2023年關于校長工作總結關于校長工作總結1

我是一名長期在農村小學的校長，有近二十年的中心校校長的歷史，從我二十年的校長工作中，實踐使我相識到，當好農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學的校長，要三要“要誠、要廉、要勤”。你才能立得住腳，下面我就談談當校長的一點點體會：

一、要誠

“要誠”即要有誠意?！罢\意”說起來簡潔，做起來并不那么簡單，這校長必備的素養(yǎng)和心態(tài)，往往校長在誠意上失去了“人心”“群心”最終不自動下臺。誠意，其實以人為本，想為老師所想，急為老師所急，做老師的貼心人，處人處事要一分為二，公允、公正，不求親疏遠。

例如，有一位上了年紀的老老師，他身體條件的.緣由，他性格急躁，常常體罰學生之事，校內班子常常要為解決此事傷透了腦筋，有一次學生上課思想開小差，結果以教鞭來教訓學生，打得這位學生臉上發(fā)腫，家長鬧到校內與這位老師要評理，非常僵硬，找這位老師說理，可他卻雖認錯了一點，但的觀點，家長一方不愿罷休，一再調解，最終終于平靜了這件事，我就《老師師德行風若干條例》了該老師并扣了獎金，但此后這位老師一一直對我耿耿于懷，說我不關照的老師，偏袒學生家長，一段忽視我，這位老師，我能理解他的身體緣由，但憐憫他體罰學生的手段，在校內須要崗位時，我給他調離了崗位，了他與學生之間常常接觸的沖突，起先他還以為我有意刁難他，之后他漸漸想通了，覺得這是組織上對他的照看，此刻他對所做的工作，埋頭苦干，師生之間的關系也得融洽。

，平常生病老師，或老師都要盡心盡責地幫忙，使懂得組織上對他的和幫忙，同樣也會換來對校長工作的支持和理解。我信任，誠意誠意地對待每一位老師，校長的工作就會大家的支持，校內也就會像大家庭一樣暖和，充溢朝氣和活力。

二、“要廉”

當校長當然不比當官的有權和有錢，校長終歸還有的一方天地和一點審批權，如何用好校長的權力當然各人有各人的想法，但我當校長要廉潔，校長是為人師表的帶頭人，校長的一舉一動都會這所學形象，都會給老師帶來的，比如說，在調動老師、評職、評優(yōu)過程中，難免老師搞些小恩小惠的東西，校長在時候更握原則，俗話說：“吃人家的東西嘴軟，拿人家的東西手短。”這事不把握好，今后就很難工作，還有學一切收入和職評、聘任老師、評優(yōu)評先等都要公布，校務公開，監(jiān)督，才能廉潔的形象，才能老師的信任。

三、要勤

勤：不怕辛苦、不怕累，為學發(fā)展，腳踏實地勇于奉獻的精神，校長就要吃苦在前，享受在后，早上班，遲離校。這已成了我的習慣。農村小校內長更不比城市小校內長當?shù)煤唵危纫ベ|量，又要重經濟，既要抓中心校又要重片、完小，既要贏得的，又要村級的支持。是經濟欠發(fā)達地區(qū)農村的校內更為，當校長的就要腳勤、嘴勤、手勤，常常下片、完小幫忙解決反映校內發(fā)展的狀況和的成果，才能各級對校內工作的傾力支持。

當然，當好校長還須要更多的要求和更高的潛力等，但最至少的要“三要”，才能取信于民，調動更的工作性，才能各級對你工作的支持，才能使校內能穩(wěn)步地發(fā)展，才能贏得社會對學好評。

關于校長工作總結2

20xx年1月21日，帶著教化局領導的重托和希望，在長青局長、許久局長和錦德股長等領導的帶領下，我來到了聞其名不知其底的永寧初中，簡短的交接儀式過后，本已是午餐時刻，但幾位學校領導的共同挽留也沒有留住教化局領導忍餓離開永寧的腳步，那一刻我深深懂得：我已經到了一個困難重重的學校了。

前些年，我曾隨教化局領導多次到全縣的中小學進行教學檢查和班子考核，永寧初中是我未到過的為數(shù)不多的學校之一。來到永寧通過,深化實際的了解，我真真實切的感受到肩上的千鈞之擔大大超過了我的預料。人數(shù)過半的臨聘人員致使教職工整體素養(yǎng)大打折扣，期末統(tǒng)考全縣倒數(shù)一二名的教學質量致使教職工尊嚴掃盡，優(yōu)生遠走他鄉(xiāng)求學留下無望而無奈的師生，高筑的債臺和三三兩兩到校討債的債主使校長心力交瘁，一年十三次的告狀記錄致使教職工相互猜疑、人人防衛(wèi)。這一切都是影響學校發(fā)展等待我去解決的大問題。

