第第頁(yè)人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit9Myfavoritesubjectisscience.SectionB1a-2c學(xué)案（表格式）七年級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課題：Unit9sectionB1a—2c(第4課時(shí))。主備人：審核：編號(hào)：班級(jí)：小組姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.熟練掌握本節(jié)課的6個(gè)單詞。2.能夠利用所學(xué)句型談?wù)撓埠貌⑶視?huì)表述理由。過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)說(shuō)等一些活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽(tīng)力習(xí)慣和能力，再通過(guò)獨(dú)學(xué)和小組合作，學(xué)會(huì)使用本單元重點(diǎn)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：②Doeshe/shehave...及其回答Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.3.我會(huì)用have對(duì)物品的所屬進(jìn)行提問(wèn)與回答。13、

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)教師教學(xué)流程學(xué)生隨堂筆記

學(xué)生學(xué)案回顧反饋預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)熟練運(yùn)用詢問(wèn)愛(ài)好及人物的句型。What'sher/hisfavoritecolorHer/Hisfavoritecolorisblue.明確目標(biāo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo)完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí)合作探究學(xué)習(xí)任務(wù)：一、認(rèn)讀并書寫本課單詞及短語(yǔ)。1.個(gè)人自讀，記憶單詞。2.小組互相檢查讀、寫情況。3.寫出下列單詞或短語(yǔ)并展示。星期一_____________星期二____________星期三_____________星期四____________星期五_____________生物學(xué)___________4.在小組內(nèi)核對(duì)答案。5.完成1a。二、學(xué)會(huì)詢問(wèn)對(duì)方或他人的喜好并且會(huì)表述理由。1.掌握詢問(wèn)學(xué)習(xí)某一學(xué)科的時(shí)間的句型。2.兩人一組，練習(xí)對(duì)話。3.小組競(jìng)爭(zhēng)，展示成果。4.小組展示。三、學(xué)習(xí)1b、1c部分1.聽(tīng)錄音，記下你聽(tīng)到的學(xué)科。2.核對(duì)答案3.利用表格，練習(xí)1d中的句型。4.小組展示。展示提煉拓展延伸根據(jù)所給漢語(yǔ)提示或首字母提示完成句子。1.MyfavouritesisEnglish.2.Sisthefirstdayofaweek.3.IhavemathoMonday,WednesdayandFriday.4.Iwanttobea(教師)。5.Tuesdayisthe(第三)dayofaweek.達(dá)標(biāo)測(cè)試效果反饋一、按要求改寫句子。1.MyfavouritesubjectisEnglish.(對(duì)劃線部分提問(wèn))2.Hermother'sfavouritecolorisblue.(對(duì)劃線部分提問(wèn))3.MrChenisourP.Eteacher.(對(duì)劃線部分提問(wèn))________is________P.Eteacher4.Ilikemathbecauseit'sinteresting.(對(duì)劃線部分提問(wèn))_________________youlikemath5.WeuauallyhavescienceonMonday.(對(duì)劃線部分提問(wèn))_________________youhavescience6.Helikessomesubjects.(改一般疑問(wèn)句)7.MikehasP.E.onThursday.(對(duì)劃線部分提問(wèn))8.Ourteacherisverystrict.(改否定句)教師導(dǎo)案談話導(dǎo)入新課：回顧復(fù)習(xí)舊知識(shí)生學(xué)習(xí)目標(biāo)老師檢測(cè)預(yù)習(xí)組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡視檢查重點(diǎn)剖析1.表示星期的名稱：SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday1）都以-day結(jié)尾，屬于專有名詞，首字母都要大寫；2）一個(gè)星期的第一天應(yīng)為Sunday;Sundayisthefirstdayofaweek.3）詢問(wèn)“星期幾”應(yīng)用"Whatdayisit"“It'sSunday.”4）onMonday/Tuesday…在周一/周二….2.WhendoyouhavemathIhavemathonMonday,WednesdayandFriday.3.haveclass上課have+學(xué)科上...課補(bǔ)充內(nèi)容板書課題：。

課后反思：教師教學(xué)流程學(xué)生隨堂筆記

重點(diǎn)剖析1.特殊疑問(wèn)句的概念所謂特殊疑問(wèn)句就是指疑問(wèn)詞開(kāi)頭的疑問(wèn)句.如：Whatareyoulaughingat？你們笑什么？英語(yǔ)中的特殊疑問(wèn)詞不多，常見(jiàn)的有：what，who，whose（誰(shuí)的），when，where，Why，how等，以howmany，howmuch，howold以及whatcolor，whatyearWhatclass等開(kāi)頭的疑問(wèn)句也都可以視為疑問(wèn)句.如：Howmanydoyouneed？你們需要多少？Whatcolorisit？2.特殊疑問(wèn)句的兩種句型特殊疑問(wèn)句有兩種句型結(jié)構(gòu)，一種是疑問(wèn)詞+‘一般疑問(wèn)句“如：Whyareyoulate？Whendidyouseehim？你什么時(shí)候見(jiàn)到他的？另一種是疑問(wèn)詞+陳述句語(yǔ)序。如：Whocananswerthequestion？3.特殊疑問(wèn)句的回答特殊疑問(wèn)句的疑問(wèn)句與一般疑問(wèn)句不同，它不能直接用Yes或No來(lái)回答，而應(yīng)根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的回答。如：--Whosingsbest？（誤）Yes，hedoes.（正）Tomdoes.姆唱的好.自主學(xué)習(xí)合作探究一、熟練掌握本課的單詞及短語(yǔ)。1.個(gè)人自讀，記憶本課單詞。2.小組互相檢查單詞閱讀情況。二、學(xué)習(xí)3a。1.自讀email，理解意思。2.小組討論email意思。3.小組展示，對(duì)抗組質(zhì)疑糾正。三、學(xué)習(xí)3b。1、根據(jù)自己情況完成課程表。四、完成3c部分。1.寫郵件，匯報(bào)展示。五、完成Self-check展示提煉拓展延伸用所給詞的正確形式填空。1.Homeworkmakesme____________(tire).2.Musicisvery____________(interest).3.Myfatheris____________(real)busytoday.4.____________(Steven)favouritedayisFriday.5.I'msureyoulikesome____________(subject).IlikemathandEnglish.達(dá)標(biāo)測(cè)試效果反饋玉溪課文并翻譯下列短語(yǔ)和句子.我最喜歡的科目。上歷史課3.你的地理老師4.語(yǔ)文課5.第二天6.你最喜歡的科目是什么？7.你為什么喜歡體育？因?yàn)樗苡腥?.誰(shuí)是你的體育老師9.你的地理課什么時(shí)候上？