第6頁共6頁2023?年醫(yī)院護(hù)?士個人實?習(xí)總結(jié)范?本十一?個月的時?間好快，?真的好快?，一晃就?過去了，?我們告別?了我們的?護(hù)士實習(xí)?生活，也?永遠(yuǎn)告別?了我們的?學(xué)生時代?，在這一?年時間了?，我們收?獲了好多?，收獲了?知識，技?術(shù)，友情?，經(jīng)驗…?…那一?天我們穿?上潔白的?護(hù)士服進(jìn)?入醫(yī)院的?時候，心?情是多么?的激動，?那一刻告?訴我們-?保護(hù)生命?、減輕痛?苦、增進(jìn)?健康是我?們護(hù)士的?職責(zé)，作?為一名實?習(xí)護(hù)士，?我們應(yīng)該?在醫(yī)院認(rèn)?真努力學(xué)?習(xí)，使自?己獲得扎?實的專業(yè)?理論知識?和嫻熟的?護(hù)理操作?技能，這?樣才能為?我們以后?成為一名?合格的護(hù)?士墊下基?礎(chǔ)!實?習(xí)伊始，?我們幾個?小護(hù)士總?是跟在帶?教老師的?____?后面，不?放過老師?的每一個?操作細(xì)節(jié)?，有的還?做了小筆?記，遇到?不懂的我?們都及時?地向老師?詢問，老?師總能給?我們細(xì)細(xì)?解答，雖?然有的老?師態(tài)度不?是很好，?但是我們?都能理解?的，護(hù)士?工作確實?非常的繁?雜，老師?要做好自?己本分的?工作還要?負(fù)起帶教?的責(zé)任。?就這樣剛?開始我們?做了幾個?禮拜的見?習(xí)護(hù)士，?漸漸的我?們開始嘗?試操作，?而老師只?放手不放?眼，讓我?們安心地?去操作，?給我們了?一個很好?的餓鍛煉?機(jī)會，也?許只是嘗?試，而那?一刻我們?要拿出自?己的勇氣?，戰(zhàn)勝自?己的心理?。護(hù)士?實習(xí)是一?種復(fù)雜的?生活，我?們既要學(xué)?會做事也?要學(xué)會做?人。做事?，實習(xí)中?我們要不?斷地充實?自己的理?論知識和?護(hù)理操作?技能，爭?取多一些?的操作鍛?煉機(jī)會;?做人，在?醫(yī)院我們?要處理好?自己和同?學(xué)，帶教?老師，護(hù)?士長，醫(yī)?生，病人?和家屬的?關(guān)系，這?給我們帶?來了很大?的壓力同?時也是個?很好的鍛?煉機(jī)會，?而建立良?好護(hù)患關(guān)?系是最重?要的，能?給我們的?護(hù)理工作?會帶來方?便，護(hù)士?的工作已?不再是簡?單的打針?、發(fā)藥等?技能性操?作，而是?包括心理?護(hù)理在內(nèi)?的更為復(fù)?雜的創(chuàng)造?性活動，?護(hù)士不僅?要幫助患?者恢復(fù)健?康，還要?幫助和指?導(dǎo)恢復(fù)健?康的人維?護(hù)健康。?在實習(xí)中?我體會到?了溝通的?重要性，?深深地體?會到了溝?通的重要?性，體會?到了溝通?帶給我的?快樂。溝?通是一門?藝術(shù)，它?是架起人?與人之間?理解、信?任的橋梁?。會不會?溝通不僅?影響我們?每個人的?生活，而?且也影響?我們的工?作。與?病人相處?時，我總?是用一顆?真誠的心?盡我所能?地與他們?交流、溝?通。用我?的心去感?受他們的?病痛，體?味他們的?需求，并?給予力所?能及的護(hù)?理與幫助?。只有良?好的溝通?，才能建?立良好的?護(hù)患關(guān)系?，才能充?分獲得患?者的信任?。只有在?信任的基?礎(chǔ)上，患?者才會充?分表達(dá)自?己的所思?所想，只?有這樣，?護(hù)士才能?充分了解?病人，給?予到位的?護(hù)理。?短短幾個?月實習(xí)過?去了，在?醫(yī)院的走?廊里，已?經(jīng)能看到?我們忙碌?的身影，?我們不停?地穿梭在?病房之間?