困難已擺在面前，躲避不會有出路。我信任“功夫不負有心人”，方法總比困難多。專心謀事就會事隨人愿，真抓實干定會帶來巨變。

伴隨20xx新春的腳步，永寧初中的`全面改革拉開了序幕。

一、打響人事攻堅戰(zhàn)，減員增效作示范。

老師的職業(yè)神圣而特別，不合格教職工會嚴峻制約學校的發(fā)展。為了提高教職工整體素養(yǎng)，我和班子成員對學校全部臨聘人員的思想素養(yǎng)、工作看法、教學實力逐一進行了分析，在妥當作好思想工作和善后處理的基礎上，一次性辭退臨聘人員15人，這就是辜局長等領導在全縣教化工作會多次表彰和確定的“永寧初中人事攻堅”。

減員后為了解決老師數(shù)量不夠的問題，我們在挖掘教職工潛力上下了很大功夫。作為校長，我從自己做起，超負荷工作，為老師樹立榜樣。當許多校長還和親朋好友歡慶周末時，我已于星期天下午早早的來到學校，起先了新一周的工作；夜幕駕臨 ，當許多校長和家人圍坐電視機前或牌桌前享受八小時外的快樂時，我還在備課或是輔導學生或是巡察晚自習課堂；當不少校長樂于各類應酬而放下教學任務走出課堂時，我卻帶頭上起了初三畢業(yè)班的數(shù)學。這一切，大家心知肚明，這一切無聲的表達了我對變更永寧初中落后局面的信念和決心?！笆痉妒菬o聲的號角”，學校班子成員紛紛走上教學第一線，科任老師增加科目和課時共度難關。減員增效方案的落實，課堂效率大大提高，學生成果大幅度上升。面對家長和社會如潮的好評，全校教職工最終找回了老師的尊嚴，永寧初中跨過了快速發(fā)展的第一關。

二、制度定方圓，崗位比貢獻

沒有規(guī)則不成方圓，科學的管理離不開制度的約束。針對過去學校制度不太健全的狀況，經過探討，先后制定了《教職工管理制度》《學生管理制度》《教學過程管理實施細則》《教學質量考核評估方案》《畢業(yè)班獎懲方案》《班級管理評估方案》《班主任工作評估細則》《年度考核實施細則》《值周老師評估方法》等方案。在制度的貫徹執(zhí)行中，我們提倡“貢獻大不大，數(shù)字來說話”，全部的評估結果都以數(shù)字的形式呈現(xiàn)在師生面前，誰優(yōu)誰劣，一目了然。教職工很自然就由“力爭不出事的應付式工作”轉變到“高效求真以教學為中心的主動工作”中來了。如今，教職工不甘落后，敢與高手比，敢與強手爭的競爭意識已經形成，校內迎來紅紅火火的“艷陽天”。

管理制度的落實，教職工的努力拼搏，帶來學校教學質量快速提高。如今，永寧初中已經不再是質量低下的代名詞，我們已經不會擔憂進入后五名，我們正蓄勢以待，沖擊過去不敢奢望的“教化質量特等獎”。剛過，期末考試尚未進行，但從老師們的工作看法和學生的良好競技狀態(tài)，我們已經看到了希望。今年，全體教職工將品嘗到渴望多年的豐收美酒。

關于校長工作總結3

“一個好校長就是一所好學?！薄Ｗ鳛閷W校發(fā)展的核心人物，校長角色的重要性已被廣泛認同。為了進一步提高全縣中小學校長的業(yè)務素養(yǎng)和管理水平，以推動全縣教化教學穩(wěn)步持續(xù)健康發(fā)展，，我校3名校長付校進步行了以、、為主要內容的培訓。由于相識明確，組織嚴密，措施得力，追求效益，至目前已較好的完成了培訓工作。返校后，我們將這些先進理念和做法進行溝通了學習，促進了對我校管理工作。

現(xiàn)將詳細培訓工作總結匯報如下：

一、主要表現(xiàn)

培訓期間，嚴格根據(jù)有關要求，遵守紀律，按時出勤，仔細聽講，堅持記有效率的筆記。充分利用課余時間閱讀了、等書籍，仔細記錄了讀書筆記。結合學習所得，主動撰寫了研探討文——，并在培訓班結業(yè)式上與全體學員進行了溝通。參加考察了三所特色顯明、成果突出的初中學校，都給我們留下了深刻印象

另外，我還主動向培訓班的'投稿。兩篇文稿獲得采納：一則簡訊對參訓校長嚴格要求等作法進行了宣揚報道；二是撰寫了一文，與大家共享學習感悟，指出參加培訓要學思并重、學而時習，得到大家的認可。

二、培訓所得

實話實說，我們對此次培訓期望值很高，也告誡自己要珍惜機會，潛心學習。經過20天的努力，我覺得自己在多方面都有收獲，尤其是對校長角色的標準有了更清楚的相識，綜合起來，我覺得有這么四點：

