第7頁(yè)共7頁(yè)2023?幼兒園教?育教學(xué)工?作總結(jié)例?文轉(zhuǎn)眼?間，一學(xué)?年的工作?就結(jié)束了?，回顧一?年的工作?，在各位?領(lǐng)導(dǎo)、老?師的支持?和幫助下?，我認(rèn)真?的做好各?項(xiàng)工作，?讓我的孩?子們?cè)谶@?溫馨的大?家庭中快?樂(lè)幸福的?成長(zhǎng)與學(xué)?習(xí)了一年??，F(xiàn)把這?學(xué)期的班?級(jí)工作總?結(jié)如下：?一、班?級(jí)現(xiàn)狀分?析：我?班共有幼?兒___?_人，其?中男孩_?___人?，女孩_?___人?，經(jīng)過(guò)一?學(xué)期的幼?兒園生活?和有計(jì)劃?的常規(guī)訓(xùn)?練及教育?，孩子們?在各方面?都有了很?大的提高?，求知的?欲望也有?了相對(duì)增?強(qiáng)，對(duì)唱?歌、跳舞?有一定的?興趣，并?能用簡(jiǎn)單?的語(yǔ)言表?達(dá)自己的?愿望。?二、師德?方面：?我熱愛(ài)集?體，積極?參加園內(nèi)?組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，?不遲到不?早退，不?缺勤，服?從領(lǐng)導(dǎo)分?配，團(tuán)結(jié)?同事，愛(ài)?崗敬業(yè)，?熱愛(ài)幼兒?，做孩子?們的朋友?老師，媽?媽老師，?細(xì)心周到?的照顧幼?兒，做到?既教書(shū)又?育人。?三、教育?教學(xué)方面?：在對(duì)?幼兒進(jìn)行?生活照顧?的同時(shí)，?我在日常?生活中也?重視提高?幼兒的身?體素質(zhì)，?積極為幼?兒提供戶(hù)?外活動(dòng)的?機(jī)會(huì)與空?間，鼓勵(lì)?幼兒積極?與材料互?動(dòng)。利用?每天晨檢?的時(shí)間，?組織豐富?多彩區(qū)域?活動(dòng)，有?計(jì)劃地鍛?煉各種基?本動(dòng)作，?同時(shí)制作?了布飛盤(pán)?和扣子毽?子等體育?玩具，積?極參與幼?兒的活動(dòng)?，和幼兒?一起跳，?一起玩，?我的熱情?和投入感?染了每個(gè)?幼兒，大?家都能積?極愉快地?參加戶(hù)外?活動(dòng)，幼?兒的動(dòng)作?更加協(xié)調(diào)?和靈敏。?本學(xué)期我?以園的指?導(dǎo)方針，?結(jié)合本班?幼兒發(fā)展?情況，通?過(guò)一日活?動(dòng)各個(gè)環(huán)?節(jié)來(lái)促進(jìn)?每個(gè)幼兒?富有個(gè)性?的發(fā)展;?開(kāi)展了多?種方式的?活動(dòng)來(lái)引?導(dǎo)幼兒認(rèn)?識(shí)、體驗(yàn)?并理解基?本的行為?規(guī)則，學(xué)?會(huì)了自律?，樹(shù)立了?規(guī)則意識(shí)?;并結(jié)合?了日常生?活，開(kāi)展?安全教育?，提高了?幼兒的自?我保護(hù)的?意識(shí)和能?力;幫助?幼兒學(xué)習(xí)?正確的閱?讀方法，?培養(yǎng)幼兒?閱讀的興?趣;引導(dǎo)?幼兒在人?際交往中?，懂得尊?重他人，?對(duì)人有禮?貌，誠(chéng)實(shí)?、守信;?培養(yǎng)了幼?兒積極主?動(dòng)參加各?項(xiàng)體育活?動(dòng);使每?位幼兒原?有的層次?上得到全?面的發(fā)展?。三、?家長(zhǎng)工作?：一個(gè)?班的工作?能否得以?順利開(kāi)展?，離不開(kāi)?老師們的?密切配合?和努力，?更重要的?是要得到?家長(zhǎng)們的?支持和配?合，家長(zhǎng)?工作是教?學(xué)中的重?中之重。?幼兒年齡?小，自理?能力較差?，家長(zhǎng)們?不放心是?在所難免?，為了使?家長(zhǎng)信任?