1/1大班主題活動(dòng)《勇敢的消防隊(duì)員》教案反思3篇教案是老師為順當(dāng)而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及同學(xué)的實(shí)際狀況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的詳細(xì)設(shè)計(jì)和支配的一種有用性教學(xué)文書。520作文網(wǎng)今日為大家細(xì)心預(yù)備了大班主題活動(dòng)《英勇的消防隊(duì)員》教案反思，盼望對(duì)大家有所關(guān)心!大班主題活動(dòng)《英勇的消防隊(duì)員》教案反思1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.消防隊(duì)員是社區(qū)中關(guān)心我們救火的人，消防隊(duì)是停放消防車和消防隊(duì)員住的地方。

2.消防隊(duì)員穿著特殊的制服，消防車會(huì)發(fā)出特殊的聲音。

3.學(xué)說(shuō)：消防隊(duì)員叔叔真英勇。

4.培育幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

5.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

活動(dòng)預(yù)備：

1.消防中隊(duì)駐地、消防車、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片。

2.消防隊(duì)員救火的模擬工具、制服等。

活動(dòng)過(guò)程：

1.通過(guò)看錄像片段，介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境(車庫(kù)、宿舍等)?？淳然鹌瑪啵瑢W(xué)說(shuō)"消防隊(duì)員叔叔真英勇'。

2.展現(xiàn)消防隊(duì)員救火的圖片、仿照用具、制服等給托兒觀看。

3.談?wù)勏狸?duì)員的制服、消防車的顏色，談?wù)勏狸?duì)員叔叔的工作。懂得火很危急，不能玩。

教學(xué)反思：

平安教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將連續(xù)探討和努力，將平安教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增加孩子們的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量，為每位幼兒撐起一把平安的愛(ài)護(hù)傘!

小百科：消防員，政府或民間團(tuán)體所成立的救災(zāi)救人團(tuán)體成員。消防員的職責(zé)主要為毀滅火災(zāi)及搶救服務(wù)，同時(shí)也參加其他救援工作。消防員作為特別的搶救職業(yè)，需經(jīng)過(guò)特別的體能、技能及心理素養(yǎng)的訓(xùn)練，保證具備特別的體能、技能及心理素養(yǎng)的要求。2023年10月27日，世界衛(wèi)生組織國(guó)際癌癥討論機(jī)構(gòu)公布的致癌物清單初步整理參考，消防員(職業(yè)暴露)在2B類致癌物清單中。

大班主題活動(dòng)《英勇的消防隊(duì)員》教案反思2

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

消防隊(duì)員是大班幼兒較為熟識(shí)的社會(huì)角色。消防隊(duì)員的奔跑、攀爬、跳動(dòng)、救人、滅火等是幼兒喜愛(ài)仿照的身體運(yùn)動(dòng)。結(jié)合幼兒園平安教育，將消防隊(duì)員的這些身體動(dòng)作編入幼兒園體育活動(dòng)設(shè)計(jì)之中，即可以熬煉幼兒的身心，又可以培育幼兒的求生避難生存技能。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.把握助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)，增加下肢力氣。

2.提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，培育運(yùn)動(dòng)中相互協(xié)作的力量。

3.喜愛(ài)與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂(lè)。

4.通過(guò)活動(dòng)熬煉幼兒的跳動(dòng)力量，讓他們的身體得到熬煉。

5.增加合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

助跑跨跳過(guò)0.6~0.8米寬的地面障礙物。

活動(dòng)預(yù)備：

課前多讓幼兒了解消防的學(xué)問(wèn)，激發(fā)幼兒仿照消防隊(duì)員活動(dòng)的愛(ài)好;幼兒每人一根短棍，紙盒子若干，音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.幼兒每人手持一短棍，兩兩一組，兩人一前一后站立，相互手握短棍扮作車廂，前面幼兒扮作司機(jī)，在老師的帶領(lǐng)下以開(kāi)車步入場(chǎng)地內(nèi)，聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行走、跑交替熱身。