1.校長應當是個多面手。一看到培訓班的課程支配，我就產生了這種劇烈的感受。從傳統(tǒng)教化理論到新課改的最新理念，從中國的基本國情到國際局勢，從國內教化現(xiàn)狀到國際教化的基本狀況，從基本的政治理論到詳細的教化原理……校長應當了解的東西實在是太多了。不了解，便茫然；不了解，便盲目。不求樣樣精通，但絕不能一竅不通。

2.校長應當是個細心人。學校工作應有盡有，校長要盡量做一個有心人，細心人，擅長從微小的現(xiàn)象看問題、找緣由；擅長從細小的工作入手聚民力、聚人心……

3.校長應當是個學習者。這是一個永恒的命題，要做好任何一項工作都要不斷地學習，校長崗位亦是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開。沒有學習，就沒有可持續(xù)發(fā)展——個人發(fā)展如此，學校發(fā)展也如此。

4.校長應當是個探討者。或者說，校長應當是個思索者。對工作的預見、調整和反思都須要探討，隨時發(fā)覺問題，思索解決問題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實現(xiàn)“內涵發(fā)展”的理念。

最終，我們想說，培訓才剛剛起先，只要有心，我們每天都可以接受培訓。正如我們在一文中寫道的：培訓中，當學思并重；培訓后，當學而時習。學是進步提高的必要前提，習則是鞏固學的必要補充，學而不習的收獲如曇花一現(xiàn)，學而時習才能不斷改進，不斷提升。所以，我們會時常翻閱筆記，仔細學習報告的光盤內容，形成自己的觀念指導實踐，不斷反觀自己工作的過程，反思優(yōu)劣之處，不斷改進。我們深信：只有學而時習才能溫故知新；只有學而時習才能使學習成為一種習慣。

關于校長工作總結4

依據(jù)學校分開，XX年xx任某中學副校長職務，現(xiàn)將我在xxxx--xxxx學年度的工作總結如下:

一、嚴謹治學，教學業(yè)務精益求精。我以改革者的精神加強教學實力建設，提高業(yè)務素養(yǎng)和思想素養(yǎng)。所教政治學科學生分數(shù)高，學生行為習慣良好。在實際工作卟，我努力學習各種教化理論，力求用現(xiàn)代教化理念武裝頭腦，用科學的教學方式管理、服務學生，課前心中有腹稿，課后頭早有教學反思，課中酷愛、關切學生，所教三個班學生學習愛好濃成果好，我將德育于無聲中融于智育過程中，學生自律嚴了，奉獻多了，愛心強了。

二、學校管理主動主動，仔細負責。1衛(wèi)生管理心細，務實，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)覺問題剛好整改，常保持了校內的干凈，教室的整齊。平安管理居安思危，不斷增加憂患意識，本年度，我們開展平安逃命演習五次，教會了學生自救和他救的方法，增加了學生平安意識。由于宣揚廣，制度齊，自查自糾多，本年度平安零事故，爭創(chuàng)了平安校內，受到了上級的`表彰。3財務管理清正廉潔。我不貪不要不多報一

分錢，不爭不搶不攬涉嫌經濟的工作，聽從組織支配，經得起財務檢查和群眾監(jiān)督，經我操辦的各項來客接待開支從不擅作主見，支前有請示，支后有匯報、真正能讓領導放心，群眾滿足。4學生管理勤，處理違紀事務快，和學生接觸多，與學生感情深厚。5教學六仔細工細。我主動參加文理科教研活動，不間斷地聽、評、看、學中青年老師上課，幫扶新參與工作的同志盡快進入角色。6行政例會、政治學習、學校大型活動參加主動，從末缺席，遲到、早退，帶頭遵守學校管理制度和紀律，平常按時報到簽名，上班期間在辦公室坐崗，學習．

三、不斷加強黨性修養(yǎng)，提高管理水平．政治信仰堅決，作風務實，在辦公室做好信訪接待工作，解決了學校日常糾紛，維護了穩(wěn)定，正面宣揚了學校形象，促進了和諧．認仔細真實踐了＂xxxx”，樹好了黨員干部這面旗，營造了良好的育人環(huán)境，關切支持了老師和學生的發(fā)展，比較園滿地完成了上級交付我的工作任務。

總之，在管理早我力求教化管理思想新，以德以學以勤以信樹威，言行一樣，管理風格實，以上是我一年取得的成果，當然也有不足之處，還存在著創(chuàng)新不夠，學習不足等缺點，來年我肯定改正，力求工作再上新臺階。

關于校長工作總結5

及學校工作雖取得了不少成果，但也還有許多不足，如：個人素養(yǎng)還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強;在德育工作上，過程不是非常詳細，檢查流于形式，對少部分老師對德育工作有片面相識、落實不夠，班級管理不到位，老師師德建設未能適應加強青少年思想道德的須要等管理教化不夠;在教學工作上，常規(guī)管理有些細微環(huán)節(jié)待加強，教研專題探討不夠，部分老師缺乏教改意識，有些老師不愿走出去“展示”自己，學校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學校老師學科不配套、部分老師敬業(yè)精神不強，部分學科教學質量離學校和上級要求相差甚遠;教化人事制度改革未能真正促動部分老師內心;學校正常辦學經費難于得到補充、辦學條件亟待改善等等。

