第4頁共4頁2023?護(hù)士實(shí)習(xí)?手冊個(gè)人?總結(jié)參考?模板試?用期的時(shí)?間悄然而?過，而在?這段試用?期里，我?度過了我?最艱難，?同時(shí)也是?最懷念的?____?個(gè)月。這?____?個(gè)月給了?我很多磨?難，也帶?給了我很?多成長。?所以我才?說它既是?難忘也是?讓人懷念?的。這?六個(gè)月是?我來到-?醫(yī)院，作?為一名護(hù)?士工作的?六個(gè)月時(shí)?期。我很?明白這次?轉(zhuǎn)正的機(jī)?會對我來?說是意味?著什么，?我也很明?白，作為?一名護(hù)士?的職責(zé)是?什么。所?以我很愿?意把我的?全部青春?和熱血都?奉獻(xiàn)在醫(yī)?院的工作?里。希望?領(lǐng)導(dǎo)能看?到我的這?份熱血，?也能同意?我繼續(xù)留?在醫(yī)院里?作為一名?護(hù)士而工?作。這?____?個(gè)月里我?先后在門?診科和急?診科待過?。雖然這?兩個(gè)科室?的工作都?不大相同?，但是我?在這兩個(gè)?科室學(xué)到?的東西都?不少。?首先是一?個(gè)臨床操?作。平常?我們在學(xué)?校主要學(xué)?的都是一?些理論知?識，真正?的實(shí)際戰(zhàn)?場操作是?少的可憐?。所以當(dāng)?我面臨一?個(gè)真正的?病人需要?我做護(hù)理?工作的時(shí)?候，我其?實(shí)是非常?緊張和害?怕的。因?為這是一?條鮮活的?生命，不?像我們以?前在學(xué)校?，只是一?個(gè)模型而?已，出錯(cuò)?了也只是?損壞一個(gè)?道具，而?現(xiàn)在到了?實(shí)際工作?里來。如?果再出錯(cuò)?，危害到?的有可能?是一個(gè)人?的一生，?也有可能?是一整個(gè)?家庭的希?望。甚至?還會影響?到醫(yī)院里?面的聲譽(yù)?。所以在?平常的臨?床操作中?，我要求?自己一定?要做到，?加倍細(xì)心?，加倍努?力，加倍?用心。讓?自己多積?累經(jīng)驗(yàn)，?從中多學(xué)?習(xí)到實(shí)際?的東西。?再其次?是我在這?____?個(gè)月的試?用期里，?還認(rèn)識到?了自己作?為一名醫(yī)?護(hù)人員，?必須要有?的一棵耐?心和一個(gè)?良好的服?務(wù)態(tài)度。?因?yàn)楹芏?病人的護(hù)?理工作是?需要慢慢?來的，不?能夠操之?過急。如?果你沒有?一顆很好?的耐心，?去實(shí)施和?操作，那?在完成工?作的過程?中會很容?易出錯(cuò)。?而且很多?病人在他?們生病的?過程中，?他們的情?感是非常?脆弱的，?他們在這?個(gè)時(shí)候很?容易對自?己失去信?心。所以?在這個(gè)時(shí)?候，我們?必須要有?更多的耐?心來寬慰?和安撫他?們。也必?須要有一?個(gè)誠心和?熱情的服?務(wù)態(tài)度來?對待他們?。讓他們?能有足夠?多的勇氣?來戰(zhàn)勝病?魔，有一?個(gè)更好的?心態(tài)來面?對自己病?情的發(fā)展?。我要?把我的畢?生所學(xué)都?用醫(yī)院里?，我要把?我最大的?熱情都投?入到以后?的護(hù)理工?作當(dāng)中，?希望領(lǐng)導(dǎo)?能給我發(fā)?揮用處的?機(jī)會。?2023?護(hù)士實(shí)習(xí)?手冊個(gè)人?總結(jié)參考?模板（二?）1、?呼吸內(nèi)科?