳”。對演講者來說要可講；對聽講者來說應好聽。演講者應通過試講或默念加以檢查。演講稿的特點（可講性）二、可講性（順口、精彩、口語化）15演講稿的特點（可講性）重點：口語化

1、把長句做適當的停頓

A：這出戲一開始就給觀眾展現了草原上欣欣向榮的大好風光和牧民們?yōu)殚_辟草原牧場、架設橋梁而戰(zhàn)斗的動人場面。

B：這出戲一開始，就給觀眾展現了，草原上欣欣向榮的大好風光，展現了牧民們?yōu)殚_辟草原牧場，架設橋梁而戰(zhàn)斗的動人場面。演講稿的特點（可講性）重點：口語化1、把長句做適當的16演講稿的特點（可講性）A:許德珩同志對記者講述了他為救國救民，早年參加過孫中山領導的辛亥革命，隨后積極參加五四運動、一二?九運動和反蔣抗日的斗爭，曾二次坐牢、被抄家，三次在他任教的大學被解聘，歷經波折，意志彌堅的親身經歷。B:許德珩同志對記者講述了他歷經波折，意志彌堅的親身經歷。為救國救民，他早年參加過孫中山領導的辛亥革命，隨后積極參加五四運動、一二?九運動和反蔣抗日的斗爭，曾二次坐牢、被抄家，三次在他任教的大學被解聘。2.通順語句演講稿的特點（可講性）A:許德珩同志對記者講述了他為17A：這次血腥事件，使越南戰(zhàn)爭變成了美國的一場使數十萬美國士兵橫渡太平洋前來參戰(zhàn)并使其中數萬人喪失性命的戰(zhàn)爭。演講稿的特點（可講性）B：這次血腥事件，使越南戰(zhàn)爭變成了美國的一場戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭使數十萬美國士兵橫渡太平洋前來參戰(zhàn)，并使其中數萬人喪失生命。A：這次血腥事件，使越南戰(zhàn)爭變成了美國的一場使數十萬美國18演講稿的特點（可講性）A:他們的成長歷程,更是代表了音樂夢想實現過程中所要經歷和面對的堅持、努力、蛻變、活力、激情、創(chuàng)作與感恩.B:他們的成長歷程,更是代表了音樂夢想實現過程中所需要經歷的蛻變,使他們更加有活力,激情,并懂得了堅持,努力,創(chuàng)作與感恩演講稿的特點（可講性）A:他們的成長歷程,更是代表了19演講稿的特點（可講性）

A：流暢自如的水，寧靜自首的山因中國古人喜歡用比喻手法在自然界尋找人生品質的對應物而被看成智者和仁者的象征。作業(yè)：將下面的句子改為通順易懂的句子。演講稿的特點（可講性）A：流暢自如的水，寧靜自首的山因20演講稿的特點（可聽性）三、可聽性（通俗、生動）

演講稿講究結構簡明，語言明確，使聽眾聽得明白，呈現出聲韻美，從聽覺上打動人、吸引人。使演講稿具有可聽性的方法有哪些？？演講稿的特點（可聽性）三、可聽性（通俗、生動）演講稿21演講稿的特點（可講性）

問諸君“為什么進學校？”我想人人都會眾口一辭的答道：“為的是求學問?！痹賳枺骸澳銥槭裁匆髮W問？”“你想學些什么？”恐怕各人的答案就很不相同，或者竟自答不出來了。諸君?。∥艺?zhí)婺銈兛偞鹨痪淞T：“為的是學做人?！薄稙閷W與做人》梁啟超設問法演講稿的特點（可講性）問諸君“為什么進學校？”我想人22演講稿的特點（可講性）SmartisanT1手機雷軍小米科技創(chuàng)始人羅永浩錘子科技創(chuàng)始人小米手機演講稿的特點（可講性）SmartisanT1手機雷軍羅永浩23演講稿的特點（可講性）雷軍：演講喜歡談小米配置，用“最、第一、先進”等詞匯給聽眾灌輸手機的優(yōu)勢。羅永浩：演講喜歡談配置背后的故事，比如“如何和五十嵐千秋先生（最優(yōu)秀的影像解決方案總工程師）搞好關系的故事。演講稿的特點（可講性）雷軍：演講喜歡談小米配置，用“最、第24雷軍：“我簡單介紹一下我們采用的是高通的CPU，搭配的是Adreno220的圖形芯片，每秒8800萬三角形的渲染能力，這樣的GPU跑3D游戲非常爽”“小米2代所搭載的高通APQ8064，基于28納米工藝制程，內置有四個Krait架構CPU核心（性能相當于Cortex-A15）和Adreno320GPU，”演講稿的特點（可講性）雷軍：“我簡單介紹一下我們采用的是高通的CPU，搭配的是Ad25羅永浩:“我們調研了市場上所有的手機，然后最后發(fā)現除了蘋果以外，成像品質最好的是三星S4的歐洲版（9505）是最優(yōu)秀的。后來我們打聽到，他們是通過富士通解決的。富士通對智能手機廠商有非常成熟的影像解決方案，我們發(fā)現他們是非常優(yōu)秀的團隊，所以就決定購買他們的方案。但是考慮到我們是小廠商，所以我花了很多的心思去和五十嵐千秋先生（富士通總工程師）搞好關系，專門研究了他喜歡什么東西，發(fā)現和我很像，于是我們就深入聊了一個晚上，于是....”演講稿的特點（可講性）故事法羅永浩:“我們調研了市場上所有的手機，然后最后發(fā)現除了蘋果以26演講稿的特點（鼓動性）四：鼓動性（深刻、精辟、感染力）思想內容：豐富、深刻觀點見解：精辟獨到、引起共鳴語言表達：形象生動、富有感染力演講稿的特點（鼓動性）四：鼓動性（深刻、精辟、感染力）思想內27演講稿的特點（鼓動性）方法1：多用祈使句表示要對方做或不做某事、帶有祈使語氣的句子。主要依靠語氣來表達，有時也借助語氣詞“吧、啊、呀、哇”等表達。例如：1、你找個凳子坐下！2、讓他走吧！3、可得抓緊時間啊！4、大家快集合！5、你可得好好干吶！祈使句：演講稿的特點（鼓動性）方法1：多用祈使句表示要對方做或不做某28