在今后的工作中，要進一步提高自身素養(yǎng)，加強師德建設，教化老師以良好的老師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階，加強班風、學風建設，深化組織開展教化教學改革，主動探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教化教學質量，加強校內平安衛(wèi)生工作，辦人民滿足的教化，以更好的`成果回報家長，回報社會，回報上級領導，為襄城教化發(fā)展貢獻自己的一份力氣。

關于校長工作總結6

回顧過去，滄桑洗礪，春華秋實。三年來，中學在教化局、鄉(xiāng)黨委政府以及中心學校的正確領導和關愛下，堅持以科學發(fā)展觀總攬全局，緊緊圍繞強師興校的奮斗目標，全面實施強校方略，堅持把發(fā)展作為主題，把全面提高教學質量作為主線，把教學改革作為動力，以先進的文化育人理念，內強素養(yǎng)，外樹形象，各項工作有了長足的發(fā)展。根據(jù)學校既定的工作思路和重點，緊緊依靠全體教職工，努力進取、開拓創(chuàng)新、奮勉圖強、艱苦創(chuàng)業(yè)，學校的各項工作穩(wěn)步發(fā)展。下面，我將我校三年來的各方面工作作一個概括性總結：

1、堅持民主集中，抓好學校班子隊伍建設。

工作中我注意加強學校班子成員的思想和作風建設。堅持民主集中制的原則，實行集體領導和個人分工負責制。我們堅持每周一次的班子成員例會制度，利用例會進行政治理論學習，探討探討學校重大決策，總結溝通工作狀況，布置下一階段工作任務。在會上能敬重別人，虛心聽取別人的看法，接受大家提出的合理建議，以及學校管理的有效措施，這樣大家放開心扉，暢所欲言，達到統(tǒng)一思想，團結一樣搞好學校工作的目的。由于集中大家的才智，所以我們班子成員在工作中能主動、主動、創(chuàng)建性地開展工作，做到廉政、勤政。團結一樣，心往一處想，勁往一處使，同心同德搞好工作。

2.加強政治學習，提高老師思想道德素養(yǎng)。

對于老師來說，僅有豐富的業(yè)務學問還不夠，還須要有高尚的人格魅力、良好的思想品質和職業(yè)道德。對此，我利用政治學習時間仔細組織老師學習有關教化法律法規(guī)，樹立我校教化工作者良好的社會形象。我校老師的事業(yè)心、責任感特別強，人與人之間和諧相處，團結友愛，相互關切，相互幫助，團結進取，氣氛特別和諧。

3.強化德育管理，營造良好的育人環(huán)境。

對學生的思想品德教化，我以《中學德育大綱》、《中共中心、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》為指導，以實行《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為切入點，開展切實有效的德育活動，努力營造良好的育人環(huán)境。一是充分發(fā)揮思想品德課的主陣地作用，同時加強其它學科的.德育滲透;二是注意動員和組織家庭、社會教化活動，努力營造良好的社會教化氛圍;三是利用主題班會課，對學生進行系列教化活動;四是發(fā)揮好板報的宣揚功能，創(chuàng)設有利于學生健康成長的校內文化環(huán)境;五是抓好共青團、學生會的工作，表彰先進個人和集體，發(fā)揮其模范帶頭作用。同時，嚴格規(guī)范行為，杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生。

在規(guī)范學生行為方面，我們做了大量艱苦細致的工作。每天晚上支配行政值日人員和老師對校內外進行巡查。定期進行文明班級與文明宿舍的評比，以此來彰揚先進，鞭策后進。

關于校長工作總結7

2023年上學期的工作立刻就要結束了，一年來，我校仔細學習王局長在全縣教化工作會議上的講話，全面落實《縣教化局2023年小學目標管理督導評估實施細則》，加強校內文化建設，學校保持了良好的風貌，全體老師扎實工作、同心協(xié)力，比較圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)將工作開展的狀況總結如下：

一、落實管理制度，創(chuàng)建管理規(guī)范學校。

我是2023年3月10日被局黨委任命為小學校長、兼黨支部書記。到任后召開領導班子會議，修訂了各項規(guī)章制度和老師、班主任、領導班子人員千分考核細則，以及嘉獎措施，使各項制度和措施進一步具有可操作性，以便在以后工作中有章可循。因為新修訂的各項制度、措施、考核細則，是通過班子會、教工大會探討的切實可行，通過這些細微環(huán)節(jié)的執(zhí)行進一步規(guī)范了領導、老師的行為，更加透亮地反映出老師工作業(yè)績，實施中調動了老師工作的主動性，實現(xiàn)了多勞多得付出就有回報。老師比學趕幫得風氣更濃了。學校氛圍和諧，老師工作主動而務實。

