五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿－17分分合合｜蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)1.了解《17分分合合》的內(nèi)容和意義。2.學(xué)習(xí)基本色彩知識(shí)，理解顏色對(duì)創(chuàng)作的重要性。3.認(rèn)識(shí)色輪和色彩搭配，培養(yǎng)學(xué)生色彩搭配意識(shí)。4.了解翁曉聲藝術(shù)風(fēng)格，探究藝術(shù)表現(xiàn)力。2.能力目標(biāo)1.能夠運(yùn)用基本色彩知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。2.培養(yǎng)學(xué)生的想象和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力。3.通過創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)《17分分合合》的基本知識(shí)和意義?；旧手R(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。翁曉聲的藝術(shù)表現(xiàn)力探究。2.教學(xué)難點(diǎn)1.如何運(yùn)用顏色進(jìn)行創(chuàng)作。2.如何理解翁曉聲的藝術(shù)風(fēng)格。三、教學(xué)方法1.情境教學(xué)法以小說《17分分合合》為情境，引導(dǎo)學(xué)生了解顏色的意義和基本色彩知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象力。2.觀摩教學(xué)法運(yùn)用翁曉聲的繪畫作品進(jìn)行觀摩教學(xué)，了解其藝術(shù)表現(xiàn)手法和風(fēng)格，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)欣賞能力。3.批判教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生批判翁曉聲的繪畫作品，從中發(fā)掘出藝術(shù)作品的創(chuàng)造方法和藝術(shù)表現(xiàn)力，激發(fā)學(xué)生的思辨和創(chuàng)造意識(shí)，提高學(xué)生的審美水平。四、教學(xué)內(nèi)容及思路1.顏色的基本知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生探究顏色的基本概念和分類，培養(yǎng)學(xué)生的顏色認(rèn)知能力。2.色輪和色彩搭配運(yùn)用色輪進(jìn)行基本色彩的搭配和探究，培養(yǎng)學(xué)生的色彩搭配意識(shí)。3.《17分分合合》引導(dǎo)學(xué)生閱讀小說《17分分合合》，了解故事情節(jié)和主題涵義。4.彩虹的色彩表現(xiàn)通過彩虹的色彩表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生思考色彩表現(xiàn)的意義和方法，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)意識(shí)和創(chuàng)造力。5.翁曉聲的繪畫作品引導(dǎo)學(xué)生觀摩和分析翁曉聲的繪畫作品，探究其藝術(shù)表現(xiàn)手法和風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生的審美欣賞能力。6.創(chuàng)作活動(dòng)通過色彩的創(chuàng)造和組合，進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。五、教學(xué)設(shè)計(jì)1.階段一：導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過彩虹的顏色組合，引起學(xué)生的好奇心和興趣，探究顏色的意義和表現(xiàn)方法。2.階段二：知識(shí)啟蒙引導(dǎo)學(xué)生了解基本顏色知識(shí)和色輪，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力和色彩搭配意識(shí)。3.階段三：閱讀小說通過閱讀小說《17分分合合》，引導(dǎo)學(xué)生探究故事情節(jié)和主題涵義，培養(yǎng)學(xué)生的思考和表達(dá)能力。4.階段四：觀摩教學(xué)通過翁曉聲的繪畫作品，進(jìn)行觀摩教學(xué)，探究其藝術(shù)表現(xiàn)手法和風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)意識(shí)和審美能力。5.階段五：創(chuàng)作活動(dòng)通過色彩的創(chuàng)造和組合，進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。6.階段六：總結(jié)反思總結(jié)教學(xué)內(nèi)容和成果，引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程和結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的自我反思和評(píng)價(jià)能力。六、教學(xué)效果評(píng)價(jià)1.形成性評(píng)價(jià)通過課堂作品和討論評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成果，并進(jìn)行