、支持和?配合我的?工作，我?采取了以?下措施：?教師與家?長(zhǎng)形成教?育合力，?做到家園?同步，因?此我把家?長(zhǎng)工作當(dāng)?重點(diǎn)來(lái)抓?，培養(yǎng)幼?兒的自理?能力和良?好的行為?習(xí)慣單靠?教師在幼?兒園引導(dǎo)?，取得的?效果一定?不會(huì)很明?顯，只有?家長(zhǎng)在家?中配合老?師繼續(xù)進(jìn)?行教育、?引導(dǎo)，才?能達(dá)到真?正的目的?。我就通?過(guò)家長(zhǎng)園?地、及孩?子入園、?離園的時(shí)?間將一定?的教育方?法、經(jīng)驗(yàn)?介紹給家?長(zhǎng)，以便?讓他們?cè)?家中能夠?正確的引?導(dǎo)、教育?幼兒。有?時(shí)還向其?他老師討?教，爭(zhēng)取?給家長(zhǎng)提?供育兒經(jīng)?驗(yàn)，有的?家長(zhǎng)反映?自己孩子?的表現(xiàn)，?有的家長(zhǎng)?討教育兒?的科學(xué)方?法，還有?的家長(zhǎng)把?自己的成?功經(jīng)驗(yàn)?zāi)?出來(lái)與其?他家長(zhǎng)共?享通過(guò)這?個(gè)平臺(tái)使?家長(zhǎng)和老?師間的距?離拉的更?近，以求?達(dá)到家園?共贏。?四、安全?工作：?幼兒園里?無(wú)小事，?安全責(zé)任?重泰山。?我盡量排?除身邊存?在一些不?安全因素?，并讓幼?兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)?單自我保?護(hù)保護(hù)方?法，在班?內(nèi)形成互?幫互助的?良好氛圍?。今年在?我的高度?警惕和細(xì)?心照顧下?，無(wú)任何?事故發(fā)生?，使我感?到非常欣?慰。也使?我感到保?教工作不?容松散，?以后還要?加強(qiáng)安全?教育工作?，使孩子?安安全全?、快快樂(lè)?樂(lè)在幼兒?園度過(guò)每?一天。?五、存在?不足與努?力方向：?經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)期的?努力，我?們班的小?朋友在各?方面有了?一定的發(fā)?展，知識(shí)?面豐富了?，獨(dú)立性?增強(qiáng)了，?但也存在?著不足：?1、個(gè)?別幼兒挑?食，有的?不愛(ài)吃肉?，有的不?吃蔬菜，?還有的幼?兒不吃水?果。一些?幼兒進(jìn)餐?注意力不?集中，速?度慢，進(jìn)?餐習(xí)慣還?有待改善?。2、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?上，有的?幼兒注意?力不易集?中;有的?幼兒樂(lè)意?發(fā)言，但?不愛(ài)動(dòng)腦?筋，依樣?畫(huà)葫蘆;?還有的幼?兒愛(ài)插嘴?，回答問(wèn)?題聲音不?夠響亮等?。以后?的工作中?，在加強(qiáng)?對(duì)幼兒的?觀察與指?導(dǎo)，培養(yǎng)?幼兒“自?我管理”?的意識(shí)同?時(shí)，我要?在家長(zhǎng)的?共同配合?下讓孩子?多了解一?些新鮮的?事物，以?此來(lái)增長(zhǎng)?幼兒的知?識(shí)。有了?前行的目?標(biāo)，加上?大家的努?力，相信?孩子們能?健康地成?長(zhǎng)，明天?我們將創(chuàng)?造更燦爛?的陽(yáng)光!?202?3幼兒園?教育教學(xué)?工作總結(jié)?例文（二?）緊張?而又忙碌?的學(xué)期工?作結(jié)束了?，回首這?一學(xué)期來(lái)?的工作，?我們倍感?欣慰。雖?然說(shuō)不上?創(chuàng)造了一?流業(yè)績(jī)，?但是我們?學(xué)府幼兒?園立足市?一級(jí)評(píng)估?為契機(jī)，?銳意進(jìn)取?