二、加強老師隊伍建設，提升老師整體素養(yǎng)。

組織老師學習《老師職業(yè)道德規(guī)范》《老師“十不準”》，以及《老師違反“十不準”的懲罰方法》《新義務教化法》等相關內容。組織老師主動參與接著教化學習，全員參加，專人負責，主動開展校本培訓，達到學習目的。

抓好骨干老師的培育。制定培育目標，通過參與骨干班培訓學習、考核，力求使之不斷提高政治文化素養(yǎng)和教學業(yè)務水平。理論和實踐相結合，用教化理論來指導聽課、講課、評課、探討課，寫學習筆記、心得體會、教學閱歷、教學反思，使骨干老師真正豐富學問，獲諸家之長，補自己之短，有效地提高了業(yè)務實力。做好《骨干老師成長袋》記錄工作。運用“集中輔導與個別指導”、“結對子”等形式注意骨干老師的培訓，激勵老師學會擅長用教化理論指導教學實踐，還要學會擅長總結閱歷，使之上升為理論，形成自己的風格和特色，目前學校已認定的市級骨干1名，縣級骨干2名，參與市、縣骨干老師學習的9人，占專任老師的'70.5％。

三、深化開展德育工作，提高學生道德素養(yǎng)。

1、依據(jù)Xx縣小學德育流程的要求，開展德育主題系列活動，抓住重大節(jié)日和紀念日，有針對性地對學生進行教化。如，六、一國際兒童節(jié)召開了趣味運動會，老師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等。十月一日藝術節(jié)，慶祝建國60周年。

2、結合時事組織活動。如，在“5.12”地震一周年，組織學生開展“傳真情，獻愛心，”為災區(qū)小摯友寄愛心包袱活動，對學生的心靈進行了洗禮。進行一次防震逃命演練，通過演練活動培育學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事務下的應急反應實力和自救實力。

3、充分利用學校板報、廣播站、主題班隊會、升旗儀式等宣揚陣地，對學生進行教化。營造校內文化氛圍。

4、仔細貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，每天檢查學生的衛(wèi)生、紀律等常規(guī)。

四、突出“課堂教學有效管理”，開展教學活動。

首先從常規(guī)教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，提倡集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定（備）教研活動內容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科老師在集體備課時，備教學內容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探究，把以培育創(chuàng)新和思維實力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上；把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點放在學生自學實力和創(chuàng)新實力的培育上，因材施教，常常激勵學生，讓每個學生都充溢信念，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能開心學到學問，都健康成長。

其次，我校落實了月考制度。每月月末為月考時間。學校統(tǒng)一出題、制卷，同一時間考試，單人獨桌，輪換老師監(jiān)考，嚴格考試紀律，學校組織老師統(tǒng)一閱卷，老師寫出詳盡的質量分析。樣卷、學生成果、質量分析等內容存檔，期中考試由教化組組織支配。5

再次，抓教研促教改，培育創(chuàng)新意識，全面提高教學質量，學校每學期堅

持開展教學開放日活動，校長、副校長參與教研教改活動的實施和落實。51-51免費抓好骨干老師的培育。制定培育目標，通過參與骨干班培訓學習、考核，力求使之不斷提高政治文化素養(yǎng)和教學業(yè)務水平。理論和實踐相結合，用教化理論來指導聽課、講課、評課、探討課，寫學習筆記、心得體會、教學閱歷、教學反思，使骨干老師真正豐富學問，獲諸家之長，補自己之短，有效地提高了業(yè)務實力。做好《骨干老師成長袋》記錄工作。運用“集中輔導與個別指導”、“走出去”等形式注意骨干老師的培訓，激勵老師學會擅長用教化理論指導教學實踐，還要學會擅長總結閱歷，使之上升為理論，形成自己的風格和特色，目前學校已認定的市級骨干1名，縣級骨干2名，參與市、縣骨干老師學習的9人，占專任老師的70.5％。

五、樹立“平安第一”的思想，接著強化平安教化。

1、學校始終把平安工作在作為重中之重，每次會議都要重點強調。每月召開一次平安工作會議精神，對校內、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進行了大的平安排查。每日有記錄，在平安防范上，學校加強了門衛(wèi)的管理，加強了學生進出校內管理，學校領導老師二十四小時值班，學校無平安事故發(fā)生。

2、全面做好甲型H1N1流感預防工作，剛好有效地實行各項預防措施，開展甲型H1N1流感及春夏季傳染病預防學問的宣揚教化活動，使師生和家Xx解甲型H1N1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法，強化防范意識，做到早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療，限制疫情的傳播、擴散，保障廣闊師生的身體健康和生命平安，維護社會穩(wěn)定。

六、抓好體育、衛(wèi)生工作，提高學生身體素養(yǎng)。

1、實行《學生體質健康標準》，上好體育課，廣播體操和眼操，冬季利用間操時間開展了跑步活動，切實提高了學生的身體素養(yǎng)。

2、我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學校對校內的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校內各衛(wèi)生區(qū)進行檢查，一周一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流淌紅旗。

