西師大版五年級數(shù)學下冊分數(shù)的意義第1頁第1頁教學目的：1.知識目的：引導大家從實際操作及實例中理解分數(shù)產(chǎn)生。2.能力目的：結(jié)識單位“1”理解分數(shù)意義，知道分數(shù)各部分名稱及其意義。3.情感目的：應(yīng)用分數(shù)意義處理實際問題。第2頁第2頁自學指導：第一階段：知識掌握階段。理解單位“1”，分數(shù)意義，分數(shù)各部分名稱及分子，分母含義。

1.在長方形紙上表示出四分之一；表示一個蘋果四分之一；表示（一個裝有四個蘋果盒子）四分之一；表示（一個裝有八個蘋果盒子）四分之一，思考這幾個四分之一有什么不同和相同？2.結(jié)合書本了解什么是單位“1”。舉例說明還能夠把哪些物體當作單位“1”。3.小組內(nèi)討論，抽象概括出分數(shù)意義。4.獨立看書，搞清分數(shù)各部分名稱及分子、分母各表示什么。5.完成做一做。（時間8分鐘）第3頁第3頁（1）圖14第4頁第4頁第5頁第5頁第6頁第6頁第7頁第7頁第二階段：學習應(yīng)用階段。用分數(shù)意義處理實際問題。1.看書回想，什么是分數(shù)單位？同桌舉例子闡明。2.自學例1，讓同窗們從分數(shù)意義入手，獨立思考，把什么當做單位“1”，平均分幾份？取其中幾份？完畢后做一做。（時間3分鐘）第8頁第8頁（1）是（）個，4個是（）。（2）是把單位“1”平均分成___份，表示這樣____份數(shù)。（3）把一個蘋果分成5份，每份是（），單位“1”表示（）。（4）把20本書分給4個小組,每組分（），單位“1”表示（）。一個蘋果20本書474第9頁第9頁（5）讀出下面分數(shù)，并說一說每一個分數(shù)分數(shù)單位是什么，分子表示什么，分母表示什么？（6）一項工程需要10天完畢，平均天天完畢這項工程幾分之幾？3天呢？7天呢？（7）我們五年一班有51人，其中5人是三好學生，三好學生人數(shù)占全班人數(shù)幾分之幾？第10頁第10頁師生互測第11頁第11頁在下圖中，用涂色部分表示各個分數(shù)。第12頁第12頁第13頁第13頁第14頁第14頁用分數(shù)表示下列圖中綠色部分。第15頁第15頁第16頁第16頁第17頁第17頁用分數(shù)表示下面各圖中綠色部分。第18頁第18頁填空：（1）把單位“1“__________若干份，表示這樣_____或者_____數(shù)叫做分數(shù)。（2）———（）———（）———（）分子分母分數(shù)線平均分成

一份

幾份第19頁第19頁34141414下面分數(shù)表示圖中陰影部分，對不對？第20頁第20頁34343434第21頁第21頁

3------分子----分數(shù)線5------分母

分數(shù)意義一張長方形紙，一個蘋果，四個蘋果，八個蘋果，一個圓等。

把單位“1”平均分成若干份，