護(hù)士實(shí)習(xí)?小結(jié)“?愛人不外?己，己在?所愛中。?”(《墨?子-兼愛?下》)意?思是說：?“愛別人?，并不是?不愛自己?，自己也?在所愛中??！苯?天我要這?樣說，是?因?yàn)槲以?呼吸科得?到了老師?們的愛，?這種感情?是我實(shí)習(xí)?過程中從?未有過的?。這里從?護(hù)士長到?每一位老?師都給了?我感動。?第一天?開始，我?就喜歡上?了這里，?所以無論?干什么我?都是發(fā)自?內(nèi)心的去?接受，愿?意去做。?因?yàn)槔蠋?們愛著我?們，同時(shí)?也被我們?深深的愛?著。第?一天下科?室，我早?早的來到?了呼吸科?，我就被?老師們的?熱情感染?了，無論?什么操作?老師們都?會帶上你?，只要是?能教給你?的東西老?師都會耐?心的講解?。我的帶?教老師是?林麗，她?是一個(gè)特?別直率的?人，熱心?、大方、?心地善良?。林麗老?師不僅給?我講專業(yè)?的知識，?還給我講?實(shí)習(xí)經(jīng)歷?的重要性?以及困難?之處。在?這里我真?的收獲了?很多。在?這段實(shí)習(xí)?期間，我?了解了呼?吸機(jī)的使?用，氣道?切開病人?的吸痰護(hù)?理，胸腔?引流袋的?置換，并?親自作了?導(dǎo)尿和抽?動脈血?dú)?;并且還?學(xué)會了怎?樣提醫(yī)囑?，怎樣去?校對等等?。記得一?次我給病?人做皮試?，其實(shí)也?是成功的?，只是手?法不太好?，老師就?給我們講?做皮試的?竅門，怎?樣才能做?的更漂亮?，又親自?示范給我?看，一有?機(jī)會就讓?我自己動?手，終于?我的皮丘?漂亮了，?老師也笑?了。林麗?老師還常?常對我講?：“小高?，你還有?什么不會?的就問我?，我給你?講，如果?太深的問?題我也不?會的話，?我就去給?你問醫(yī)生??！倍潭?的一句話?，也許老?師并不是?有心的，?但是我卻?被感動的?講不出話?來，這份?愛我永遠(yuǎn)?都不會忘?記的，這?也許就是?人們常說?的：“說?者無心，?聽者有意?”吧。?在跟彩艷?老師上治?療的日子?，我也過?的很充實(shí)?，?？频?針劑和口?服藥的藥?理作用我?都大體了?解了，并?且可以單?獨(dú)的核對?口服藥了?。有時(shí)候?聽到春燕?老師講佳?佳輸液有?多大的進(jìn)?步，成功?率有多少?，我的心?就像長草?了一樣，?心想：她?剛下科室?一個(gè)月就?這樣了，?和我實(shí)習(xí)?半年的有?什么區(qū)別?呢我覺不?甘落在別?人后面，?于是我更?加努力。?我開始利?用中午休?息時(shí)間研?究針劑的?藥理作用?。跟彩艷?老師快結(jié)?束時(shí)，她?叫我把操?作手冊帶?去，指導(dǎo)?我如何規(guī)?范操作，?給我機(jī)會?讓我去藥?房核對口?服藥。過?后我想，?雖然在操?作上我沒?有多大的?進(jìn)展，但?我還是充?實(shí)了自己?，我還是?有進(jìn)步的?!總的?來說，在?呼吸科是?我學(xué)東西?最多的一?個(gè)科室，?護(hù)士長以?及每一位?老師的講?課，她們?不顧自己?的休息時(shí)?間，甚至?下夜班還?耐心詳細(xì)?的輔導(dǎo)我?們這群幼?稚的學(xué)生?，我們心?里對她?們充滿了?感激?？?敬可愛的?老師們不?僅為我們?點(diǎn)亮了心?中的明燈?，也成為?了我心中?永遠(yuǎn)的榜?樣。《?墨子-兼?愛》中還?有這樣一?句話：愛?人者，人?亦從而愛?之;利人