七、開展校內文化建設，構建特色和諧校內。

“環(huán)境確定成長，細微環(huán)節(jié)確定成敗”。我校召開特地會議，深化探討，細心設計。結合學校特點，對校內的文化氛圍進行細心營造。投入部分資金，

1、春季購進花苗上萬株，在校內栽花植樹，

2、對教學樓屋頂進行防雨處理，在局黨委的幫助下對31間，868平方米辦公室進行改造和修繕。如今的校內面貌可以說是面貌一新。

八、取得點滴成果：

一年以來，我校在全縣小學六年質量檢測中獲全縣第三名的好成果。在全國希望杯奧數(shù)競賽中有7名學生獲獎，李輝，關艷英、孫巖、趙紅麗、趙彥、劉軍6人獲國家級輔導老師稱號，劉軍論文在Xx教化發(fā)表，在全省課件大賽中一人獲得三等獎，3人獲優(yōu)秀獎?？梢哉f取得了一些成果。

九、存在問題

1.我校有學生642人，12個教學班，在崗老師23名，任務特別繁重，存在超級大班，人兼數(shù)職。

2.學校大門外雨天存水，師生及家長劇烈要求改到東側。

3.學校沒有學前班，緣由是無老師、教室、桌椅。所以每年目標管理檢查都被扣分，真是心有余力部足。望局領導從工作角度給與考慮。

總之，金無足赤，人無完人，在工作中出現(xiàn)難免出現(xiàn)不足，我想經過全體師生的不懈努力，我校的辦學水平和社會信譽不斷提高。全體老師肯定會以高度的使命感，為創(chuàng)建教學環(huán)境美麗、教學質量上乘農村特色學校不懈努力！“好風憑借力”，信任在上級領導的幫助與關懷下，我們Xx小學的教化會煥發(fā)出勃勃的朝氣！

關于校長工作總結8

一、常常引導，以先進的思想影響人。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，唯有源頭或誰來?！币粋€好校長就是一所好學校，高素養(yǎng)的校長來源于不斷的學習。為此，任xx校長十幾年來，本人始終堅持“只有學習學習精彩，工作才會精彩；只有學習精彩，生命才會精彩”的學習理念，常常向書本學習，學習先進的教化理念，向先進學校學習，學習先進的管理閱歷，向一線老師學習，傾聽管理中存在的問題。

二、領先垂范，以務實的精神感染人。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。任xx校長十幾年來，凡是要求老師做到的，我首先做到。工作中，當早晨的第一縷陽光還未照進校院時，校院里已經有了我的身影，當晚上月亮掛在天空時，我才匆忙離開學校；工作中，本人始終堅守在自己的崗位上，有病把藥帶進辦公室，邊吃藥邊工作；工作中，本人始終堅持“沒有精神上的清白，就沒有物質上的廉潔”，始終堅持大事講原則，小事講謙讓，難事不推諉，好事不爭先；工作中，本人常常深化到一線，深化到課堂中，深化到老師中。十幾年來，指導王嬌，魏佳賢等多名青年老師在市縣優(yōu)質課競賽中獲獎。

三、創(chuàng)新管理，用科學的方法激勵人。

1、加強平安管理，創(chuàng)建平安學校

平安無小事，平安重于泰山。任xx校長十幾年來，我始終把平安工作當作頭等大事來抓，堅固樹立“平安第一”的思想，樹立人防與物放并重思想，提高防范意識，加強平安管理.

在平安工作上，學校實行校內平安網(wǎng)絡制，領導帶班制，幼兒園及低年級學生接送制，24小時值班制，形成平安教化抓人人，全體師生抓平安的齊抓共管的局面。

在平安工作上，學校期期都要召開各種類型的平安教化主題班會，主題隊會，期期都要實行以平安教化為主題的演講會，開展各種形式的平安防護演練活動，通過活動，提高學生的自我愛護意識，自我防范意識，培育學生的自護、自救實力。

2、深化教學改革，爭創(chuàng)特色學校。

任xx校長十幾年來，學校在實施素養(yǎng)教化推動課程改革地同時，緊緊圍繞“校有特色，教有特點，學有特長”，以“電化教學”為切入點，加強現(xiàn)代教化技術與學科的整合，加強現(xiàn)代信息技術在課堂上運用的探討，現(xiàn)在，老師在網(wǎng)上查閱資料，同一年級課件實現(xiàn)資源共享已不在是神話，周周有電教課，人人上電教課在我校已成為現(xiàn)實。

一間間布置一新的'電子備課室，一臺臺有網(wǎng)線連接的簇新電腦，一堂堂生動形象的電教課，加上校內監(jiān)控系統(tǒng)，校內電視臺，組成了一副副精致的圖案。這就是現(xiàn)在的涅陽xx的真實寫照。