我希望大家都記住，即使給了你十萬個理由去作惡，你都要保持自己的操守跟底線，僅僅就是因為一個理由：你不是一個禽獸！你是一個人。我更希望我們所有的90后們，你們都能成為那種難能可貴的年輕人，一輩子都嫉惡如仇，你絕不隨波逐流，你絕不趨炎附勢，你絕不摧眉折腰，你絕不放棄自己的原則，你絕不失望于人性?！赌贻p人能為世界做點什么》演講稿的特點（鼓動性）我希望大家都記住，即使給了你十萬個理由去作惡，你都要29

當初是誰一口一口給你喂奶？是誰一次一次半夜起來安撫你的哭鬧？是誰一步一步扶著你學走路？是誰把家里最好的飯菜，最好的一切留給你？當有一天，你買了房，搬了家，你是否愿意把最好的臥室，留給年邁的她？當有一天，他們顫抖著端碗，一次次把油膩的湯灑在你心愛的木地板，你是否愿意給她好的臉色看？當有一天，他們開始糊涂，開始走不好路，你是否愿意慢下腳步，給多一點耐心和攙扶？畢竟他們用雙腳，踏出了兒女的前程，也送走了自己那寶貴的青春。我想今天，就當著所有人的面，說一聲，爸，媽，你們都辛苦了，謝謝！——邱立飛《感恩父母》演講稿的特點（鼓動性）方法2？？？當初是誰一口一口給你喂奶？是誰一次一次半夜起來安撫你30演講稿的特點（鼓動性）方法2：使用反問句作用：反問句增加了語言力度，使演說的鼓動色彩更加濃重。采用反問句式連用，很好地掀起演講高潮，使演講更有鼓動性。演講稿的特點（鼓動性）方法2：使用反問句作用：反問句增加了語31

各位，你想知道一個小小業(yè)務員是如何在一年的時間就成為超級演說家的嗎？你想知道一個從事銷售工作一年時間才認識300個人是如何通過公眾演講現在每個月認識超過500人的嗎？你想知道一個個性內向害羞不善言談，甚至很自卑的人，導致他大學不敢談戀愛，研究生不敢談戀愛，畢業(yè)工作兩年依然不敢談戀愛的人是如何現在能夠站在100人，300人，500人的會場上侃侃而談的嗎？這一切的答案就是：受夠了！——王志軍《讓我獲得比賽冠軍的5分鐘演講稿》演講稿的特點（鼓動性）方法3？？？各位，你想知道一個小小業(yè)務員是如何在一年的時間就成為32演講稿的特點（鼓動性）方法3：設問法設問句，和一般平鋪直敘相比，能凝聚聽眾的注意力，從而使演講更富有鼓動性。能給聽眾留下清晰的印象。反問句：用疑問的句式，表達肯定的觀點。設問句：無疑而問，自問自答，以引導讀者注意和思考問題。設問也就是明知故問。演講稿的特點（鼓動性）方法3：設問法設問句，和一般平鋪直敘相33演講稿的特點（鼓動性）3.黨員難道不應該以身作則嗎？2.這么簡單的問題難道我會想不到？4.不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。反問法（意思是：黨員應該以身作則。）反問法（意思是：這么簡單的問題我當然想得到。）1.什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。設問法（自問自答）設問法（自問自答）演講稿的特點（鼓動性）3.黨員難道不應該以身作則嗎？2.這么34

我們必須要承認這個世界是有一些不平等的，他們有很多優(yōu)越的條件我們都沒有，他們有很多的捷徑我們也沒有，但是我們不能抱怨每一個人的人生都不盡相同的，人生和人生是沒有可比性的，我們的人生是怎么樣，完全取決于自己的感受，你一輩子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生，你一輩子都在感受感動，那你的一生就是感動的一生，你一輩子都立志于改變這個社會，那你的一生就是一個斗士的一生?！獎㈡骆隆逗T貴子》演講稿的特點（鼓動性）方法4：？？？我們必須要承認這個世界是有一些不平等的，他們有很多優(yōu)35演講稿的特點（鼓動性）方法4：假設句

例文先描述寒門學子所處的不平等環(huán)境，然后假設了幾種條件，幾種結局，鼓動寒門學子，摒棄抱怨、學會感動、勇于立志改變這個社會，改變自己的命運。假設句：使聽眾在對比中選擇，在正確抉擇后體會演講者的主要思想感情，有著極大的感染力和鼓動性。演講稿的特點（鼓動性）方法4：假設句例文先描述寒門學36

一、了解對象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何；了解他們所關心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天