2023年6月-蒲公英學(xué)校七年級-期中模擬試卷（A）（浙江卷）考試范圍：七年級上學(xué)期；滿分：100分；考試時間：60分鐘學(xué)校：__________姓名：__________班級：__________考號：__________評卷人得分一、選擇題1．(4分)下列判斷正確的是（）①在數(shù)軸上，原點兩旁的兩個點所表示的數(shù)都是互為相反數(shù)；②任何正數(shù)必定大于它的倒數(shù)；③5ab，，都是整式；④x2-xy+y2是二次多項式A．①② B．②③ C．③④ D．①④解析：C2．(4分)國家游泳中心——“水立方”是北京2008年奧運會場館之－，它的外層膜的展開面積約為260000平方米，用科學(xué)記數(shù)法表示260000，并保留二個有效數(shù)字，結(jié)果可表示為（）A.26 B．26×104 C.2.6×105 D.2.6×106解析：C3．(4分)如圖，A、B、C、D四點在同一條直線上，M是AB的中點，N是CD的中點，MN=，BC=，則線段AD的長等于（）A． B． C． D．解析：D4．(4分)如圖，直線與相交于點0，OM⊥.若∠α=44°，則∠等于（）A．56° B．46° C．45° D．44°'解析：B5．(4分)方程去括號后，得（）A． B． C． D．解析：B6．(4分)方程3x+2（3x-1）-4（x-1）=0，去括號正確的是（）A．3x+6x-2-4x+1=0B．3x+6x+2-4x-4=0C．3x+6x+2+4x+4=0D．3x+6x-2-4x+4=0解析：D7．(4分)下列各個變形正確的是（）A．由7x=4x-3，移項，得7x-4x=3B．由3（2x-1）=1+2（x-3），去括號，得6x-1=1+2x-3C．由2（2x-1）-3（x-3）=1，去括號，得4x-2-3x-9=1D．由2（x+1）=x+8，去括號，移項，合并，得x=6解析：D8．(4分)計算運用哪種運算律可避免通分（）A．加法交換律 B．加法結(jié)合律 C．乘法交換律 D．乘法分配律解析：D9．(4分)在運用分配律計算3.96×（-99）時，下列變形較合理的是（）A．（3+0.96）×（-99） B．（4-0.O4）×（-99）C．3.96×（-100+1） D．3.96×（-90-9）解析：C10．(4分)對于算式2007×（-8）+（-2007）×（-18），逆用分配律寫成積的形式是（）A．2007×（-8-18） B．-2007×（-8-18）C．2007×（-8+18） D．-2007×（-8+18）解析：C評卷人得分二、填空題11．(4分)如圖是某工廠2007年全年產(chǎn)量的統(tǒng)計圖.從圖中可以看出，產(chǎn)量最高的是第季度，全年平均每月的產(chǎn)量是萬噸(精確到0.1萬噸)解析：三，79.212．(4分)某校七年級(2)班期末數(shù)學(xué)考試成績的條形統(tǒng)計圖如圖所示，根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題：(1)全班共有人，成績?yōu)榈膶W(xué)生最多；(2)成績在中等以下的學(xué)生占全班人數(shù)的百分比是(精確到0.1％)．解析：(1)3，良好；(2)15.1%13．(4分)福順路交通擁堵現(xiàn)象十分嚴重．上周末，陳新同學(xué)在福順人行天橋處對3000名過往行人作了問卷調(diào)查，問題是：從這里橫過福順路時，你是否自覺走人行天橋?供選擇的答案有：A．是；(B)否；(C)無所謂．他將得到的數(shù)據(jù)處理后，畫出了扇形統(tǒng)計圖(如圖)．根據(jù)這個扇形統(tǒng)計圖，可知被調(diào)查者中自覺走人行天橋的有人．解析：165914．(4分)(1)要反映某學(xué)生從6歲到12歲每年一次體檢時的視力情況，要用統(tǒng)計圖；(2）要反映某班40名學(xué)生所穿鞋的尺碼，要用統(tǒng)計圖；(3)要反映某市五個區(qū)的占地面積與全市總面積的對比情況，要用統(tǒng)計圖．解析：(1)折線；(多)條形；(3)扇形15．(4分)16的平方根是．解析：16．(4分)計算=,=,=．解析：，,-417．(4分)點A在數(shù)軸上和原點相距個單位，則點A表示的數(shù)是．解析：18．(4分)某次數(shù)學(xué)測驗，以90分為標準，老師公布的成績?yōu)椋盒∶?10分，小剛0分，小敏-2分，則小明的實際得分為分，小剛的實際得分為分，小敏的實際得分為分.解析：100,90,8819．(4分)若,,則=．解析：5或-120．(4分)在橫線上填上適當?shù)姆枺瓜铝惺阶映闪?(1)(6)+(-18)=-12；(2)(+30)+(30)=0；(3)(-25)+(38)=+1(4)()+()=解析：(1)+(2)-(3)+(4)-，+評卷人得分三、解答題21．(4分)如圖AB＝2，AC＝5，延長BC到D,使BD＝3BC,求AD的長．AABCD解析：解∵BC=AC-AB=5-2=3，∴BD=3BC=3×3=9，∴AD=AB+BD=2+9=1122．(4分)對于方程,你能探究出方程的解x與a的值有什么關(guān)系嗎？當a取怎樣的整數(shù)時，方程的解為正整數(shù)，并求出這些正整數(shù)解.解析：移項，得，即，當時，方程無解.當時，方程有唯一解．要使為正整數(shù)，則a=3或4或5或7.此時方程的正整數(shù)解分別為：x=6或3或2或1.23．(4分)觀察下面一列數(shù)，探索其規(guī)律：1，，，，，，…(1)請問第8個數(shù)是什么？第2003個數(shù)又是什么？(2)如果這一列數(shù)無限排列下去，與哪個數(shù)越來越接近？解析：(1)；(2)與零越來越接近24．(4分)用