，推動(dòng)幼?兒教育事?業(yè)發(fā)展又?上了一個(gè)?新的臺(tái)階?，我園教?師們的教?育教學(xué)水?平又提升?到了一個(gè)?新的層次?。領(lǐng)導(dǎo)班?子團(tuán)結(jié)一?致，精誠(chéng)?合作帶領(lǐng)?教職員工?努力探索?以人為本?、科學(xué)管?理的辦園?策略與方?法，透過(guò)?不懈的努?力，在實(shí)?踐與探索?中，圓滿(mǎn)?完成本學(xué)?期的各項(xiàng)?任務(wù)，取?得了顯著?成效。現(xiàn)?將一學(xué)期?來(lái)的工作?做以回顧?總結(jié)：?一.規(guī)范?教育教學(xué)?工作和日?常管理工?作為了?進(jìn)一步規(guī)?范幼兒園?教育教學(xué)?工作，本?學(xué)期加強(qiáng)?了對(duì)教師?的業(yè)務(wù)工?作檢查制?度，透過(guò)?教師業(yè)務(wù)?必查項(xiàng)目?與隨機(jī)抽?查項(xiàng)目緊?結(jié)合，使?廣大教師?在備課、?日常教學(xué)?活動(dòng)的組?織戶(hù)外活?動(dòng)、家長(zhǎng)?工作等方?面養(yǎng)成了?必須的常?規(guī)，構(gòu)成?了良好的?教育教學(xué)?秩序。?二.用心?開(kāi)展教研?活動(dòng)，提?高教師業(yè)?務(wù)水平?本學(xué)期，?教研活動(dòng)?的開(kāi)展緊?緊圍繞師?資培訓(xùn)進(jìn)?行。在師?資培訓(xùn)方?面，我們?采取了群?眾有組織?地開(kāi)展業(yè)?務(wù)練兵和?個(gè)人自學(xué)?幼教理論?相結(jié)合的?方式，我?園進(jìn)行了?環(huán)境評(píng)比?、早鍛煉?評(píng)比、公?開(kāi)課評(píng)比?、優(yōu)質(zhì)課?評(píng)比、簡(jiǎn)?筆畫(huà)評(píng)比?、優(yōu)秀案?例反思評(píng)?比等等練?兵活動(dòng)，?活動(dòng)的開(kāi)?展，激發(fā)?了廣大教?師工作用?心性，培?養(yǎng)了自信?心。經(jīng)過(guò)?一學(xué)期努?力，各方?面均有必?須程度的?進(jìn)步。?其次是自?修筆記，?要求廣大?教師有針?對(duì)性地學(xué)?習(xí)并結(jié)合?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?談體會(huì)，?切實(shí)幫忙?教師學(xué)習(xí)?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?，教養(yǎng)筆?記則根據(jù)?教師的不?同水平提?出不同要?求，每月?一篇教學(xué)?心得，每?周一篇教?學(xué)反思。?從不同方?面總結(jié)自?己在工作?中小經(jīng)驗(yàn)?，努力尋?找理論支?持點(diǎn)。透?過(guò)用心的?努力，取?得了較好?的成績(jī)，?為我園今?后教師隊(duì)?伍整體素?質(zhì)的提高?打下了良?好的基礎(chǔ)?。并組織?教師走出?園門(mén)外出?學(xué)習(xí)新的?教育理念?與新的教?學(xué)技能。?外出學(xué)習(xí)?的教研組?長(zhǎng)及時(shí)把?了解的新?信息傳遞?到每個(gè)教?師，并把?新理念_?___到?教學(xué)實(shí)踐?中去，起?到以點(diǎn)帶?面的作用?。以中青?年教師教?學(xué)評(píng)選為?契機(jī)開(kāi)展?幼兒園中?青年教師?教學(xué)展評(píng)?活動(dòng)，提?高教師的?教學(xué)實(shí)踐?潛力和教?學(xué)反思潛?力。三?.學(xué)習(xí)新?《綱要》?轉(zhuǎn)變教育?思想我?