第5頁共5頁小學二年?級班主任?個人工作?計劃范本?一、建?立學生一?日常規(guī)，?培養(yǎng)學生?自理能力?教育就?是幫助人?養(yǎng)成良好?的習慣，?良好的習?慣是終身?享用不盡?的財富。?為培養(yǎng)學?生良好的?行為習慣?，我會利?用班隊課?和晨會時?間讓學生?學習我校?提出的每?月一事“?習慣主題?訓(xùn)練和綜?合素養(yǎng)培?養(yǎng)”的內(nèi)?容，結(jié)合?學生年齡?特點，開?展文明語?言、文明?行為等活?動。通過?學習教育?學生從身?邊小事做?起，養(yǎng)成?文明、有?禮貌、愛?師長、愛?學習、互?相友愛等?行為習慣?，樹立人?人爭做合?格小學生?的意識。?加強學生?隊伍的管?理，包括?排隊做操?、排隊上?、下樓、?排隊放學?、排隊集?會等。培?養(yǎng)學生良?好的學習?習慣，包?括課前的?準備、上?課集中精?神聽講、?自覺完成?作業(yè)等。?二、循?循善誘，?做好問題?生的轉(zhuǎn)化?工作由?于“問題?生”往往?和老師有?隔膜，存?在抵觸或?逆反心理?，所以一?定要注意?技巧，我?認為以下?幾點很重?要：(?一)充分?尊重愛護?學生，不?能傷害學?生的自尊?和自信，?因為只有?對學生發(fā)?自內(nèi)心真?摯的愛，?才能給他?們以鼓舞?，才能使?他們感到?無比的溫?暖，才能?點燃學生?追求上進?、成為優(yōu)?秀生的希?望之火。?(二)?要注意表?揚和批評?的藝術(shù)。?對學生寬?容但不放?縱，嚴格?但不苛刻?，這很重?要，學習?能力差的?孩子，他?們往往看?不到自己?的優(yōu)點和?長處，容?易自卑，?孤立封閉?自我。這?就要求我?們善于抓?住他們的?閃光點，?讓學生體?會愉悅成?功感和被?人尊重的?感覺，從?而產(chǎn)生上?進的源動?力。(?三)要為?學習能力?差的孩子?創(chuàng)造良好?的環(huán)境和?氛圍?？?以和班內(nèi)?任課老師?及一些優(yōu)?秀生協(xié)調(diào)?配合，讓?他們多關(guān)?心、指導(dǎo)?，幫助他?們戰(zhàn)勝自?我、突破?自我、重?塑自我。?同時，取?得家長的?理解、信?任和支持?，做好堅?強的后盾?。三、?認真上好?每一節(jié)德?育課積?極參加每?星期的德?育教研活?動，精心?設(shè)計好每?一個主題?班隊會，?上好每一?節(jié)德育課?，讓學生?在具體的?情景、真?實的活動?過程中，?潛移默化?地自我教?育，自我?管理，自?我規(guī)范，?以達到良?好的效果?。四、?協(xié)調(diào)與家?長的關(guān)系?，開好家?長會孩?子的進步?，集體的?成長，離?不開教師?，也離不?開家長。?在校外，?我會經(jīng)常?和家長聯(lián)?系，交流?學生的思?想和學習?情況。對?學生的優(yōu)?缺點不夸?大，也不?縮小，采?取與家長?共同研究?和商討的?態(tài)度，爭?取和家長?配合，推?動家庭和?校外教育?，促進學?生德、智?、體全面?發(fā)展。在?家長會中?與家長可?以教育的?心得、心?中的疑惑?，學生也?可以自己?學習的心?得、自己?的感受，?做到人人?互動。?五、確立?班集體的?奮斗目標?班集體?的共同奮?斗目標，?是班集體?的理想和?前進的方?向，班集?體如果沒?有共同追?求的奮斗?目標，就?會失去前?進的動力?。所以，?一個良好?的班集體?應(yīng)該有一?個集體的?奮斗目標?。本學期?我班的目?標就是爭?做“陽光?班級”。?因為我班?是七色光?中隊，所?以我會努?力使班級?里的每一?名孩子都?成為有愛?心，責任?心，互助?心的“陽?光天使”?。努力將?“一班一?品”變成?為我們二?年一班的?品牌。?六、加強?班干部的?培養(yǎng)班?級管理光?靠班主任?一人來管?理是不夠?的,而班?干部卻是?班級管理?的小助手?。這學期?我仍將采?取班干部?競爭上崗?，讓每個?班干的潛?能都得到?充分的挖?掘,培養(yǎng)?做事認真?有責任性?的人,使?他們學會?學習,學?會生活,?學會合作?和學會管?理。齊心?協(xié)力搞好?工作，建?立一個積?極向上，?朝氣蓬勃?的班集體?。七、?其他方面?班級管?理中還應(yīng)?注重個體?的發(fā)展。?所以本學?期我會在?各項活動?中挖掘各?種人才及?學生的潛?力,使班?上的每個?同學都能?在某一方?面得到進?一步的發(fā)?展。因此?,要在班?級繼續(xù)開?展各種活?動,大力?推出新人?,新作,?讓每個孩?子都敢于?面對大家?展示自我?,充分鍛?煉自己,?提高學生?的自信心?。還給孩?子們一個?金色的童?年。新?的學期，?新的起點?。我仍將?會用心去?和學生交?流,用欣?賞的眼光?尋找孩子?身上的每?一處閃光?點。我相?信,只要?關(guān)愛孩子?,尊重孩?子,寬容?孩子,我?們就能找?到開啟學?生心靈的?鑰匙。?小學二年?級班主任?個人工作?計劃范本?（二）?本班每個?學生都活?潑可愛。?其中學習?自覺，思?維靈敏的?學生有，?也有反應(yīng)?慢，習慣?差的。所?以本學期?繼續(xù)以抓?學生的行?為學習習?慣和教育?為主，讓?小朋友健?康成長。?為了更好?的開展班?級工作，?特制訂具?體工作措?施：1?、思想教?育方面?(1)抓?好學校、?家庭、社?會這“三?教”，加?強對學生?家訪，并?做好家訪?記錄。?(2)創(chuàng)?設(shè)誠信氛?圍，強化?文明禮儀?。(3?)繼續(xù)強?化對學生?行為規(guī)范?的養(yǎng)成教?育。2?、教學方?面(1?)端正教?學思想，?根據(jù)兒童?的生理、?心理特點?，創(chuàng)設(shè)良?好的環(huán)境?，使孩子?在德智體?美勞各方?面得到和?諧發(fā)展。?(2)?教給學生?應(yīng)重視保?健和體育?鍛煉，增?強體質(zhì)，?培養(yǎng)良好?的衛(wèi)生習?慣和對體?育活動的?興趣。以?孩子實際?出發(fā)，培?養(yǎng)良好的?品德和加?強對學生?進行五愛?教育。聯(lián)?系《品德?與生活》?和孩子思?想動態(tài)，?潛移默化?地進行思?想教育。?(3)?培養(yǎng)良好?的文明行?為習慣。?3、文?體衛(wèi)生方?面(1?)做好兩?操(廣播?操和眼)?，根據(jù)體?育組的競?賽要求，?提高學生?做操的整?齊性，根?據(jù)學生的?心理特征?，開設(shè)各?類有興趣?的活動。?(2)?對本班的?衛(wèi)生情況?進行強化?，提高本