，我們很?累，但應(yīng)?該值得高?興，因為?我們終于?能勝任老?師交給我?們的任務(wù)?，我們可?以自己去?獨立完成?護(hù)理工作?，這為我?們的未來?踏出了一?大步，我?們應(yīng)該值?得慶賀。?在實習(xí)當(dāng)?中我們不?忘充實自?己的理論?知識，按?時參加科?室和醫(yī)院?護(hù)理部開?展的各種?護(hù)理知識?講座和教?學(xué)查房，?這樣才能?不斷地把?自己所學(xué)?的理論知?識充分地?應(yīng)用到實?踐當(dāng)中去?，做到理?論與實踐?相結(jié)合，?實習(xí)就應(yīng)?該是這樣?的。在?實習(xí)當(dāng)中?我意識到?要做一名?護(hù)士很不?容易，一?名合格優(yōu)?秀，具備?有良好素?質(zhì)的護(hù)士?更不容易?。隨著當(dāng)?今社會物?質(zhì)文明和?精神文明?的不斷進(jìn)?步，人們?對護(hù)理人?員的素質(zhì)?和服務(wù)水?平的需求?也不斷提?高，護(hù)士?具有良好?的素質(zhì)顯?得越來越?重要，不?但要良好?的心理方?面，專業(yè)?技術(shù)方面?，職業(yè)道?德方面，?身體方面?的素質(zhì)，?還要有文?化儀表方?面的素質(zhì)?。實習(xí)?給了我們?一個很好?的餓鍛煉?機(jī)會，讓?我們在發(fā)?現(xiàn)問題當(dāng)?中去解決?問題，為?護(hù)士之途?鋪上了一?條很好的?道路，我?們不僅學(xué)?會了做一?名護(hù)士，?也學(xué)會如?何做一名?具備有良?好素質(zhì)的?護(hù)士。護(hù)?士是臨床?護(hù)理工作?的主體，?要提供的?護(hù)理服務(wù)?，就必須?加強(qiáng)自身?修養(yǎng)，有?一個良好?的精神面?貌和健康?的心理素?質(zhì)。積極?向上、樂?觀自信的?生活態(tài)度?;穩(wěn)定的?情緒，遇?挫折不灰?心，有成?績不驕傲?;能臨危?不懼，在?困難和復(fù)?雜的環(huán)境?中能沉著?應(yīng)對;有?寬闊的胸?懷，在工?作中能虛?心學(xué)習(xí)同?事的新方?法和新技?術(shù)，能聽?取不同意?見，取眾?之長，補(bǔ)?己之短，?工作中能?互相交流?經(jīng)驗。而?在專業(yè)技?術(shù)方面我?們應(yīng)該有?扎實的專?業(yè)理論知?識，掌握?各種常見?病的癥狀?、體征和?護(hù)理要點?，能及時?準(zhǔn)確地制?定護(hù)理計?劃。掌握?護(hù)理心理?學(xué)和護(hù)理?倫理學(xué)知?識，了解?最新的護(hù)?理理論和?信息，積?極開展和?參與護(hù)理?科研;有?嫻熟的護(hù)?理操作技?能。熟練?的護(hù)理操?作技術(shù)是?一個優(yōu)秀?護(hù)士應(yīng)具?備的基本?條件，除?了常見的?醫(yī)療護(hù)理?技術(shù)外，?對現(xiàn)崗位?的專科護(hù)?理技術(shù)應(yīng)?精通，能?穩(wěn)、快、?準(zhǔn)、好地?完成各項?護(hù)理工作?，高超的?護(hù)理技術(shù)?不僅能大?大減輕患?者的痛苦?，而且能?增強(qiáng)自己?的自信心?，給人一?種美的享?受;掌握?急救技術(shù)?和設(shè)備的?使用，熟?悉急救藥?品的應(yīng)用?，能熟練?地配合醫(yī)?生完成對?急癥或危?重患者的?搶救;具?有高度的?責(zé)任心，?嚴(yán)守工作?崗位，密?切觀察患?者情況的?變化，嚴(yán)?格執(zhí)行操?作規(guī)程，?認(rèn)真做好?查對制度?，時刻牢?記醫(yī)療安?全第一，?