信息技術與學科的整合經過幾年的實踐，已成為我校課堂教學的一大特色，老師們運用課件上課已習以為常。

XX年4月，我主持試驗的河南省十一五現(xiàn)代信息技術課題《xx》通過省專家組的鑒定，獲得課題探討二等獎。

3、做好培優(yōu)補差工作，促使學生全面開花。

樹林里沒有兩片完全相同的樹葉，班級中沒有兩個素養(yǎng)完全一樣的學生。為了使每一位學生都能進得來，留得住，學得好，任xx校長十幾年來，始終把培優(yōu)補差工作當作學校的立校治本，要求老師在此項工作上，思想不放松，工作不簡化，層次不單一，要求不降低。開學初要求每位老師制訂出詳實的培優(yōu)補差方案，每期結束，學校召開培優(yōu)補差閱歷溝通會。在溝通會上，我多次強調對差生的轉化，要突出一個“拉”字，要求一個“實”字，發(fā)揚一個“勤”字，強調一個“慈”字，奉獻一個“愛”字，堅持一個“信”字，突出一個“導”字，使二類苗結一類果，一類苗結特等果。

四、取得的成果

一份耕耘，一份收獲。本人任校長十幾年來，學校被評為全國科學試驗先進學校、河南省遠程教化示范性學校、南陽市師德建設先進單位、南陽市電化教化一類學校、南陽市培優(yōu)補差先進學校、鎮(zhèn)平縣先進黨支部、鎮(zhèn)平縣標兵文明單位、XX年--XX年連續(xù)五年被評為目標管理先進單位。

在學校獲得榮譽的同時，本人編導的英語情景劇《小紅帽》獲省三等獎，講授的品德優(yōu)質課獲南陽市二等獎，也連續(xù)多次被縣評為教學管理先進個人，有多篇論文在cn刊物上發(fā)表。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。成果代表過去，將來更需努力。我的做法與上級領導的要求還有很大的差距，取得的成果與領導的期望還有肯定的距離，在以后的工作中，我將在縣教體局及中心校的正確領導下，以更加昂揚的斗志，努力工作，創(chuàng)新方法，奮力拼搏，力爭使涅陽xx這朵教化之花開得更紅更艷。

關于校長工作總結9

（一）堅持教化理論學習，端正教化思想，樹立新的教化觀

作為主管教學的校長，能夠緊跟教化發(fā)展形勢，學習新的教化思想，新觀念，駕馭教化的動態(tài)發(fā)展。本學期重點學習國務院有關基礎教化改革的文件，并組織全體老師學習“關于基礎教化改革與發(fā)展的確定”“課程改革的六大目標”等文章，依據(jù)基礎教化改革發(fā)展的方向，制定本校教學安排，組織本校的教學工作。教學工作，以教科研為先導，主動進行課堂教學改革，探討新教法，探究新的育人模式，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，開展各項工作。

（二）抓好課堂教化改革

1貝蠔每翁媒萄。

為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，落實區(qū)教委關于“打好課堂教學攻堅戰(zhàn)”的要求，我校于年2月起先，廣泛開展課堂教學評估活動。所做工作：召開教學專題會，布置課堂評估工作安排，評估標準，提出改進課堂教學的實施看法；組織以督導室、教研員、骨干老師為主的教學評估小組；組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高老師課堂教學水平，提高人才培育的質量。協(xié)作教學評估，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“探討式、探討式”教學法大探討等活動，均取得良好效果。

2蒲校使教學改革深化發(fā)展。

隨著我校改革的不斷深化，對教學改革的.管理成為教學管理的重要內容。

本學年學校進行多項教學改革。史、地、政學科整合試驗，是本學期一項具有開拓性的改革試驗，協(xié)作田校長抓好人文學科的教學，聽課、評課、參與教研、組織展示課、組織專題研討，主動推動人文學科教學的發(fā)展。

接著搞好分層教學。分層教學實施兩年，取得良好效果。本學期重點，加強B層學生管理，加大聽課，教學檢查的力度。初三年級學科分層，有效解決兩極分化問題，適時進行調整，實行分班分層，畢業(yè)班的分類推動取得良好效果。

自輔教學的探討，探討式、啟發(fā)式教學的探討，信息技術與學科教學整合的探討，使我校形成良好的教研氣氛。教科活動增加了老師進行課堂教學改革的自覺性，提高老師教學水平，使我校課堂教學發(fā)生很大改變。

（三）抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能

1教學質量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質量目標。

對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、限制，以保證教學任務的完成和質量的提高。親臨教學一線，駕馭第一手狀況。本學年，深化課堂，堅持聽課共100多節(jié)，了解駕馭教學動態(tài)，適時指導。監(jiān)控各年級教學質量，重點抓好初三畢業(yè)班的教學工作。制定初三預達目標，定期召開老師會，加強質量分析，剛好調整。復習要求明確，講究方法，講究策略，確保質量。屆考取優(yōu)異成果。