2.老師集中幼兒做棍棒預(yù)備活動(dòng)操：上肢、轉(zhuǎn)體、腹背、踢腿、下蹲、四肢關(guān)節(jié)等部位的活動(dòng)。

3.自由仿照消防隊(duì)員活動(dòng)。

(1)老師：你們知道消防隊(duì)員叔叔都有哪些本事?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出消防員的本事)我們大家都來(lái)仿照一下，看誰(shuí)仿照的消防隊(duì)員最像。

(2)幼兒分散在場(chǎng)地中，分別仿照消防隊(duì)員不同的動(dòng)作進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，老師巡回觀看和提示。

(3)集中幼兒，請(qǐng)幾名幼兒進(jìn)行消防本事展現(xiàn)，老師講解。

4.帶領(lǐng)幼兒學(xué)、練消防隊(duì)員的本事。

(1)集中幼兒，將兩根相隔0.6米放置在地面上，老師進(jìn)行助跑跨跳動(dòng)作的示范講解。

(2)請(qǐng)幾個(gè)幼兒進(jìn)行助跑跨跳動(dòng)作，仿照，老師進(jìn)行動(dòng)作難點(diǎn)。重點(diǎn)的講解、示范。

(3)幼兒接班在場(chǎng)地上，依據(jù)老師的`要求進(jìn)行助跑跨跳練習(xí)，老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

(4)將幼兒分成四組進(jìn)行助跑跨跳過(guò)"壕溝'(多組相隔0.8米的棍)練習(xí)與熬煉。

5.接到119火警電話后，老師扮消防隊(duì)長(zhǎng)，幼兒扮消防隊(duì)員，緊急出動(dòng)救火。

(1)老師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)消防車奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)(老師帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地上成S形變速跑)。

(2)幼兒成四路縱隊(duì)，一、三組做云梯狀，二、四組跨跳云梯，然后進(jìn)行交換。

(3)隊(duì)員原地進(jìn)行360度自轉(zhuǎn)，拿水管滅火。

(4)隊(duì)員用棍搭成擔(dān)架搶救財(cái)物(紙盒)

6.成功完成救活任務(wù)后，隊(duì)員歡呼跳動(dòng)進(jìn)行放松活動(dòng)。

7.隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員一起仿照生活清潔動(dòng)作(洗臉、洗頭、擦身、搓背、捶腿)進(jìn)行放松。

8.老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)后，帶領(lǐng)幼兒退場(chǎng)。

活動(dòng)反思：

孩子們玩得很快樂(lè)，很喜愛(ài)消防員和他們一起活動(dòng)，都能樂(lè)觀回答問(wèn)題。講消防員的故事時(shí)，孩子們聽(tīng)得津津有味，加深了孩子們對(duì)消防員的熟悉。在嬉戲"我是小小消防員'中，孩子們玩得很投入，走火警逃命練習(xí)時(shí)，大部分孩子都能用正確的方法逃命。使孩子了解消防員的工作，提高防火意識(shí)，懂得火災(zāi)時(shí)的逃命的方法。

大班主題活動(dòng)《英勇的消防隊(duì)員》教案反思3

【設(shè)計(jì)意圖】

為了克服幼兒過(guò)去單一地、機(jī)械地仿照老師動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法，因此創(chuàng)設(shè)情景嬉戲，幼兒以角色身份參加嬉戲，讓幼兒在嬉戲中不僅學(xué)習(xí)熬煉身體的基本動(dòng)作技能，也讓幼兒在嬉戲中學(xué)會(huì)自己探究、嘗試，體驗(yàn)嬉戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

【目標(biāo)與任務(wù)】

1、練習(xí)走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的動(dòng)作;

2、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)護(hù)動(dòng)物、，愛(ài)護(hù)森林、愛(ài)護(hù)環(huán)境教育;

3、培育幼兒相互合作的精神。

4、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作嬉戲。

5、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行嬉戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作力量。

【嬉戲器械】

輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動(dòng)物模具、紅絲帶。

【嬉戲玩法】

1、角色安排：老師――消防隊(duì)長(zhǎng);幼兒――消防員

2、某消防訓(xùn)練基地，消防員正在進(jìn)行訓(xùn)練，突然，接到火警119指揮中心命令，市郊森林發(fā)生大火，全體官兵赴失火現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火，搶救被大火圍困的動(dòng)物，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，最終把火撲滅，救出了被圍困的小動(dòng)物