園根據(jù)區(qū)?教育局的?要求，組?織教師進(jìn)?行研討活?動(dòng)，以《?綱要》為?依據(jù)，將?《綱要》?的資料與?本園的教?學(xué)實(shí)際相?結(jié)合，并?根據(jù)《綱?要》的劃?分的五大?領(lǐng)域，組?織教師對(duì)?健康領(lǐng)域?、語(yǔ)言領(lǐng)?域、社會(huì)?領(lǐng)域、科?學(xué)領(lǐng)域、?藝術(shù)領(lǐng)域?的教材資?料進(jìn)行學(xué)?習(xí)。透過(guò)?一學(xué)期的?用心摸索?，教師的?適宜引導(dǎo)?來(lái)設(shè)計(jì)、?組織活動(dòng)?。為了?豐富幼兒?的在園生?活，__?__月份?，根據(jù)《?我愛(ài)祖國(guó)?》主題活?動(dòng)，我園?舉辦了幼?兒古詩(shī)文?比賽活動(dòng)?，并對(duì)這?些在活動(dòng)?中表現(xiàn)好?的幼兒進(jìn)?行頒獎(jiǎng)。?這些活動(dòng)?的組織與?開(kāi)展，受?到幼兒與?家長(zhǎng)的歡?迎與好評(píng)?。廣大教?職工透過(guò)?籌備、組?織活動(dòng)進(jìn)?一步鍛煉?了組織協(xié)?調(diào)潛力。?四.深?入一線(xiàn)，?加強(qiáng)管理?1.為?確保幼兒?園教育教?學(xué)質(zhì)量的?提高，做?好教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控是?。園長(zhǎng)、?業(yè)務(wù)園長(zhǎng)?組織教師?深入各班?進(jìn)行聽(tīng)課?、看活動(dòng)?，了解每?位教師的?教學(xué)，聽(tīng)?課后和教?師及時(shí)進(jìn)?行反潰本?學(xué)期聽(tīng)課?率達(dá)__?__%以?上。2?.根據(jù)幼?兒園對(duì)教?師教學(xué)工?作的評(píng)估?操作體系?，分層次?地的運(yùn)用?檢查評(píng)比?與記分相?結(jié)合，科?學(xué)、合理?、公正地?教師的教?學(xué)進(jìn)行評(píng)?估。3?.完善班?級(jí)工作手?冊(cè)，以利?于加強(qiáng)檢?查與管理?，同時(shí)有?利與資料?的整理與?收集。?五.家園?協(xié)調(diào)，合?作共贏?1.各班?開(kāi)學(xué)初，?教師都向?家長(zhǎng)公開(kāi)?了幼兒園?以及每個(gè)?教師的聯(lián)?系方式，?使家園聯(lián)?系的方式?更多元化?，聯(lián)絡(luò)更?暢通。?2.每月?出好一期?家園之窗?，欄目不?斷豐富、?資料不斷?充實(shí)，同?時(shí)透過(guò)家?訪(fǎng)等形式?密切家園?聯(lián)系。?____?月份各班?運(yùn)用不同?的形式向?家長(zhǎng)開(kāi)放?半日活動(dòng)?一次，透?過(guò)觀摩教?學(xué)活動(dòng)，?了解幼兒?園的教學(xué)?狀況以及?孩子的發(fā)?展?fàn)顩r。?4.用?心參與社?區(qū)組織的?各種活動(dòng)?，在組織?好常規(guī)教?學(xué)的同時(shí)?，我園還?用心參加?蠔二社區(qū)?組織的“?金蠔節(jié)廣?場(chǎng)舞表演?”活動(dòng)，?從而使不?僅僅促進(jìn)?了家園互?動(dòng)，也使?老師的文?藝表演水?平有所提?高。六?.存在的?不足1?、教育理?念和教師?的教學(xué)實(shí)?踐還存在?著必須的?距離，教?師在活動(dòng)?中幫忙幼?兒梳理提?升經(jīng)驗(yàn)的?潛力有待?提高。?2.教研?組教研活?動(dòng)的質(zhì)量?還不是很?高，用怎?樣的方法?吸引教師?，讓教師?真正的參?與到活動(dòng)?中來(lái)我