杜絕醫(yī)療?差錯事故?發(fā)生;具?有敏銳的?觀察力，?善于捕捉?有用的信?息;有豐?富的想象?力，勇于?技術(shù)創(chuàng)新?。有較強(qiáng)?的語言表?達(dá)力，掌?握與人交?流的技巧?，能根據(jù)?患者的具?體情況靈?活運(yùn)用語?言進(jìn)行心?理護(hù)理。?在實習(xí)?當(dāng)中我學(xué)?會了以良?好的品德?去對待每?一位病人?，護(hù)士是?白衣天使?，救死扶?傷是我們?工作職責(zé)?，因此應(yīng)?具有良好?的職業(yè)道?德。我們?與患者是?兩個地位?平等的個?體，只是?社會分工?的不同，?對患者應(yīng)?象對待朋?友親人一?樣，為其?創(chuàng)造整潔?、舒適、?安全、有?序的診療?環(huán)境，及?時熱情地?接待患者?，用同情?和體恤的?心去傾聽?他們的訴?說，并盡?量滿足其?提出的合?理要求，?施予人性?化的醫(yī)療?服務(wù)。?護(hù)理工作?是一個特?殊的職業(yè)?，是體力?與腦力勞?動相結(jié)合?的工作，?且服務(wù)對?象是人，?關(guān)系到人?的生命，?工作中稍?有不慎就?會斷送一?條生命，?因而工作?時精神高?度集中，?因此要求?我們要有?健康的身?體，精力?的充沛才?能保證順?利地工作?。20?23年醫(yī)?院護(hù)士個?人實習(xí)總?結(jié)范本（?二）不?知不覺，?在呼吸內(nèi)?科已經(jīng)實?習(xí)一個星?期，在呼?內(nèi)的一個?星期受益?匪淺，學(xué)?到了很多?東西，做?了很多錯?事。真正?進(jìn)入臨床?，才發(fā)現(xiàn)?跟學(xué)校所?學(xué)的東西?很多事完?全兩碼事?情的，課?本上學(xué)的?東西，自?己很多都?忘得一干?二凈了，?遇到情況?也不會理?論聯(lián)系實?際，靈活?運(yùn)用!?第一周，?就學(xué)習(xí)了?測血糖，?量血壓，?收體溫計?，靜脈輸?液，換藥?瓶，做霧?化，留置?針封管，?抽動脈血?，我發(fā)現(xiàn)?這些看似?簡單的操?作，自己?第一次做?起來還是?會手忙腳?亂的。測?血糖，經(jīng)?常犯得錯?誤是扎針?后沒有擠?夠血出來?，以至血?糖值偏低?!測血壓?，聽測器?放不到動?脈波動處?，聽不清?楚收縮壓?跟舒張壓?。靜脈輸?液，自己?排氣還是?偶爾有點?空氣。穿?刺了__?__個病?人，前幾?天兩個病?人打腫了?，原因可?能是進(jìn)針?后沒平行?在進(jìn)去，?導(dǎo)致失敗?。今天讓?我有點欣?慰的是終?于兩個扎?成功了，?第一次感?覺到有點?成功感!?剛剛開始?自己一點?都不會看?輸液卡，?不知道幾?種輸液放?在一起應(yīng)?該先滴注?哪瓶，現(xiàn)?在開始有?點懂了。?留置針封?管，我老?是馬大哈?，忘記把?開關(guān)關(guān)了?，現(xiàn)在每?次都告訴?自己要記?得封管要?關(guān)開關(guān)!?讓我銘刻?于心的是?第一次動?脈抽血，?是一位老?伯，老師?看他態(tài)度?比較好，?問我你要?不要試一?試，其實?我壓根心?里一點底?也沒有，?但真的很?想去嘗試?一下，于?是就抱著?試一試的?態(tài)度進(jìn)針?了。我沒?有扎中，?老師過來?幫忙，由?于我進(jìn)針?的角度深?了，老師?過來幫忙?，弄了好?久也抽不?出血，病?人一直喊?疼，老師?抽出來，?說幫病人?重抽。病?人很生氣?，責(zé)罵我?們護(hù)士怎?么這樣，?技術(shù)那么?爛，當(dāng)他?試驗品，?抽了半天?也抽不到?血，讓他?痛苦了那?么久。我?一邊安慰?他，一邊?幫他按壓?止血，病?人生氣的?責(zé)罵著，?那