2奔指導。

制定中學青年老師培訓安排，成立青年老師培訓領導小組。組織新老師培訓，講中學制度，常規(guī)要求，使新老師適應環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結對子會，并隨時檢查落實狀況。組織跟蹤聽課，青年老師展示課，展示課，在教學中起到典型示范作用。關注青年老師的提高與發(fā)展，對存在問題剛好提出改進看法。

3執(zhí)信息技術的應用。

組織電教技術培訓與考核，將教學信息化，教學手段現(xiàn)代化作為評課的重要標準，舉薦好課，好課件。

幫助電教處檢查驗收電子備課教案，組織優(yōu)秀教案展示。

電教處進行班級網(wǎng)頁評比，組織班級網(wǎng)頁展示會。

關于校長工作總結10

本人自任房家小學校長以來，在上級領導和全體老師的關愛下，仔細履行職責，堅持原則，較精彩地完成了各項工作任務，取得較好的成果?，F(xiàn)述職如下：

一、加強理論學習，注意自我修養(yǎng)。

政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基。近年來，我始終將理論學習作為自身的重要任務努力增加黨性觀念，提高思想政治素養(yǎng)。幾年來，我主動參與上級各部門舉辦的各類培訓。并身體力行，激發(fā)自己的政治責任感和奮勉進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，仔細執(zhí)行上級有關部門的規(guī)定，打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設優(yōu)越的學校品牌，一心一意為人民服務，做到忠于職守，政令暢通，保證學校班子與上級組織高度一樣，始終嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和堅固的群眾觀。

二、求真務實，不斷提高自身的工作實力。

本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了肯定的工作閱歷，能夠較嫻熟地處理日常工作中出現(xiàn)的`各類問題。在組織管理實力、綜合分析實力、協(xié)調辦事實力，經過多年的熬煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯誤。平常我能主動主動地參與校長理論學問培訓，建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。剛好地幫助老師處理好老師與家長之間的沖突，指導他們如何處理家長對子女教化的方法，深受老師和家長的好評。進而使學校教化教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。能夠以正確的看法對待各項工作任務，酷愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，仔細遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。

三、盡職盡責，扎實工作，碩果累累。

（一）建全完善一支堅毅有力的中青年、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確，關系明確，實行政務、校務公開工作。定期召開老師大會會，集廣闊老師的民辦法識，決策學校的發(fā)展。

（二）大力推動素養(yǎng)教化，面對全體學生，促進學生的全面發(fā)展，抓核心工作，教學質量穩(wěn)步提升。學校接著推動強化教學常規(guī)管理，狠抓老師的課堂教學效益，針對農村家庭教化相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質量協(xié)調會，多方探討，制定方案，落實措施。強化對監(jiān)控學科的重視力度，通過全體老師的努力，教學質量有了長足的進步。

（三）建立完善學校平安防護體系。學校在大力推行素養(yǎng)教化的同時，把師生的平安當作一種文化來抓。我校平常充分利用班會、隊會、板報、向家長下發(fā)《告家長書》、防災救災演練等形式，加強平安衛(wèi)生教化，進行平安學問和平安技能的培訓，增加學生的平安防范意識；以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了平安教化活動。加大了平安常規(guī)工作的檢查和整改力度，發(fā)覺隱患剛好報告并盡快解除。校內實行封閉管理，嚴格學生接送制度，制止一切閑散人員進入校內，杜絕一切外來損害事故的發(fā)生。由于全體老師平安意識強，防護措施到位，宣揚教化剛好，近年來學校沒有發(fā)生平安責任事故，沒有在校學生違法犯罪現(xiàn)象。

（四）重視青年老師培育工作，大興課改之風。近年來，學校受到規(guī)模小的制約，辦公經費嚴峻不足，雖然如此，學校還是對青年老師的培育，確立制度予以保障，制定培育安排，落實指導老師，定期召開教研活動學習溝通。由于學校重視，青年老師本身素養(yǎng)較高，加上主動好學，發(fā)展進步很快。

（五）學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。學校硬件建設也有了長足的發(fā)展，能剛好進行維護，發(fā)揮更大的效能，為教化教學服務。

四、不斷改進作風，無私奉獻，廉潔自律。

時時到處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注意團結，以誠待人。平常工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，堅固正確的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨中心及各級黨組織保持高度一樣。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，領先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設，進一步堅決了一心一意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。

綜上所述，在過去的一年中，我校的教化教學工作取得了顯著的效果，學校務實的校風、嚴謹?shù)膶W風、科學規(guī)范的管理、良好的教化教學環(huán)境、深厚的校內文化氛圍，受得了上級主管部門的好評和廣闊群眾的確定。今后的工作中，我校將遵循"以人為本、科學管理、全面發(fā)展、學有所長"的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校內管理，全面提高教化教學質量，為創(chuàng)辦人民滿足教化而不懈努力。

關于校長工作總結11

xx年xx月我走立刻任，擔起了負責學校全面