信息技術(shù)應(yīng)用能力提升教師個(gè)人研修計(jì)劃小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃（2020.7～2021.6）姓名楊老師任教學(xué)科語(yǔ)文所屬教研組高年級(jí)語(yǔ)文組學(xué)校信息化環(huán)境多媒體環(huán)境混合學(xué)習(xí)環(huán)境智慧學(xué)習(xí)環(huán)境教研組能力選點(diǎn)能力點(diǎn)1（A3）能力點(diǎn)2（B2

）能力點(diǎn)3（B5

）能力點(diǎn)4（

B6

）能力點(diǎn)5（

A13）個(gè)人關(guān)注的能力點(diǎn)（

B2

）個(gè)人能力選點(diǎn)B2

②

B6

③

A3

（從本教研組能力選點(diǎn)及個(gè)人關(guān)注能力點(diǎn)中，選定3項(xiàng)）個(gè)人研修專(zhuān)題：如何利用微課提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生作文選材能力的研究預(yù)期研修成果學(xué)情分析教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)法指導(dǎo)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)B2微課程設(shè)計(jì)與制作1.微課程設(shè)計(jì)方案；2.微視頻，視頻長(zhǎng)度不超過(guò)10分鐘。3.兩位學(xué)生使用微課程進(jìn)行學(xué)習(xí)的感想和體會(huì)視頻。B6技術(shù)支持的展示交流1.活動(dòng)設(shè)計(jì)；2.展示交流過(guò)程描述：包括展示內(nèi)容、交流展示方式、活動(dòng)實(shí)施效果以及技術(shù)的使用過(guò)程等。以視頻形式提交，需出現(xiàn)教師個(gè)人形象，原則上不超過(guò)5分鐘。A13數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)與解讀1.數(shù)據(jù)及呈現(xiàn)結(jié)果：提交一份學(xué)生數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)結(jié)果。2.數(shù)據(jù)分析視頻。學(xué)習(xí)共同體（結(jié)構(gòu)和人員）教研組同伴校內(nèi)相同能力點(diǎn)研修同伴區(qū)域教研同伴上級(jí)指導(dǎo)專(zhuān)家其它同伴學(xué)習(xí)與研修設(shè)計(jì)進(jìn)度（可加頁(yè)）周次研修能力點(diǎn)自主選學(xué)個(gè)人實(shí)踐同伴互助（聽(tīng)評(píng)課、教法研討、展示交流等）活動(dòng)方式（網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場(chǎng)）技術(shù)/資源支持1引領(lǐng)性培訓(xùn)校長(zhǎng)、主任、課題組組長(zhǎng)、教師專(zhuān)題講座現(xiàn)場(chǎng)2-3制定專(zhuān)題研究計(jì)劃課題組會(huì)議4-5確定三個(gè)微能力點(diǎn)、開(kāi)展B2微課程設(shè)計(jì)與制作學(xué)習(xí)A13、B5個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，填寫(xiě)《微能力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)記錄表》教研組活動(dòng)與同伴交流B2能力點(diǎn)學(xué)習(xí)收獲、體會(huì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)廣西電大教師研修平臺(tái)課題組微能力分享在UMU上交流分享學(xué)習(xí)感受；教研組活動(dòng)時(shí)利用PPT分享學(xué)習(xí)收獲現(xiàn)場(chǎng)交流分享廣西電大教師網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)UMU6-7參與課題組一個(gè)教師案例研究、聽(tīng)評(píng)課、反思A13、B5現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課評(píng)課，在UMU和2.0研修平臺(tái)，進(jìn)行線上課堂分析現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課評(píng)課，在UMU和2.0研修平臺(tái)，進(jìn)行線上課堂分析網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場(chǎng)廣西電大教師網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)UMU8-10參與其他教師說(shuō)課聽(tīng)評(píng)課A13、B5將課例上傳至UMU和2.0研修平臺(tái)，進(jìn)行線上課堂分析現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課評(píng)課，在UMU和2.0研修平臺(tái)進(jìn)行線上課堂分析網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場(chǎng)廣西電大教師網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)UMU11參與教研組微課程設(shè)計(jì)方案、微視頻、學(xué)生體會(huì)優(yōu)秀成果評(píng)選教研組現(xiàn)場(chǎng)展示、評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)12-13參與教研組優(yōu)秀說(shuō)課、上課展示A13、B5教研組優(yōu)秀說(shuō)課、上課展示現(xiàn)場(chǎng)UMU,《“創(chuàng)智課堂”教學(xué)評(píng)價(jià)及反饋表》14參加校本應(yīng)用考核考核《校本應(yīng)用考核方案》15參與全校優(yōu)秀作品、上課展示A13、B5全校展示現(xiàn)場(chǎng)UMU,《“創(chuàng)智課堂”教學(xué)評(píng)價(jià)及反饋表》終期成果教師培訓(xùn)記錄表（6）份教學(xué)設(shè)計(jì)（1）份課堂實(shí)錄視頻（10）分鐘學(xué)生學(xué)